八年级下学期期末物理试卷 （II ）卷.doc

八年级下学期期末物理试卷 （II ）卷一、 选择题 (共15题；共31分)1. （2分）如图所示是小宇同学把U形管压强计的金属盒放入水中，测量液体内部压强的实验，在实验中要注意的是（ ）A . 保证金属盒上边界处于同一深度B . 要读取U型管右侧液面所在位置的值C . 不能让金属盒上下左右移动D . 要读取U型管两侧液面的高度差2. （2分）如图所示，小源同学将自制气压计从山脚带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（ ）A . 下降，升高B . 上升，降低C . 下降，降低D . 上升，升高3. （2分）下面是对运动场上一些场景的描述，正确的是（ ） A . 王同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用B . 张同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用C . 李同学在作引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力D . 赵同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大4. （2分）“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖它改变了传统健身器材的局限性，如图所示是现场的操作演示下列分析正确的是（ ）A . 手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B . 操作划船机运动时，运动速度越大，惯性越大C . 静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力D . 用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于力可以改变物体的运动状态5. （2分）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法正确的是（ ） A . 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等B . 木块第1次受到的拉力较大C . 木块两次的动能一样多D . 两次拉力对木块做的功一样多6. （2分）如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程（ ）A . 小明对箱子没有做功B . 重力对箱子做了功C . 小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力D . 箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力7. （2分）关于牛顿第一定律的说法正确的是（ ）A . 由斜面小车实验探究直接得出B . 通过日常生活经验总结出来C . 可以用实验得到验证D . 在实验基础上，经分析、推理得出的规律8. （2分）知识价值的体现之一是利用学到的知识为人类的生产生活服务，以下连线中所对应知识，不正确的是（ ）A . 一些机器上装配有厚重的底座增大机器的惯性防止工作时发生移位B . 高楼要建在面积更大的地基上减少高楼对地基的压力C . 三峡船闸利用连通器原理保证船舶安全通过船闸D . 小轿车顶部设计成向上凸起的流线型减小轿车行驶时对地面的压力9. （2分）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边1/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是（ ）A . A对桌面的压强不变B . A对桌面的压力不变C . A对桌面的压力不断变小D . A对桌面的压强不断变小10. （2分）取一片金属箔做成中空的桶，它可以漂浮在盛有水的烧杯中。如果将此金属箔揉成团，它会沉入水底。比较上述两种情况，则下列说法中正确的是A . 金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小B . 金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大C . 金属箔沉底时排开水的体积比它漂浮时排开水的体积大D . 金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力与桶底支持力的合力11. （2分）福州江滨大道缤纷园入口处，安装了两盏“风光互补”景观节能灯，如图所示，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板。关于节能灯的设计解释合理的是 （ ）A . 太阳能电池板是将太阳能转化为电能B . 小风扇是用来给太阳能电池板散热的C . 小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能D . 蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能12. （2分）如图所示，甲、乙两圆柱形容器置于水平桌面上，甲容器的底面积比乙容器大，容器中装有质量相等的液体A、B，两个漂浮物M、N的质量也相等，物体排开液体的质量分别是m1、m2 ， 两容器内底面受到液体的压强分别为p1、p2 ， 则下列判断正确的是（ ） A . p1p2 m1m2B . p1p2 m1=m2C . p1p2 m1m2D . p1p2 m1=m213. （2分）如图所示的是工人在平台上通过滑轮组向上拉起重物G的情景.已知重物G所受的重力为700N，当他沿水平方向用400N的力拉重物G时，重物G恰好做匀速直线运动.不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A . 该滑轮组的动滑轮所受的重力为100NB . 若工人拉动绳子的速度为0.5m/s，则4s后，绳子的拉力所做的功为1400JC . 当工人用等大的力使绳子以不同速度匀速运动，且绳端运动相同的距离时，工人所做的功大小不同D . 若将重物G换为质量更大的物体，则在不改变其它条件的情况下，工人将更省力14. （3分）如图所示，杯中盛有清水，一长方形木块漂浮于水面，其下用细线系住一实心铁球，那么（ ）A . 铁球处于悬浮状态，它受到的浮力等于铁球重力B . 木块所受到的浮力等于它排开水的重力C . 若细线断，木块上升过程，下表面受到的压力减小D . 若细线断，铁球下沉过程，铁球受到的浮力减小15. （2分）如图所示，是我国自行制造的第一艘航空母舰静止在海面上，下列分析正确的是（ ） A . 航空母舰所受的浮力大于它所受的重力B . 航空母舰排开的海水越多受到的浮力越大C . 航空母舰受到的浮力大小跟它本身的密度有关D . 航空母舰的排水量约为7104t，表示它空载时排开水的质量约为7104t二、 解答题 (共9题；共60分)16. （10分）2014年3月8日凌晨2点40分，马来西亚航空公司称一架载有239人的波音777200飞机与管制中心失去联系，该飞机航班号为MH370，原定由吉隆坡飞往北京该飞机本应于北京时间2014年3月8日6：30抵达北京，却在马来西亚当地时间2014年3月8日凌晨2点40分时与管制中心失去联系马航已经启动救援和联络机制寻找该飞机后经部分专家猜测，可能坠入某海域，现在要求使用深海探测器进行搜寻，搜寻器由能承受外界深水压力的坚硬金属壳体构成，一搜寻器总重为700N，将要放入600m深的海底完成搜寻任务，搜寻器排开海水的体积是0.66m3 求：（g取10N/kg，海水密度近似取1.0103kg/m3）（1）搜寻器潜入水中后受到的浮力？（2）在600m深的海底，海水对搜寻器产生的压强是多少？17. （5分）小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与_有关 （2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用_图的装置来进行操作 （3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是_N，圆柱体的体积是_m3 （g取10N/kg） （4）用图示实验数据测出盐水的密度是_kg/m3 18. （6分）如图1所示是演示“流体压强和流速的关系”实验装置，U型管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。（1）如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度_a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U型管中_（选填“a”或“b”）管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了2cm，则此时U型管底部d处左右两侧液体压强差为_Pa（g=10N/kg） （2）图2是某种喷雾器的工作原理示意图，当喷雾器未工作时，细管A内外气压相等，细管A内外液面_，当喷雾器工作时，空气从细管B的右端快速喷出，导致细管A上方空气的流速突然增大，细管A内液面上方气压_细管A外液面上方的气压，液体就沿细管A的管口流出，同时受到气流的冲击，形成雾状向右喷出，如果此时喷雾器停止工作，细管A中的液体将_。 19. （8分）逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难这是因为受到空气阻力的作用物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的 和 有关为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车 （1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力根据_的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力 （2）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力根据_的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力 （3）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下： 风速低中高小车受到的空气阻力/N0.82.23.8通过对表中数据分析，可得出的结论是：_（4）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下： 风速低中高小车受到的空气阻力/N0.82.23.8通过对表中数据分析，可得出的结论是：_（5）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：_ （6）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：_ （7）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有_（写出一个） （8）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有_（写出一个） 20. （7分）小明实验小组的同学进行杠杆平衡条件的探究，实验用的每个钩码均重05N。 （1）在甲装置中，实验前首先要调节杠杆两端的平衡螺母，目的是调节杠杆在_位置平衡，这样做目的是_；若发现杠杆右端下倾，可将螺母向_调节(选填“左”或“右”)。 （2）小明和同学们在不同的位置挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆重新水平平衡，记录实验数据如下表： 次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm121531023204153410220分析实验数据可知，杠杆平衡的条件为：_。（3）得出结论后，小明利用弹簧测力计进行了如图甲所示实验，在杠杆的左端20 cm处挂2个钩码，而在杠杆的右端10 cm处用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这时测力计的读数F= _N；如果测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数F_F(选填“”、“”或“=”)。 （4）小红实验小组的同学用如图乙所示装置进行实验，实验中，弹簧测力计始终竖直向上拉杠杆，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现F1l1总是大于F2l2 ， 其原因主要是杠杆受到了_的影响。21. （3分）根据所学的知识完成下面的实验： （1）如图1，是教科书自制温度计的演示实验，实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水给小瓶配一个像皮塞，橡皮塞上先插进一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口实验操作中，要先后将小瓶放入_和_中，并注意观察_ 22. （5分）如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：实验序号长木板表面木板放置方式拉动木块的个数弹簧测力计示数/N较粗糙平放11.5较粗糙平放23.0较光滑平放21.6较光滑竖放21.6（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据_的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。 （2）由实验序号_可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。 （3）由实验序号可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的_有关。 （4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中_（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 （5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：_。 23. （6分）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，实验装置如图所示。实验中获得的数据如下表所示。(动滑轮重忽略不计，g取10N/kg)（1）实验中应沿竖直方向_拉动弹簧测力计，使钩码上升，第3次实验时，测力计的示数如图乙所示，为_N。 （2）分析表中数据可知第2次实验是用_(填“甲”或“乙”)图所示装置进行测量的，测得滑轮组的机械效率为_。通过第1次和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率_(填“越高”、“不变”或“越低”) （3）分析比较第1、3两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，_。 24. （10分）如图所示，将一块重为5N的物体用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中，容器中水面的高度由14cm上升到16cm。将物体在水中匀速缓慢提升2cm，物体仍然处于浸没状态，拉力做功0.02J（物体与水的摩擦阻力忽略不计）。g取10N/kg，求：（1）拉力的大小； （2）容器中水的质量。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选