2011年七年级英语（上）unit10.doc

江华创新实验学校“352和谐高效课堂”七年级英语教学案 编制：李春莲 审核：备课组长 审批：教研组长 Unit 10 Can you play the guitar? Section A 1a 1c 第1课时总课时编号 64 班级 小组名 姓名 【学习任务】1. 熟练读出，书写本节课的表示爱好的单词2熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿.【学习重点】谈论表示能力的话题，以及自己的意愿【学习难点】掌握本课时的词汇【学生自主学习】自学要求学习任务一:认读并书写本课单词 . 1.个人自读，记忆单词 2.小组互相检查读、写情况 3 .写出下列单词并展示 吉他_ 跳舞_ 游泳_ 唱歌_ 国际象棋_ 画画_说话,说_ 4.在小组内核对答案. 5.完成1a 将单词与图画匹配.学习任务二: 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 . 1.听录音完成1a,排序 2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话. 3. 练习下面的对话: Can you -? Yes, I can. No, I cant. . 1要认真阅读教材，画出知识点，及时完成导学案自主学习任务（课前完成）。2.组长督促组员一定要认真完成导学案，并在课前及时检查打好其组所得分值。 【小组合作探究】一、总结一下在这节课中你所学的俱乐部的名称二、小组讨论 can 的用法三、按要求写出下列单词或短语 说英语_ 弹吉他_ 象棋俱乐部_ 下象棋_ 英语俱乐部_ 音乐俱乐部_ 美术俱乐部_ 游泳俱乐部_ 参加_四、选择 1. Can you _ English? A. speak B. talk C. say D. tell 2. Can he _ basketball? A. play B. plays C. playing D. / 3. My brother want _ the chess club. A. join B. to join C. joins D.join to 4. Mary can play the chess_ she cant swim. A. and B. or C. but D. so 5. His brother plays _ piano every day. A. / B. a C. an D. the组名展示点评123456789【课堂检测】补全对话自我评价A. Can you _(唱歌)? B. Yes, I _. Can you _(游泳)?A. No, I want to join _(象棋俱乐部).B. I dont like _(象棋)A. What club do you want to _?B. I want to join _(游泳俱乐部)【教学反思】8江华创新实验学校“352和谐高效课堂”七年级英语教学案 编制：李春莲 审核：备课组长 审批：教研组长 Unit 10 Can you play the guitar? Section A 2a2c 第2课时总课时编号 65 班级 小组名 姓名 【学习任务】1.掌握并运用各种俱乐部的短语。2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。【学习重点】学会谈论自己或别人的能力. 【学习难点】Grammar Focus【学生自主学习】自学要求学习任务一: ： 熟练掌握各种俱乐部名称。 1.听录音，在2a中圈出你所听到的俱乐部。 2.再听一遍录音,自己核实答案。 3.小组相互核对答案，检查所听结果。学生质疑，师生共同解惑。 4.写出以下俱乐部名称，看谁写的即快又正确。英语俱乐部_ 艺术俱乐部_音乐俱乐部_ 象棋俱乐部_游泳俱乐部_ 足球俱乐部_学习任务二：听2b录音,运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能。 1.听录音，用方框中的词完成2b对话。 2.再听一遍录音,自己核实答案。 3.小组相互核对答案，检查所听结果。学生质疑，师生共同解惑。 4.自读并背诵，然后展示。（个人展示与小组展示相结合） 学习任务三：完成2c部分。通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识 1.以小组为单位,根据2b对话,用2c中所给图画编新对话. 2.小组竞赛,展示新对话。1要认真阅读教材，画出知识点，及时完成导学案自主学习任务（课前完成）。2.组长督促组员一定要认真完成导学案，并在课前及时检查打好其组所得分值。 【小组合作探究】一、试翻译以下短语，并讨论有什么不同？ 弹吉他_ 踢足球_二、试总结: 情态动词有人称和数的变化吗? 说动词需要进行变化吗? I/You/They can _(sing). He/She_ _(dance)三、翻译下列句子 1. 你会跳舞吗?是的,我会。 _ 2. 我想加入美术俱乐部。_ 3. 我会弹吉他。 _组名展示点评123456789【课堂检测】 自我评价 4. 你想加入什么俱乐部? 我想加入英语俱乐部。 _ _ 5. 你会下象棋吗? 不,我不会。 _【教学反思】Unit 10 Can you play the guitar? Section A 3a 4 第3课时总课时编号 66 班级 小组名 姓名 【学习任务】1. 学会谈论自己或别人的能力2. 通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。【学习重点】能看懂 Help Wanted 广告（应聘广告）.【学习难点】表达能力【学生自主学习】自学要求学习任务一: 复习上节可所学单词和词组 1.个人自读，记忆 3.小组互相检查读、写情况 4.听写下列词汇 弹吉他_ 跳舞_ 游泳_ 唱歌_画画_ 下象棋_说英语_ 音乐俱乐部_ 参加游泳俱乐部_ _学习任务二: 通过小组练习对话谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识 1.自己独立完成3a的对话2小组相互核对答案，学生质疑，师生共同解惑。3自读并背诵，然后展示 4小组完成3b，讨论well 的用法。 学习任务三: 学会看应聘广告.。1个人自读广告,并翻译. 2.小组合作理解广告内容。1要认真阅读教材，画出知识点，及时完成导学案自主学习任务（课前完成）。2.组长督促组员一定要认真完成导学案，并在课前及时检查打好其组所得分值。 【小组合作探究】(一) 你会用well 与good。试讲出它们的区别。1.He is a _student. 2.That sounds _ 3. I can play chess_ 4. He cant dance_（二）翻译下列句子. 1. 你会唱歌吗? 是的,我会. _ 2. 我不会弹钢琴，但是我会跳舞. _ 3.他会弹吉他吗？不，他不会 _ 4. 你想加入什么俱乐部? 我想加入英语俱乐部. _ _ 5. Jane会下象棋吗? 不,不会.她会拉小提琴 _组名展示点评123456789【课堂检测】自我评价1.These _(kid) are very lovely.2.He can _(play) the drums.3.Can he play the guitar _(good)?【教学反思】Unit 10 Can you play the guitar? Section B 1a 2c 第4课时总课时编号 67 班级 小组名 姓名 【学习任务】1. 熟练读出，书写本节课有关乐器的单词2学会询问某人能力的句型.【学习重点】学会谈论自己或别人的能力.【学习难点】听力训练【学生自主学习】自学要求学习任务一: 认读并书写本课单词 . 1.个人自读，记忆单词 2.小组互相检查读、写情况 3 .写出下列单词并展示 吉他_ 鼓_ 钢琴_ 喇叭_ 小提琴_ 画画_ 唱歌_ 4.在小组内核对答案. 5.完成1a 将单词与图画匹配.学习任务二: 学会询问他人的能力句型 . - Can you play the guitar? - Yes, I can. But I cant play the piano. 1.两人一组，练习对话 2.利用1a中的乐器，做替换练习 3.小组竞争，展示成果 学习任务三: 学习2a,2b部分 1. 听录音，圈出你听到的单词 2. 核对答案，完成2a 3. 再听一遍录音，用方框中的词填写2b图表 4.核对答案，完成2b.1要认真阅读教材，画出知识点，及时完成导学案自主学习任务（课前完成）。2.组长督促组员一定要认真完成导学案，并在课前及时检查打好其组所得分值。 【小组合作探究】（一）翻译： 你会打篮球吗？ 不，我不会_ 你会敲鼓吗？ 是的，我会_ 根据上面两句话，讨论一下play的用法（二）总结一下你所学的乐器的名称 （三）选择1. Can you help me_ my English? A. with B. of C. about 2. Bob can play_ basketball but cant play_ violin. A. the, the B. /, the C. the, / 3. Miss Read is good _ music. She can be good _children in the music club. A. at, at B. with, with C. at, with 4. Hi, Can I help you?_ A. Yes, please. B. No, I cant C. Yes, I can5. Can he _ it in English? A. speak B. speaks C. say 组名展示点评123456789【课堂检测】自我评价按要求完成下列题目 1. Can you play the v_? 2.He can d_ and sing. 3. I want to join the art c_. 4. Does he play the p_ every day? 5. There are two _(piano) in the music club in our school.【教学反思】Unit 10 Can you play the guitar? Section B 3a4 第5课时总课时编号 68 班级 小组名 姓名 【学习任务】1. 熟练读出，并能写出本节课的9个单词。2.理解本课短文，并能学会写海报。【学习重点】学会写海报【学习难点】写作训练【学生自主学习】自学要求学习任务一: 熟练掌握本课的9个单词。 1.个人自读，记忆本课单词。 2.小组互相检查单词读写情况。 3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示音乐家_ 那时，然后_是（表存在，状态等)_摇滚乐_ 乐队_ 演出,表演_星期日_下午_ 中国功夫_学习任务二:学习3a短文 1.自读短文,理解意思。 2.小组讨论短文意思。 3.小组展示,对抗组质疑纠正。 4.小组内复述、背诵短文。学习任务三:学习3b 1.自读短文,用方框中的单词完成海报. 2.小组合作,翻译短文. 3.尝试背诵短文.学习任务三: 学习4部分 1.小组活动,询问小组成员都会做些什么? 2.根据表格,两人一组练习对话. eg: A: What can you do, Jim? B:I can do Chinese kung fu.1要认真阅读教材，画出知识点，及时完成导学案自主学习任务（课前完成）。2.组长督促组员一定要认真完成导学案，并在课前及时检查打好其组所得分值。 【小组合作探究】（一）我们可以用哪些句子来写海报?_(二)完成句子. 1. Alan joins a rock b_. 2. Are you good w_ kids? 3. Does he play the p_ every day? 6. Shes a m_, she can play the guitar.（三）用所给词的适当形式填空. 1. Beethoven is a famous_(music). 2. My uncle has three _(boy). 3. There are two _(piano) in the music club in our school. 4. These _(kid)are very lovely. 5. He can _ (play)the drums. 组名展示点评123456789【课堂检测】自我评价翻译句子 1.你会吹喇叭吗? _? 2.我喜欢中国功夫. I like_ _ _. 3.那些女孩不会讲汉语. Those girls _ _ _. 4.我们学校音乐俱乐部想招收两名优秀音乐人才. We want two _ _ for _.【教学反思】Unit 10 Can you play the guitar? Self check 第6课时总课时编号 69 班级 小组名 姓名 【学习任务】1、复习掌握本单元的单词及 短语。 2、 熟练运用本单元句型: 3 学会书写应聘广告. 【学习重点】学会书写应聘广告.【学习难点】书写应聘广告.【学生自主学习】自学要求学习任务一: 熟悉掌握本单元单词和短语。 1、自读并记忆单词5分钟。 2、组内练习，相互提问。 3、展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。相互检查。 跳舞_游泳_唱歌_ 画画_说话_吉他_ 国际象棋_鼓_钢琴_ 喇叭_小提琴_音乐家_ 那时，然后_ 摇滚乐_ 乐队_ 演出,表演_星期日_下午_ 中国功夫_可能_少量_ 电子邮件_通讯处_为什么_学习任务二: 阅读3部分内容补全卡上信息。 1. 自读3部分对话完成右边卡片. 2. 跟读对话,纠正发音. 3. 小组讨论,理解对话并找出重难点. 4. 教师点拨. 5. 复述对话.1要认真阅读教材，画出知识点，及时完成导学案自主学习任务（课前完成）。2.组长督促组员一定要认真完成导学案，并在课前及时检查打好其组所得分值。 【小组合作探究】(一) 小组讨论may 和can 的用法. may 和 can 都是 _动词. 意思是_后面加_. 1. can 是一种能力。 他能说英语和汉语。 He _ speak_ and _ 2. may 是允许，可以。 我能知道你的名字吗？ _ I _your name ?翻译：1、他不会弹吉他。_ 2、我可以加入音乐俱乐部吗？ _. (二) 英汉互译 打篮球_做运动_弹钢琴_ 拉小提琴_少量,一点_大量_ 加入 象棋俱乐部_e-mail 地址_ 组名展示点评123456789【课堂检测】选择自我评价1. I want _join the art club. A. at B. or C. to 2. We want _ two good musicians for our club. A. to B. or C. /3. Please call me _365-8956. A. to B. at C. in 4. If （如果） you want to sing well, you can join the _. A. English club B. art club C. music club 5. He can sing _ he cant dance. A. and B. or C. but 【教学反思】Unit10复习检测题一、翻译下列短语 (10分)1.说英语_ 2.学校音乐节_3.弹吉他_ 4.吹喇叭_5.游泳俱乐部_ 6.弹钢琴_7.打鼓 _ 8.下象棋_9.be good with kids_ 10.help kids with swimming_二、选择（将答案写在前面括号中）(10分)（ ）1. Can you play the guitar _ A. good B. well C. / D. nice( ) 2. We are Chinese but we can _ English. A. talk B. say C. tell D. speak ( ) 3. His brother can _the piano. A. / B. speak C. plays D. play ( ) 4. He is a good student. He is good _his classmates(同学） A. and B. with C. for D. at ( ) 5. We need help _ Changjiang School Trip. A. with B. for C. at D. in ( ) 6. Musicians _ for School Music Festival. A. wants B. want C. wanted D. wantes ( ) 7. What can she _? A. does B. is C. do ( ) 8. _ you good with kids? A. Do B. Can C. Are D. are ( ) 9. Tom can play soccer _ he cant play it well. A. but B. But C. and D. or ( ) 10. _? Yes. My name is John. A. May I call your name? B. May I call you John? C. May I know your name? D. may I call you John?三、根据句意、首字母的提示完成句子(5分)1、In our school, we have a rock b_. 2、Can you play the v_ ?3、I want to join the music c_. 4、We want two good