




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教精通版(三起点)小学英语三年级上册Unit 1 Hello! Im Monkey. Lesson 5 同步练习1C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 根据单词写出汉语意思。 (共1题;共1分)1. (1分)英译汉。 (1)at the cinema _ (2)go out _ (3)mobile phone _ (4)turn left _ (5)go back home _ (6)pick flowers _ (7)go in _ (8)dont spit _ 二、 根据汉语写单词 (共1题;共1分)2. (1分)I am going to tell them _. 三、 翻译句子。 (共3题;共15分)3. (5分)英汉互译 (1)开心地笑_(2)cry sadly_(3)把我吵醒_(4)from then on_(5)路过_(6)pour it into the hole_(7)第二天_(8)just then_(9)锋利的牙齿_(10)be good at_4. (5分)英汉互译 (1)有一个健康的饮食习惯_(2)have too much food_(3)想和我一起去_(4)some porridge and sausages_(5)喝一点水_(6)get out_(7)每天迟睡觉_(8)take a small bottle_(9)一次吃得很少_(10)keep clean and tidy_5. (5分)My mother goes to work at half past five every morning. 四、 单项选择 (共3题;共6分)6. (2分)Have a nice holiday! .A . Thank you!B . You too!C . A and B.7. (2分)当你要介绍大明时,你应该说: A . This is Daming. B . Im Daming.8. (2分)当你想表达你喜欢草莓时,你会说: A . I like apples. B . I like strawberries.第 6 页 共 6 页参考答案一、 根据单词写出汉语意思。 (共1题;共1分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、二、 根据汉语写单词 (共1题;共1分)2-1、三、 翻译句子。 (共3题;共15分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、3-10、4-1、4-2、4-3、4-4、4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025广西来宾市投资促进局招聘后勤服务控制数人员1人考前自测高频考点模拟试题及1套完整答案详解
- 硅碳负极生产线项目技术方案
- 公司船舶轮机员主管竞选考核试卷及答案
- 新疆存款保险知识培训课件
- 大众汽车防灾减灾知识培训课件
- 公司生猪屠宰加工工上岗考核试卷及答案
- 工程项目技术创新应用方案
- 新疆土壤知识培训班课件
- 公司折弯机操作工特殊工艺考核试卷及答案
- 荒漠化地区生态恢复与水土保持技术方案
- 【课件】数学建模活动:决定苹果的最佳出售时间点课件-2025-2026学年高一上学期数学人教B版(2019)必修第一册
- 施工队进场安全教育培训
- 母婴分离护理常规
- 污泥池清理管理制度
- 秩序员休假管理制度
- 保护环境的课件
- 2025年中国张裕产区葡萄酒特色与品牌国际化发展报告
- 图深度强化学习在配电网故障恢复中的应用研究
- (2017)海南省房屋建筑与装饰装修工程综合定额交底资料
- 2024-2025学年下学期高一英语人教版同步经典题精练之语法填空
- 《社会科学研究方法》课件
评论
0/150
提交评论