第6课《登岳阳楼》教案

1 / 12 第 6 课登岳阳楼教案 第 6 课登岳阳楼教案 教学目标 1培养学生诗歌赏析的能力，把握本诗沉雄悲壮、博大深远的意境。 2领会登岳阳楼通过描绘雄伟壮阔的艺术境界和个人孤苦的境遇，表达诗人感受时伤世，忧国忧民的爱国情怀。 教学重点 把握诗中的经典名句，品味作者遣词造句的匠心；品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。 教具：多媒体设备 教学课时：一课时 教学过程 一、导入新课 设问撩情，激发兴趣，导入新课：（大屏幕投影） 1江南有哪三大名楼？ 江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤 楼、湖南的岳阳楼，被并称为 “ 江南三大名楼 ” 。 2你能背诵出多少句古人描绘洞庭湖的佳句？ 屈原： “ 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 ” 刘长卿： “ 叠浪浮元气，中流没太阳 ” 许棠： “ 四顾疑无地，中流忽有山 ” 2 / 12 孟浩然： “ 气蒸云梦泽，波撼岳阳城 ” 杜甫： “ 吴楚东南坼，乾坤日夜浮 ” 刘禹锡： “ 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 ” 诗僧可明： “ 水涵天影阔，山拔地形高 ” 3你记住了几副写岳阳楼的名联？ 一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必 醉：诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我沧然涕下！ 诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆：潴者、流者、峙者、镇者，此中有真意，问谁领会得来？ 后乐先忧，范希文庶几知道；昔闻今上，杜少陵可与言诗。 洞庭西下八百里；淮海南来第一楼。 四面河山归眼底；万家忧乐到心头。 放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒；吞得尽胸中云梦，方可对仙人吟诗。 二、回顾作者及作品 杜甫 (公元 712-770)，字子美，世称杜工部，我国唐代伟大的现实主义诗人。其 人有 “ 诗圣 ” 之誉，其诗有 “ 诗史 ”之称。 诗作： “ 三吏 ” 石壕吏、潼关吏、新安吏 3 / 12 “ 三别 ” 新婚别、无家别、垂老别 春望、春夜喜雨、茅屋为秋风所破歌等 三、知人论世，背景介绍 唐代宗大历三年（）之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。是年 (769)诗人已五十七岁，距生命的终结仅有两年。当时 ,诗人处境艰难 ,凄苦不堪 ,年老体衰 ,患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，贫病交加 ,再加上北归无望 ,全家人寄居在一只小船上 ,沿着洞庭湖向南漂泊。 四、诵读并默写这首诗 这首诗内容极为丰富，感慨也极深沉，要读得深沉缓慢。 首联从 “ 昔闻 ” 到 “ 今上 ” 长达数十年，包含着人世沧桑的感慨，读得快了则意味不同。颔联写岳阳楼景色，读时须有纵目远眺之意， “ 日夜浮 ” 三字尤应慢读 似乎说 “ 多少个日日夜夜就这样过去了 ” 。这是为下文蓄势。 颈联说个人，有无限辛酸，调子低些为好。 尾联说国家，有满腔悲愤，调子稍稍上升 这是全诗高潮所在。 五、赏析诗歌 1首联：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 翻译 过去就听说洞庭湖水势浩瀚，名扬海内，今天我有幸登上湖4 / 12 边的岳阳 楼，俯仰江山。 “ 昔闻 ”“ 今上 ” 表达了诗人怎样的心情？ 早闻洞庭盛名，早有渴望尽兴一游的夙愿，然而无奈战乱频繁，身世漂荡，到了暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用 “ 昔闻 ” 为 “ 今上 ” 蓄势，归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。 首联侧重写洞庭湖水面广阔，汪洋万顷。 2颔联：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 翻译 大湖广阔浩瀚把吴楚两地东南隔开，天地象在苍茫的湖面上日日夜夜漂浮荡漾。 “ 坼 ”“ 浮 ” 两个字炼得好，好在哪里？ “ 坼 ” ，分裂。 “ 浮 ” ， 漂浮荡漾。广袤数千里的吴、楚两地就因为有了这个湖，一下子断裂为二，这气势何等磅礴；而日、月、星辰仿佛都飘浮在这湖水上面，缓缓行进，这景象又何等宏丽。 这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，宏伟奇丽的景色，给读者勾勒出一幅气象万千的画面。 曹操咏海 “ 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 ”( 观沧海 )体现了一种 “ 雄浑阔大 ” 的意境，而杜甫此联 “ 气压百代，为五言雄浑之绝 ” 。（宋代刘辰翁语）5 / 12 被王士禛赞为 “ 雄跨今古 ” 。 颔联侧重写洞庭湖气势宏大，吞吐乾坤。 3颈联：亲朋无一字，老病有孤舟。 翻译 我漂泊江湖，亲朋故旧早不知闻，竟无一字寄给我；衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上。 颈联的意境，由宽阔突然转入狭窄，联系尾联，试分析这种表达技巧的作用。 从颔联到颈联，诗的意境从宽阔转到狭窄，但这两联是相辅相成的。清代史学家浦起龙说： “ 不阔则狭处不苦，能狭则阔境愈空。 ” 到尾联，意境又转到宽阔，诗的前后相互衬托，全诗意境构成一个整体。 试分析颈联所表达的思想感情。 诗人面对汪洋浩淼的洞庭湖，回想自己政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇，得不到精神和物质方面的任何援助。眼前既 “ 老 ” 且 “ 病 ” ， 郁居木船，飘流湖湘，更是身世危亡，苦不堪言。其凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情，不言自明。诗人抒发了一种忧己伤世无限悲苦之情。 4尾联：戎马关山北，凭轩涕泗流。 翻译 站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是战火纷飞，生灵涂炭；凭窗遥望，胸怀家国，我不禁涕泪奔流。 6 / 12 尾联在抒发个人悲苦的感情上发生了什么变化？体现了诗人作者怎样的情感？ 在尾联中，诗人在凄苦万状的情况下登楼观景，眼望国家动荡不安，自己报国无门，不禁涕泪纵横，难以抑止。这种忧国伤时之感与身世凄凉之情一齐袭上心头，诗的意境从狭窄转到宽阔，由个 人的悲苦转而想到国家的衰颓。由此可见，诗人总是不会停留在个人痛苦上，他总是以国事为念，体现了诗人同情人民疾苦关心国家命运（忧国忧民）的高尚情操。 六、探究总结全诗 1主旨意境 这首诗写诗人登楼时所见所感。诗人通过对洞庭湖浩翰汪洋、雄伟壮阔的景象的描绘，触景伤情，把个人的悲苦、国家的忧患和自然界宏奇伟丽的景色上下衬托，表现了诗人忧国忧民的伟大胸怀。意境宏大，情调悲壮，是登岳阳楼的千古名篇。 2艺术技巧 意境博大深远，风格沉雄悲壮 全诗对比强烈，对仗工整 用词精当，含意深刻。 七、课后 练习 1熟读、背诵这首诗，在朗读中进一步理解全诗的意境和感情。 7 / 12 2阅读下面一首唐诗，然后回答问题 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 注 乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。 诗中的 “ 雁引愁心去 ” 一句，有的版本写作 “ 雁别秋江去 ” 。你认为哪一句更妙，为什么？ 答： “ 雁引愁心去 ” 运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。 “ 引愁心 ”比 “ 别秋江 ” 更富有感情色彩，月更新颖。（意思对即可） 答 “ 雁别秋江去 ” ，言之成理亦可。 对第三联 “ 云间连下榻，天上接行杯 ” 所运用的艺术表现手法做简要分析。 第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上 “ 行杯 ” ，写出了诗人恍若置身仙境的情景。（意思对即可） 生平简介 8 / 12 杜甫（ 712-770），字子美，祖籍河南巩县。祖父杜审 言是唐初著名诗人。青年时期，他曾游历过今江苏、浙江、河北、山东一带，并两次会见李白，两人结下深厚的友谊。 唐玄宗天宝五年（ 746），杜甫来到长安，第二年他参加了由唐玄宗下诏的应试，由于奸臣李林甫从中作梗，全体应试者无一人录取。从此进取无门，生活贫困。直到天宝十四年（ 755），才得到 “ 右卫率府胄曹参军 ” 一职，负责看管兵甲仓库。同年，安史之乱爆发，此时杜甫正在奉先（今陕西蒲城）探家。第二年他把家属安顿在鄜州羌村（今陕西富县境），只身投奔在灵武（今甘肃省）即位的肃宗。途中被叛军所俘，押到沦陷后的长安，这期间他亲 眼目睹了叛军杀戮洗劫的暴行和百姓的苦难。直到至德二年（ 757）四月，他才冒险逃到肃宗临时驻地凤翔（今陕西省凤翔县），授官左拾遗。不久因疏救房琯，被贬为华州司功参军。自此他对现实政治十分失望，抛弃官职，举家西行，几经辗转，最后到了成都，在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称 “ 杜甫草堂 ” 。后被严武荐为节度参谋、检校工部员外郎。 严武死后，他离开了成都，全家寄居夔州（今四川奉节县）。两年后，离夔州到江陵、衡阳一带辗转流离。 唐太宗大历五年（ 770），诗人病死在湘江的一只小船中。 他的诗在艺 术上以丰富多采著称，时而雄浑奔放，时而沉郁9 / 12 悲凉，或辞藻瑰丽，或平易质朴。他擅长律诗，又是新乐府诗体的开创者。他的诗声律和谐，选字精炼， “ 为人性癖耽佳句，语不惊人死不休 ” ，正是他严谨创作态度的真实写照。在我国文学史上有 “ 诗圣 ” 之称。他的诗留存至今的有一千四百余首。有杜少陵集。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水， 今上岳阳楼。 吴楚东南坼， 乾坤日夜浮。 亲朋无一字， 老病有孤舟。 戎马关山北， 凭轩涕泗流。 杜甫诗鉴赏 大历三年（ 768）春天，杜甫从成都流浪到夔州（今四川省奉节县），又出 蜀东下，经湖北江陵、公安等地，于冬天辗转入湘，到了岳州（今岳阳市）。 登岳阳楼就是此期的登楼抒怀之作。 这是一首五言律诗。首联是一组工对严整的句子。 岳阳楼久负盛名，杜甫早 “ 闻 ” 其名而未曾一见，今日不但10 / 12 见了，而且 “ 上 ” 了。那种欣喜之情就不由倾泻于诗句之中。“ 昔闻 ” 说明他渴望、向往之久， “ 今上 ” 点出他如愿以偿之喜。一般来说，五律的首联不必对仗。诗人之所以要运用对偶句，就是因为通过这种严整的对仗，强烈地把自己今昔的心情作对照，强调登楼时的喜悦。从结构上说，这一联切入诗题，引起全篇的写景和抒情。 登上 岳阳楼，是为了观赏洞庭壮景。颔联紧承首联的 “ 上 ” ，写登楼后所见。洞庭湖的气象万千，风光无限，而诗人抓住洞庭湖最显著、最典型的特征 雄伟壮阔来加以描绘。“ 坼 ” 字，诗人下得有力，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。而 “ 浮 ” 字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。 这两句描绘洞庭气象的诗，成了千古绝唱，为历代诗人和诗论家叹服。宋代刘须溪说： “ 气压 百代，为五言雄浑之绝 ”（杨伦杜诗镜铨）。明代王嗣奭则认为这两句 “ 已尽大观，后来诗人，何处措手 ” （杜臆卷十）。对此二句的推崇，可谓至极。孟浩然也曾以 “ 气蒸云梦泽，波撼岳阳城 ” 的诗句来描写洞庭湖的壮阔。清代诗论家沈德潜比较这两联诗句说： “ 孟襄阳（指孟浩然）三四语实写洞庭，此只用虚写 ” 11 / 12 （唐诗别裁集卷十），从 “ 实 ” 和 “ 虚 ” 的手法上指出了这两联诗写景的差异。孟浩然的诗句是他不过是借写洞庭湖景来表达个人 “ 欲济无舟楫 ” ，想做官而无人引荐的心情，总还不免拘限于个人的仕宦得失。 而杜甫不仅从洞庭写到江南大地 ，而且又从江南大地写到天地日月，从这个无比广大的角度来描写洞庭湖，就从更大的空间范围表现出了洞庭的壮阔气象。这当然与杜甫的怀抱有关。他一生 “ 蒿目者民生，系怀者君国 ” （杨伦杜诗镜铨序），时刻将人民的安危和国家的命运放在心上，所以，他眼中不只是一个洞庭，而是整个吴楚乃至乾坤；他胸中不仅仅有他自己，而是天下的百姓。这就使他的这两句诗比起孟浩然的两句诗更显得气势不凡，惊天动地。因此西清诗话说此二句 “ 大与诸子迥别 ” ，而别又别在 “ 不知少陵胸中吞几云梦也。 ” 接下来诗人笔锋一转，从前四句的写景转入 后四句的抒情。亲朋音讯阻绝，老病孤舟为伴，一 “ 无 ” 一 “ 有 ” ，曰 “ 一 ”曰 “ 孤 ” ，感情色彩特别浓厚，炼字遣词十分精确。此时已五十七岁的杜甫，年老多病，飘零无依，晚景凄凉。在广阔无垠的天地中，诗人倍觉自己的孤单，联想起走过的漫长的人生道路和经历的种种艰辛，更感到悲哀，肝肠欲裂。这其间包含了诗人对往事痛苦的追忆过程。黄生说： “ 写景如此阔大，自叙如此落寞，诗境阔狭顿异 ” （浦起龙读杜心解12 / 12 卷三），指出了诗人情绪的起伏和诗人表现手法的巧妙。诗人运用这种阔狭的鲜明对比，把自己的坎坷遭遇描述得更为突出，正如浦起龙所说： “ 不 阔则狭处不苦，能狭则阔境愈空 ” ，起到了互为映衬的作用。这一联从写景转入抒情，从所见转到所感，从阔大转到狭小，从登临的喜悦转到身世的凄凉，结构严谨，层层变换，步步深入，显示出杜甫娴熟的诗歌表现技巧。 在诗的尾联，诗人又从狭处跳到阔处，从个人推及到国家，