第一单元 我与社会 学案

1 / 5 第一单元 我与社会 学案 莲山课 件 k 第一单元我与社会 知识网络 “ 我 ” 的由来：（森林古猿 类人猿 猿人 现代人类） 离不开促进 关系：个人社会个人社会化进程 影响 要求 社会分工与社会角色青少年应承担起自己的社会责任 “ 社会 ” 的发展（石器时代 青铜器时代 铁器时代 蒸汽时代 电气时代 计算机时代） 考点精练 一、单项选择题 1、现代类人猿和现代人类的共同祖先是（） A、猩猩 B、猿 c、森林古猿 D、猿人 2、最早的人类是（） A、猩猩 B、长臂猿 c、森林古猿 D、猿 人 3、我国境内最早的人类化石发现于（） 2 / 5 A、北京山顶洞 B、北京周口店 c、云南元谋 D、陕西蓝田 4、最早发明了铁器，使人类进入铁器时代的是（） A、非洲人 B、南美洲人 c、亚洲人 D、大洋洲人 5、人类进入蒸汽时代的标志是（） A 瓦特发明蒸汽机 B 瓦特改进蒸汽机 c 机器生产取代手工劳动 D 蒸汽动力被取代 6、 “ 机器具有减少人类劳动和使劳动具有成效的神奇力量 ” ，对这句话理解错误的是（） A、机器生产可提高生产效率 B、生产工具越先进，人类改造自然的能力就越强 c、机器可完全取代手工劳动 D、机器运用于生产 可减少人的手工劳动 7、世界第一台计算机产生于（） A、中国 B、美国 c、英国 D、德国 8、人生活的第一个社会环境是（） A、家庭 B、学校 c、社区 D、医院 9、青少年成长的主要场所是（） A、家庭 B、学校 c、社区 D、医院 10、在中国，年龄在（）周岁以下的公民被称为未成年人 A、 12B、 16c、 18D、 14 11、一位母亲教育自己的子女说： “ 若不好好学习，长大只有当三轮车夫。 ” 这种说法错误在于没有认识到（） 3 / 5 A、社会的发展是分工合作的结果 B、工作没有贵贱之分 c、不同职业的人有平等的人格 D、子女应承担为社会做贡献的责任 12、电影人猿泰山中的主人翁本来是人却不具有人类的基本特征，这是种变化说明（） A、个人不能离开社会而独立生存 B、个人的命运与社会的发展息息相关 c、主人翁没有虚心向人类学习 D、主人翁学习了太多的猿类习性 13、 77、 78、 79 级大学生认为，恢复高考是对他们影响最大的事件，直接改变了他们的命运，这主要说明了（ ） 、个人不能离开社会而独立生存 、个人的命运与社会的发展息息相关 、高考改变了他们的命运 、 他们的勤奋改变了他们的命运 二、思考与探究题 1、阅读材料思考 “ 孩子既是一个自然的人，又是一个社会的人。他们就象一枝幼苗需要特殊 的环境和特殊的护理，如果就把他们关在教室里、家里、书斋里，失去了社会的 土壤，那他就永远是一枝无法长大的幼苗。在美国，孩子们4 / 5 七八岁便开始在社区 找活干了，如帮人临时带带孩子，帮人养几天狗或猫，帮人整理花园草地，在超 市中帮顾客提取货等等。在学校，则会请社会上的各行各业的人员如律师、拍卖 员、作家、警察等让他们给孩子们介绍各自的工作，知道他们是如何生存的。美 国社会各个方面都在努力营造一个 让孩子健康的成长的环境，培养孩子的适应 社会的能力。 ” -摘自教学参考用书 回答：（ 1、）美国孩子在社会中不断成长的过程称为什么过程？ （ 2）、从材料中看影响孩子成长的环境有哪些？除此之外，还有哪些环境？ （ 3）、与美国相比，你觉得你周围的环境中哪些有利于你的成长？，哪些无助于你的成长？你该怎么做？ 2、 “ 人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。 5 / 5 铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得，不过几