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人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第17课梦想的力量同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共33分)1. （6分）仿照例子写词语。你真是个又聪明又勇敢的小家伙！又_又_ 又_又_ 又_又_2. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。_：形容说话或做事慢慢吞吞，不慌不忙。_：好像隐蔽着，又好像显露着。_：自己认为是正确的。多指主观、不虚心，不接受他人意见。是，对。3. （5分）反义词肯定_ 愚蠢_怀念_ 浪费_不可思议_4. （10分）给形近字组词 捐_赚 _捡_募_毯_绢_嫌_检_幕_毡_5. （3分）写近义词熔化_ 神奇_ 知道_6. （5分）照样子，写句子。例：叶子上的虫还用治？转换成陈述句：叶子上的虫不用治。在这绿化好的城市里还用买空气？（转换成陈述句）红领巾还能不保护小树？（转换成陈述句）7. （1分）读珍珠泉，填空。我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。读这段话是要强调“_”字。二、 阅读理解 (共1题；共3分)8. （3分）回忆课文内容，选正确答案并用序号填空。 （1）“他在田边焦急地转来转去。”从划线词我们可以体会到_种田人盼望禾苗长高的心情，真急切。种田人怕禾苗长不大，会枯死。（2）“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。”从加下划线词我们可以体会到_他的动作很快。他意识到了自己的错误，想要马上补救。（3）“小马说：让我试试吧！”从划线的内容可以体会到_别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。小马向很多人请教，小马很虚心。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5
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