黄兴中学2010年上学期期中素质检测七年级语文试卷.docVIP

黄兴中学2010年上学期期中素质检测七年级语文试卷（时量120分钟，满分120分）班级： 姓名： 成绩： 亲爱的同学们：你们挥别寒假生活，怀着新的梦想步入了五彩缤纷的新学期生活。为了检验我们半个学期来的学习效果，让我们握笔凝思，盘点半期的收获，与老师一起来评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！一、积累与运用（23分）1给下面段落中的加线字注音，根据拼音写汉字。（3分）什么是快乐？邓稼先认为为祖国的国防事业（j）躬尽瘁死而后（y）是快乐的；闻一多认为为寻求救济民族文化药方而锲（）而不舍、沥（）尽心血是快乐的；福楼拜认为周末与博学多识的朋友相聚时大家一拍(j)合 （wng) 乎所以是快乐的。2填入下面空白的词语正确的一项是( ) (2分)_开一块雪,露出地面,用一枝短棒_起一面大的竹筛,下面_些秕谷,棒上_一条长绳,人远远地_着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一_,便罩住了.A.吹 撑 放 扣 看 抽 B.扒 支 丢 扣 瞄 紧 C.扫 支 撒 系 牵 拉 D.扫 支 撒 拉 牵 系3.加点成语使用不当的一项是（ ）A.这个案件很复杂，真可谓扑朔迷离。B.他炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的命运交响曲。C.“鞠躬尽瘁，死而后已”这几个字是对市长牛玉儒一生最好的评价。D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。4、下列说法不正确的一项是( ) （2分）A假如生活欺骗了你选自普希金诗集，作者普希金是俄国著名诗人。B最后一课的作者是法国作家都德，本文的历史背景是普法战争。C伤仲永选自临川先生文集，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。D.从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文集朝花夕拾。5下列语句中没有语病的一句（ ）A、在班主任的教育下，小明很快克服了自己的缺点和错误。B、同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。C、我生长在京剧之家，京剧对我一点都不陌生。D、我从来没有这样的镇定，这样的安静。6、在下列语言环境中，说话最得体的一项是（ ）A、新苗文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说：“您的辅导课水平还可以，对我们有一定的帮助，谢谢！”B、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”C、星期天，张慧在家帮奶奶做家务，同学郭芳要上街买衣服，找她去“参谋参谋”。张慧说：“你稍等一等，我把这件事做完了就陪你去，好吗？”D、街坊陈阿姨串门来了，小莉热情接待。她说：“欢迎阿姨！您好久没到我家来了，很忙吧？请到墙角那把椅子上坐坐！”7、在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ，让我们学做藕的事业吧， 。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A、 B、 C、 D、8、校园内有一个清水池塘，塘中点点清荷常飘来清香。然而近日偶见有杂物漂浮于水面上。为保持塘水洁净，学校制作了一块告示牌，请你在牌上代写一句容易使人领悟和接受的告示语。（注意：不要用“禁止”等类似词语，不超过20个字）（3分）_9.积累名篇佳句，可以提高文学素养。（6分）（1）忧郁的日子需要镇静，相信吧 ， （2）木兰诗中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是： ， 。（3）成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是，。（4） ，思君不见下渝州。（李白，峨眉山月歌（5）李白春夜洛城闻笛一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是： ， （6）有关黄河的诗句有许多，请举出两句 。 。(要求出自不同的诗篇)10综合性学习：（2分）本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，仿照示例，任选下面列举的一位人物作简单的评价。 闻一多 贝多芬 左拉 鲁迅 李白 安徒生 示例：邓稼先，我国核物理学家，从邓稼先一文我们感受到他为国防事业献身的精神。你的评价：二 文言文阅读（13）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。11 解释下列句中加点的字。（2）卿今当涂掌事（ ） 蒙辞以军中多务（ ）孤岂欲卿治经为博士邪（ ） 及鲁肃过寻阳（ ）12将下面的文言句子译成现代汉语。4但当涉猎，见往事耳。 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 13填空。（3）本文选自 ，这是北宋政治家、史学家 主持编纂的一部 。文中“孤岂欲卿治经为博士邪！”一句，“治经”可解释为“研究儒家经典”。“经”，指易 等书。14、文中侧面描写吕蒙的句子是哪一句”?表现了吕蒙怎样的变化？ （ 2 分） 15从吕蒙的变化中你得到了什么启发？请结合伤仲永一文简要谈谈自己的看法。（2） 三 现代文阅读（一）最后一课（节选）（11分）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”16、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（2分）(1)_ (2)_ 17、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (1分)18、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分)_ 19、韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？_ _ (2分)20、选文的最后一段用了_ _、_ _、 描写。(2分)21、选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（2分） （二） 阅读我长大了一文，回答1520题。（10分）我长大了（1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。（2）终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”（3）于是，我继续等着“长大”的到来。（4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”（5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。（6）后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。（7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。（8）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？（9）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。（10）我并不想敷衍她，我决定这么做。（11）然而，我不知道如何面对父母。（12）小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。（13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。（14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。22用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分） 23联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。（2分）小的时候想长大 我终于感觉到父母承认了我的长大 24、文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是 _（详写，略写）。请从括号号中选出答案填在横线上。（2分）25、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧”“我”为什么会“有些惭愧”？（2） 26、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (2分) 四奇思妙想，展示你的文学才华。（以下两题，任选一题写作）（40分）27. 带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“拥有亲情真好”；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”；举起自信的火炬，你会由衷地赞叹“前途真好”亲爱的同学，风华正茂的你，又想对什么说声“