八年级上学期科学期中考试试卷（1-3章）A卷.doc

八年级上学期科学期中考试试卷（1-3章）A卷一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）下列现象中不属于机械运动的是（ ） A . 猴子上树B . 月亮在云间穿行C . 水温上升D . 电风扇扇叶的转动2. （2分）甲、乙竹筏前后以相同速度匀速前行，如图。下列有关描述正确的是（ ） A . 以乙为参照物，甲竹筏向前运动B . 以岸为参照物，甲竹筏是静止的C . 甲上的小徐竖直向上抛可乐瓶，它将落回原位D . 甲上的小徐竖直向上抛可乐瓶，它将落在抛出点的前方3. （2分）下列描述中，最接近实际的是（ ）A . 台灯的额定电压为220VB . 教室内最高气温约为50C . 试卷的宽度约为30dmD . 一瓶普通矿泉水的质量约为5kg4. （2分）下列关于力说法中，正确的是（ ） A . 两个力大小相同，产生的效果一定相同B . 受力物体同时也一定是施力物体C . 只有直接接触的物体才可能发生力的作用D . 一个物体不能同时与两个物体有力的作用5. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 成年人正常步行速度是 3.6 千米/分钟B . 鸡蛋碰石头时，往往鸡蛋会被磕破，但鸡蛋对石头的作用力大小等于石头对鸡蛋的作用力，这个两个力是同时产生的，作用在同一物体上C . 物体的重心可以在物体上，也可以在物体外D . 竖直向上抛出一物体，当物体运动到最高点时，物体速度为零，此时物体受到平衡力的作用6. （2分）杭州市中考体育测试项目中，小徐同学抛出的实心球在空中运动的轨迹如图所示，则关于球的受力及运动情况的分析正确的是（ ） A . 抛出后继续向前，是受推力的作用B . 抛出后继续向前，是由于受惯性力的作用C . 运动到最高点时速度为0，受平衡力的作用D . 整个过程中运动状态不断改变主要受重力的作用7. （2分）一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（ ）A . 两核桃相接触部位受到的压强相等B . 甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力C . 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变D . 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力8. （2分）在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为 和 ，盐水对容器底部压强分别为 和 ，则（ ）A . B . ， C . ， D . ， 9. （2分）小江设计了一个“不用绳子扎口的气球” ，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气,观察到气球变大，停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2 ， 瓶内的气压分别是p3、p4 ， 下列关系正确的是（ ） A . p1p2B . p1=p2 C . p3p4D . p3=p410. （2分）教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（ ） A . 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦B . 门没被风吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C . 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用D . 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦11. （2分）科学发展一般经过观察现象、解释现象、发现规律和应用规律，如右图所示，下列说法错误的是（ ）A . 现象：向两张纸中间吹气时，两张纸向中间靠拢B . 解释：中间气压小于两侧气压C . 规律：气流越大，气压越小D . 应用：飞机机翼上平下凸12. （2分）一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示。当小车静止在桌面上时，A、B的物重GA和GB的关系为（ ） A . GAGBB . GAGBC . GAGB D . 以上三种说法都有可能13. （2分）如图所示，关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ） A . 该定律是通过实验直接得到的B . 该定律不能用实验证明，只是一种猜想C . 该定律是在大量实验的事实基础上，通过推理概括出来的D . 该定律可以用实验证明，因为它是力学的一个基本定律15. （2分）如图所示，人拉牛而牛不动，下列各对力中属于平衡力的是（ ） A . 绳拉牛的力与牛拉绳的力B . 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力C . 绳拉牛的力与牛的重力D . 人拉绳的力与绳拉牛的力16. （2分）把砖按平放、侧放、竖放三种方式放在地面上，砖对地面的压力和压强（ ） A . 平放压强最大，压力最小B . 压力一样大，平放压强最大，竖放压强最小C . 竖放压力最大，压强最小D . 压力一样大，平放压强最小，竖放压强最大17. （2分）下表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是（ ） 物质密度/（kgm-3）物质密度/（kgm-3）纯水1.0103冰0.9103煤油0.8103干松木0.5103酒精0.8103铜8.9103水银13.6103铅11.3103A . 固体的密度都比液体的大B . 不同的物质，密度一定不同C . 同种物质在不同状态下，其密度不同D . 质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小18. （2分）小明同学在学习了浮力后遇到这样一个题目：“有一个实心金属球，用弹簧称测得在空气中的重力为64牛，把它浸没在水中,弹簧秤的示数变为34牛，g取10N/kg根据这些信息，你能求出哪些未知的物理量？”小明和几位同学讨论后得出以下一些结果，你认为错误的是（ ） A . 金属球受到的浮力是30牛B . 金属球排开水的质量是3千克C . 金属球的密度是1.1103千克/米3D . 金属球的体积是310-3米319. （2分）如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（ ） A . A和B之间摩擦力为0B . 地面对B的摩擦力为0C . 地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左D . 地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右20. （2分）重20N的铁桶内盛满水，水重为100N，今用手提着铁桶浸没在河水中，但不接触河底，则铁桶静止时手对桶的拉力（ ）A . 小于20NB . 等于20NC . 介于20N和120N之间D . 等于120N二、 填空题（每空1分，共32分） (共12题；共32分)21. （2分）如图是用照相机拍摄的某一小球在水中下落过程中某段时间的一张频闪照片，已知水池壁上每块瓷砖的高度为10cm，闪光灯每隔02s时间闪亮一次（即拍摄一次），由照片可知，小球从A位置下落到B位置做_（填“匀速”“加速”或“减一速”）运动，小球通过D点时的速度为_m/s。 22. （4分）如图所示，体积为 110-3m3 ， 材料相同的两个金属球，分别连接在弹簧的上端，弹簧的下端固定在容器的底部。 （1）甲图装置内是水，静止时弹簧对球向上的弹力为70N，则该球的重力为_牛。 （2）乙图装置内装的是另一种液体，静止时弹簧对球向上弹力为72N，则该种液体的密度为_kg/m3。 23. （3分）气球是一种常用的实验材料： （1）如图甲，左球挤右球，两球都变形了，说明力能使物体_。 （2）如图乙，气球向后喷气时会获得向前的动力而加速运动，此动力的施力物体是_（选填“喷出的气体”或“球外空气”）。 （3）如图丙，轻推气球，气球会快速滑行，说明利用_可以减小摩擦。 24. （2分）如图1所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态，钩码的重力大小为_N；若弹簧测力计拉着钩码匀速下降，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”“变小”或“不变”）；下图2中秒表的读数是_s。 25. （3分）生活中处处有科学，我们可以利用气球做小实验来说明一些科学知识。 （1）如图甲：轻推气球，气球从静止变为运动。说明力能改变物体的_。 （2）如图乙：左球挤右球，两球都变形了。说明力的作用是_。 （3）如图丙：用手掌和手指同时挤压气球的两端，出现了不一样的形变效果。说明压力的作用效果和_有关。 26. （3分）在一次科学兴趣小组的活动中，某同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度。 （1）如图甲所示，用弹簧测力计测出木块的重力为_N。 （2）将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘在大气压的作用下被紧紧压在烧杯底部，如图乙所示。在烧杯中倒入适量的水，将木块放入水中后，用弹簧测力计将木块全部拉入水中，如图丙所示，此时弹簧测力计示数为0.4N。 如果不计摩擦和绳重，图丙所示的木块受到的浮力为_N，木块的密度为_kg/m3。27. （2分）请你根据所学的科学知识，指出下列“重”的所代表得物理量。 人们通常说“铁比木头重”_；这条鱼重1.2千克_。28. （2分）小科同学把气球吹成球形后，用沾有墨汁的毛笔在气球表面均匀地画上小圆点，再把气球吹至排球大小，发现黑点之间的距离增大，如图所示。(1)在气球膨胀的过程中，球内气体的压强_(填“大于”、“等于”或“小于”)大气压强。(2)如果用气球变化模拟宇宙演变，那么本实验使小科体验到宇宙的_ 没有中心。29. （2分）在综合实践活动中，小明利用图示装置来测量烧杯中液体的密度，已知物块的体积是50cm3 ， 图1、2中物块均处于静止状态，弹簧测力计示数如图所示 （1）图2中液体的密度为_kg/m3（2）小明对本实验原理进行了进一步分析，从而得到弹簧测力计的示数与被测液体的密度之间的函数关系，则符合此关系的应是图3中的图线_（选填“”、“”或“”） 30. （1分） 1654年，马德堡市市长奥托格里克公开表演了一个著名的实验_，证明了大气压的存在并且很大；后来意大利科学家托里拆利通过实验得出了1标准大气压的数值为_帕。 31. （4分）如图所示是小江同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。 （1）这个温度计是根据气体的_来测量温度的； （2）将此装置放在室内，温度升高时，液柱向_移动。 32. （4分）静止在斜面上重为 10N 的小球，对斜面的压力为 8N，在图中画出小球的重力和斜面对球的支持力的图示。 三、 实验探究题（每空2分，共28分） (共3题；共28分)33. （8分）小华采用了如下方法来测量两种不同品牌的酱油的密度（1）利用弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品来测量请你将下面操作步骤中的空白处填写完整：用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1；在空饮料瓶中装满水把盖子拧紧，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2 ， 计算水的体积为V=_（用测出物理量的字母表示，水的密度水已知）；_计算酱油的密度=_（用测出的物理量的字母表示）（2）小华还设计了其它实验方法将一正方体塑料块先后放入这两种不同品牌的酱油中，让它漂浮在液面上，观察塑料块露出液面的体积，露出液面体积较大的酱油的密度较_34. （8.0分）小林在探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验中，他找来质量和体积都相同的AB两木块（B的表面更粗糙），放在木板上实验，如图所示。 （1）在实验中，他用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块做_运动。根据_知识，木块所受的摩擦力大小等于弹簧测力计示数大小。 （2）比较_两图可知:滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。 （3）在探究滑动摩擦力大小与压力大小关系的实验中，小林将甲乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。小华认为这个结论是不完整的，应该补充_。 （4）小林的实验方案仍存在不足之处，请列举一点。_35. （12分）某科技小组的同学利用学到的浮力知识制作一个浮力秤。他们找来一个空饮料瓶，剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖处系一块质量适当的小石块，然后将其倒置在水里，如图所示，已知该饮料瓶圆柱状部分的横截面积为50cm2 ， 总重为0.6N。当瓶中不放被测物体时，水面所对位置为零刻度，再利用适当的方法完成刻度。使用时，只要把被测物体放入瓶中，从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量。 （1）装置中小石块的作用是_。 （2）饮料瓶中放上200g物体后，200g刻度线与零刻度线的距离是_cm。 （3）利用浮力的知识证明这种浮力秤的刻度是均匀的。(已知放入物体的质量为m，圆柱部分的横截面积为S，对应刻度线与零刻度线的距离为h，水的密度为) 四、 解答题（37、38题6分，39题8分，共20分） (共3题；共20分)36. （6分）今年“十一”期间，爸爸开车带着小晨去旅游。汽车（包括车上的人和物品）质量为1.610 3kg，轮胎与地面的总接触面积为 0.1 m2 ， 汽车以 90km/h 的速度在平直公路上匀速行驶 72km，所受的平均阻力是汽车总重的 0.05 倍（g取10N/kg，空气也是一种流动物体） （1）汽车以90km/h的速度在平直公路上匀速行驶时，汽车发动机的牵引力是多少？ （2）汽车行驶36s所行驶的距离是多少？ （3）汽车停在平直路面上时对地面的压强为 p，当汽车以 90km/h 在平直公路上匀速行驶时，汽车对地面的压强 _p（选填“”“”或“=”）。（假设行驶时与地面接触面积总是与静止时相同） （4）汽车静止时对路面的压强是多少？ 37. （6分）中国人民海军372潜艇在公海中训练时突然“掉深”。全艇官兵临危不惧成功处理险情，创造人类潜艇史上的奇迹。查阅资料：“掉深”指潜艇从海水高密度区域驶入低密度区域，潜艇会急剧掉向海底，被称为“海中断崖”。已知372潜艇“掉深”前在高密度海水区域水下200米沿水平方向匀速潜航。求：（1）潜艇在“掉深”过程中艇壳变形，说明力可以改变_。 （2）潜艇在“掉深”的第6分钟接近最大下潜深度，总计下沉约150米，求此过程的平均速度？ （3）发生“掉深”前，一位质量为70kg的官兵站立在潜艇内舱里，双脚与内舱地板的接触面积为400厘米2 ， 当这位官兵行走时对潜艇的压强是多大？（g取10N/kg） 38. （8.0分）如图甲所示，汽车以2米/秒的恒定速度向右运动，图乙所示此过程中汽车输出功率