阅览室活动方案

1 / 8阅览室活动方案少年宫阅览室活动方案为了充分发挥我校阅览室的作用，扩大学生知识面及促进学生学习方式的转变，使课外阅读真正成为我校学生的良好学习习惯，营造快乐轻松的学习氛围的同时，以此激发学生的读书兴趣，让书香洋溢校园，决定对阅览室做如下计划安排：1.以班级为单位，开展“读好书”活动，通过同学间借阅、向阅览，图书室借读等途径，把自己喜欢的书带到班级、借到班级，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。2.根据不同年级段的学生，选择不同的读书内容，采用不同的读书方法。班主任、语文科任教师也可对班级学生进行推荐或指导，让学生尽量选适合自己阅读的书，读好自己所选的书，提高他们借书和阅读质量。3.开展 “好书推荐会” 、 “故事会” 、 “名人名言” 、等活动，可以班会为载体，让学生在会上交流读书心得，畅谈读书体会，培养学生读书习惯。4.建立读书档案。建立班级及学生个人借书阅读登记、读书笔记、心得体会等档案。5.每学期开展一次评选读书活动先进班级、读书能手等活动。对读书数量，读书笔记数量、质量，学习心得2 / 8撰写、活动成效等作为评优主要依据。获奖者学校将给予物质奖励。6.安排好各年级学生阅读的时间，尽量保证每班每周不少于一次阅读时间。为了保证学生阅读时间、质量，可对阅览室的图书进行借阅，做好登记记载，并确定还书日期。对未能按时归还的书与班主任及时联系。每周对学生的借书情况做及时公布。7.每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。8.阅览室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。也及时为学生提供所需材料阅览室活动策划方案一， 活动背景随着校园娱乐生活的不断丰富，为了全面完善自身，提高个人修养，学生的文化需求也逐渐增强。课堂的知识已经无法满足当代对大学生的人才需求，学生迫切寻求其它学习途径。而校园学生人数较多，图书馆体积相对较小，书籍量不够大，不能满足所有同学的学习需要。为了营造更方便的学习环境，学校在部分楼栋设置了阅览室。主办单位：学生宿舍管理科助理团二， 活动目的3 / 81）我们希望通过完善阅览室内部的管理制度、加强阅览室内的人文建设，让它运行得更井井有条，让它成为一个“小型图书馆” ，真正成为同学们学习生活中必不可缺的一部分。2）加深同学对阅览室的了解，以便充分利用阅览室资源，增添校园文化气息。同时，希望能够及时获得阅览室各方面的反馈，为改进阅览室提供建议。三， 活动方案第一、阅览室的改革把阅览室建设成一个家1.完善阅览室现有规章制度：阅览室现有管理成员，人力资源充裕，因此我们将采取严格的社员管理制度来管理阅览室。2.调整书籍与杂志的比例，搞出阅览室的特色从以往我们管理阅览室的经验来看，我们发现来阅览室看书的学生所看的书籍类型往往比较相似。因此我们会调整书籍与杂志的比例，搞出南林阅览室的特色。如今阅览室的书籍和杂志基本上是各占一半，而有些杂志的浏览率很低，甚至有些杂志都无人问津。所以，我们计划，以后每月开展一次“读者需求”调查活动，具体形式是，制作表格统计同学们对阅览室杂志与书籍的看法，根据我们所得结果调整一下书籍与杂志的比例，适当增加书籍的数目，而相4 / 8应的减少一些无人问津的杂志。借此机会办出阅览室的特色。我们不仅能够随时与广大阅览室的读者进行交流和互动，而且能够及时了解同学们的最新要求，从而根据他们的要求去采购书籍、订阅杂志及报纸，以满足广大学生的需求。3.阅览室图书的更新和丰富-建立图书推荐留言本或开辟专栏 阅览室开办以来，获得了较好的效果，但是由于经费有限，书籍不能做到及时更新。为了更好的服务于同学，体现本社团服务这一原则，本学期书社将尽量要求借阅过书籍的同学写一个类似于读后感的留言，做成留言本；或在墙上开辟一个读者留言推荐栏，读者可以写自己对某本书的看法评价，也可以推荐给阅览室你认为好的、应该购买的书，阅览室每月将对此进行统计，将根据读者所推荐的书籍去购买，每月进行一次书籍的更新和丰富。4.加强阅览室人文环境的建设我们致力于让阅览室有一个良好的看书环境，让读者沉浸在浓郁的读书气息中，对于阅览室的人文建设，我们会做出如下计划： .我们将提供纸张贴在阅览室的墙上，用于读者留下心得，由值班人员每天整理粘贴于一个本子上，次日将此本公开。新读者也可在自己感兴趣的文字旁添加评论、个人心5 / 8得。.我们会准备意见簿，用于收集读者对阅览室的建议。与读者互动，便于及时改进，为同学服务。第二，阅览室的校内宣传1）每月进行“阳光书展”的活动。“阳光书展”是一项带有公益性质的校园文化活动，其主要内容是把我们阅览室里的精品书籍、流行杂志、期刊等在校园里展示给大家看。通过举办此次活动，让学子们更好的接触书籍，了解展出阅览室的好书及精品书籍，还有流行杂志、期刊等。以方便同学们了解、掌握各方面的信息资料。同时也加强了阅览室的宣传力度，让更多的人能够了解阅览室，并进入阅览室博览群书。2）每周举行“好书推荐”活动 以后我们将每周举行一次“好书推荐”活动，活动的具体形式是：以 PPT 的形式将最近比较流行的一本或两本好书的作者、创作背景、内容简介等呈现给大家，给大家提供各方面的图书最新信息。 四，前期宣传1)在青年广场悬挂横幅，组织宣传。2)在各宿舍橱窗和风雨南林 BBS 上张贴海报。3)开展第一期“阳光书展”活动，以便同学们更深入了解阅览室的信息。五，活动预算6 / 8海报:100 元宣传单：100 元横幅:100 元书籍资料：元图书阅览室开放方案图书室历来被称为知识和理想的 “第二课堂”是让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化重要手段，可以让学生感受到书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。为了切实发挥我校图书室的育人功效，也为了各班级能利用现有的图书资源及设备开展丰富多彩的读书活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，更好地突出阅览室对实施全面素质教育的推进作用而制订本方案。一、开放时间及方式：1、开放时间：，每周的周一至周五,2、开放方式：因阅览室的空间限制，现以班级为单位，每天安排两个班级进入图书阅览室阅读，被安排班级在规定时间内由班主任组织，科任教师配合组织本班要求读书的学生有序进入阅览室，就坐后学生根据自己的兴趣爱好取书阅读。每读一本书都要认真填写阅览室图书使7 / 8用登记表。 在规定时间到来时让学生把图书和阅览室图书使用登记表整齐地放回原位，(“阅览室图书使用登记表”每两个座位一张， ）经负责人员确认无误后，组织学生有序离开阅览室。二、图书阅览室管理制度1. 本阅览室图书仅供室内借阅，可根据需要自行选择图书，阅览结束时请放回原处，维持图书整齐有序。2. 对所借阅图书要爱护，不得划线、写字、批注、剪裁、折叠书角或撕掉书页；如有损坏或遗失要按价赔偿。3. 进入阅览室的读者，不得携带个人书籍入内。4. 每人一次只准取一册刊物阅读.5. 爱护公共财物，勿随意移动室内设备及桌椅，不准用笔、刀等在桌、椅上乱写乱刻，有违反者，