浙教版2020年中考试题分类汇编（科学）专题：常见的物质—水、空气、金属C卷.doc

浙教版2020年中考试题分类汇编（科学）专题：常见的物质水、空气、金属C卷一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）下列对实验现象的描述或实验操作不正确的是（ ） A . 过滤操作中用玻璃棒引流B . 点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度C . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D . 澄清石灰水中通入少量二氧化碳后变浑浊2. （2分）以下推理正确的是（ ） A . 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B . 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C . 复分解反应的反应物是两种化合物，两种化合物发生的反应一定是复分解反应D . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐3. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 铝制容器不可贮运稀盐酸B . 导电性AgCuAlC . 铁、铝、铜都能与氧气发生反应D . 金属都不与冷水发生反应4. （2分）下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）如图所示实验操作中正确的是（ ） A . 氧气的验满 B . 过滤 C . 给液体加热 D . 铁丝在氧气中燃烧 6. （2分）下列现象和事实，可用金属活动性顺序作出合理解释的是（ ） 金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强；金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强；硫酸铜、石灰乳配制农药波尔多液，不宜用铁制容器；金属锌与稀硫酸反应速率适中，更适于实验室制取氢气。A . B . C . D . 7. （2分）为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如图实验。实验结论正确的是（ ）A . XYZ B . ZYXC . YX、YZD . XY、ZY8. （2分）为了社会的可持续发展，必须解决环境保护问题，下列不需用化学科学发挥重要作用的是 （ ）A . 南极上空臭氧空洞B . 大气污染C . 全球气候变暖D . 噪音9. （2分）目前许多地方都推行公共自行车政策，此举措既便利了公众也可以减少（ ） A . 大气污染B . 水污染C . 土壤污染D . 固体废弃物污染10. （2分）下列事实不能用金属的活动性顺序加以解释的是（ ）A . 不能用铜与稀硫酸反应制取氢气B . 铁能置换出硫酸铜溶液中的铜C . 在化合物中，铁显+2、+3价，铜显+1、+2价D . 相同条件下，锌和铁与稀硫酸反应的剧烈程度11. （2分）为了处理好经济发展与人口、资源、环境的关系，我国政府颁布了退耕还林条例，实施该条例有利于（ ） A . 减少物种数目B . 降低植被调节气候的能力C . 保护生物多样性D . 降低生态系统的稳定性二、 填空题 (共4题；共11分)12. （2分）如图1所示，A、B、C为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题（1）t2时，A、B、C三种物质中溶解度最小的是_（2）t1时，将30gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为_溶液（填“饱和”或“不饱和”）（3）下列说法正确的是_At2时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t1，析出的晶体含有A和CBt2时，将A、B、C的饱和溶液分别降温至t1，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是BACC从混有少量B的A物质中提取较纯净的A，可通过冷却它们的热饱和溶液实现Dt1时，欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液，只需要烧杯、量筒、胶头滴管三种玻璃仪器（4）如图2所示，向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后，锥开瓶中C中的饱和溶液变浑浊请解释原因_13. （3分）二氧化碳实验室制法：. 原料：_ ，_。化学方程式是：_. 收集方法：_。.验满方法：_ 。14. （4分）下列各组实验步骤，与粗盐提纯(只除去不溶性杂质)三个实验步骤相同是_从空气中分离出氧气从医用酒精中提纯酒精从草木灰中提取碳酸钾(不考虑其他可溶性杂质)从双氧水制取氧气的废液中回收二氧化锰15. （2分）在氧气中点燃：木炭 细铁丝硫 磷 用序号填空： （1）产生浓厚白烟的是_； （2）能产生明亮蓝紫色火焰的是_； （3）生成物能使澄清石灰水变浑浊的是_； （4）生成有刺激性气味气体的是_ 三、 探究题 (共6题；共22分)16. （3分）某同学用如图所示装置来测定空气中氧气的体积分数，请填写下列空白 （1）该实验中红磷需稍过量，目的是_ （2）此反应的文字表达式_由此可得出空气中氧气的体积分数约为_ （3）该实验可推论出氮气_（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）的结论 （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_，_ 17. （4分）根据下列装置图回答问题。（1）写出图中标示仪器的名称：_，_。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选择装置_，其化学表达式为_，O2可以用_法（写一种）收集，验满O2的方法是_。18. （6分）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_；_ （2）实验室可加热KClO3和MnO2的固体混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式：_，应选择的气体发生装置是_（填字母，下同）若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：将_放在集气瓶口，若复燃，则证明氧气已满（3）实验室可用Zn粒和稀硫酸制取氢气，请写出该反应的化学方程式：_，应选择的气体发生装置是_（4）常温下，乙烯（C2H4）是一种无色气体，密度与空气相近，难溶于水，不与空气和水发生反应实验室收集乙烯时，应选择的装置是_19. （3分）化学兴趣小组用如图装置进行实验，发现镁片完全溶解、澄清石灰水变浑浊现探究石灰水变浑浊的原因：（1）镁和盐酸反应的化学方程式为_，该反应_（填“吸热”或“放热”）（2）烧杯中有什么现象，可得到什么结论_（3）若将稀盐酸换成水，镁片换成_固体，同样也可以观察到到饱和石灰水变浑浊20. （2分）小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如图甲所示)产生了浓厚的兴趣，他仔细阅读说明书，了解它的工作原理(如图乙所示)和所用的药品。药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂。【提出问题】甲剂的化学成分是什么？【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气。【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与老师共同探究。在老师的指导下，验证出甲剂是一种含钠的物质后，小雨接着进行如下实验：用甲剂和乙剂制取并验证氧气。（1）根据乙图得出：组装气体发生装置时应选择丙图所示的仪器_(填字母)，理由是_。氧气具有的性质是_，可用_法收集。（2）装置连接完毕，装药品前应_。 （3）小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，其文字表达式为_。 （4）如何验证收集到的气体是氧气？简述实验操作与现象：_。 21. （4分）同学们在实验室发现了三种金属铝、铁、铜，其中有一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿铜绿的主要成分是Cu2（OH）2CO3他们的实验探究过程如下： （1）铜绿是铜与空气中的氧气、水和_共同作用的结果； （2）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验： 铝片浸入稀硫酸中 铜片浸入稀硫酸中 铝片浸入氯化亚铁溶液中，这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，还需另补充一个实验来达到实验目的，以下不可行的是 （填序号）；A . 铁片浸入稀硫酸B . 铜片浸入氯化亚铁溶液C . 铝片浸入硫酸铜溶液D . 铁片浸入硫酸铜溶液（3）上述三种金属中铝具有很强的抗腐蚀性，请用化学方程式说明原因：_ 四、 解答题 (共1题；共7分)22. （7分）小敏对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液，进行溶质成分鉴定。取废液上层清液50克，逐滴加入质量分数为10.6的碳酸钠溶液，出现气泡，滴加至10克开始出现白色沉淀。继续滴加至沉淀不再产生，过滤，测得沉淀的质量为5克，并绘制了图像。（1）滴加的溶液中溶质属于_(选填“盐”或“碱”)。 （2）图像中的a点数值是_。 （3）废液中含有的溶质是_(写化学式)。 （4）通过计算说明，图像横坐标中的b点时溶液中的溶质质量是多少克? 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共4题；共11分)12-1、1