数学北师大版六年级下册《一个小村庄的故事》教学设计

一个小村庄的故事一个小村庄的故事 太和县闫庙学校 郑庆亮太和县闫庙学校 郑庆亮 教学目标教学目标 一 知识与技能 1 在读中品词析句 体会作者用词准确 生动形象 2 读懂课文主要内容 理解小村庄消失的原因 联系上下文和生 活实际 理解含义深刻的句子 并体会其中表达的效果 3 能有感情地朗读课文 二 过程与方法 创设情境 以读为主 开展研究式和体验式学 习 锻炼创新素质 三 情感态度与价值观 领会爱护家园 保护环境 爱护树木 维护生态平衡的道理 教学重难点 教学重难点 1 理解小村庄变迁的过程和原因 2 理解含义深刻的句子 3 联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理 教学过程 教学过程 一 创设问题情境 情境导入 一 创设问题情境 情境导入 1 教师播放村庄的画面 创设情境 学生欣赏感悟 同时设问质 疑 2 教师导语 同学们 今天老师想给大家讲一个小村庄的故事 在山谷中 有一个小村庄 那里的森林郁郁葱葱 村前河水清澈见 底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 这里住着几十户人家 人们有 着丰富的自然资源 用斧头砍下树木 盖成房子 造成各种工具 日子过得还都不错 课件出示 你觉得这个小村庄怎么样 板书 那么这个美丽的小村庄现在怎么样了呢 请同学们齐读 出示 什 么都没有了 所有斧头得到的一切 包括那些锋利的斧头 为 什么会这样呢 今天我们来学习第 7 课 一个小村庄的故事 板书 课题 二 初读感知二 初读感知 1 学生自由读课文 边读边画出本课的生字新词 2 学生再读课文 用笔画出不容易读准 读好的词句 然后反复 练读 直到自己满意为止 3 分节指名读课文 相机检查巩固生字新词的读音 山谷 森林 郁 y 郁葱葱 湛 zh n 蓝 甜润 盖房 裸 lu 露 扩 ku 大 一栋 d ng 栋 各式各样 应有尽有 工具 家具 锋利 喘气儿 黎明 洪水 清澈 ch 造犁 l 咆 p o 哮 xi o 三 师生合作研究探索 学习三 师生合作研究探索 学习 2 2 4 节 节 一 学习第二节 1 自主探究 发现问题 指名读 质疑 带着你的问题 自由读课文 把你找的答案用直线画下来 本环节意在使学生整体把握课文内容 并通过质疑培养学生提 出问题能力 2 自由研读 分析理解 1 设计问题 从哪个句子中知道村里人砍树的 留空白 尊 重学生的选择 有观点后讨论 学生可以从关键词 句多角度分析 解决本课教学重点 同时渗透环保教育 空白点 重点 德育点 课件出示 谁家想盖房 谁家想造犁 就拎起斧头到山上去 把树木一棵一棵砍下来 就这样 山坡上出现了裸露的土地 2 质疑 指名再读 其他人想一想 你从中读懂了什么 有什 么不懂的 空白点 尊重学生选择 留空白 请学生在读的基础 提出问题 然后 再通过读来解决问题 使学生更深入地理解课文的内涵 A 理解 谁 B 理解 拎 换词方法 C 理解 裸露 出示图片对比理解 D 小结 板书 随意砍树 3 指导朗读 4 句子训练 课件出示 谁家想盖房 谁家想造犁 谁家想 谁家 就拎起斧头到山坡上砍树 发挥学生的想像力 让学生补充句子 把学生对课文的理解与 生活经验相合 创新点 留空白 这里省略号表示什么意思呢 5 小结 二 学习第三节 设计问题 引发思考 人们在拥有了房子 犁之后他们停止砍树 了吗 你是从哪里知道的 1 课件出示 一年年 一代代 山坡上的树木不断减少 裸露的土地不断扩 大 2 理解 不断砍树 板书 不断砍树 理解省略号的作用 此处作者省略意味深长 说明森林的破坏仍 在继续 在这设置空白 让学生理解课文的含义 从而达到与作者 心灵上的沟通 同时 让学生在潜移默化中体会过度采伐是如何形 成的 空白点 德育点 3 句子训练 应有尽有家具和各种各样的工具都会是什么呢 排比句子练习 空白点 创新点 4 理解 柴烟 在这一自然段中你还有什么不明白的地方吗 柴烟是指木柴燃烧后所产生的气体 人们把这些树木砍下来后干什么了 这里指树木被人们砍下来 用来生火做饭 取暖 在我们生活中你遇到过这样的事吗 通过结合学生的生活实际 体会文章内涵 环境保护 德 育点 5 指导朗读 三 学习第 4 节 过渡 我们虽然生气 我们虽然难过 不管怎样 家家户户 着锋 利的斧头 日子过得还都不错 1 理解 不错 2 出示句子引读第四节 3 情境再现 课件 4 谈感受 5 指导朗读自由读 齐读 四 学习第五节 1 出示句子引读最后一节 板书 什么都没有了 2 指导朗读 四 巩固与创新运用四 巩固与创新运用 1 小结板书 保护环境 2 情境再现出示 98 年洪水的图片和各种污染环境的图片 3 谈感受任选其一 想一想 先和你的小组同学说一说 1 我想设计一句环保公益广告词 2 所有地球村的村民们 我奉劝你们 3 让我放飞想象的翅膀将美丽的村庄 咆哮的洪水细细描述给你 听 五 总结五 总结 1 争做写字小老师 找一找哪些字容易写错 该怎么写 森 葱 犁 喘 黎 在田字格中的比例应该协调 葱 的中间是 匆 不是 勿 裸 的左边部分是 衣补 不是 示补 黎 的上部右边的不能写成多衣撇的 勿 2 延伸作业 同学们 今天的课就上到这 作业请各小组任选其一来完成 以小组为单位 合作出一份 保护绿色家园 的手抄报 以小组为单位 对学校周围环境进行调查研究 根据实际情况 写出简单的汇报材料 与同学交流 这节课的最后 提供给学生探究学习的途径与