教学设计(鸟卵的结构)

20132013 年新媒体新技术教学应用研讨会暨年新媒体新技术教学应用研讨会暨 第六届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛第六届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛 教学设计表教学设计表 学校北京市王平中学 课名鸟卵的结构教师贾 旭 学科 版本 生物 北京版章节第十一章第三节 学时第一学时年级 初二 教学目标 知识目标 说出鸟卵的结构和功能 能力目标 通过 观察鸟卵的结构 实验 培养学生的观察能力和动手操作能力 在交流与讨论中 发展学生的表达能力和分析归纳能力 情感目标 通过 观察鸟卵的结构 实验 使学生养成实事求是的科学态度和严 谨的科学精神 通过学习过程中的一些小组活动 培养学生的合作精神 认同结构与功能相统一的生物学观点 教学重点难点 以及措施 重点 鸟卵的结构和功能 难点 鸟卵结构与陆生环境相适应的特点 措施 利用电子白板 出示图片 指导学生由表及里对鸡卵进行观察 增强 学生对鸟卵结构的感性认识 突出重点 利用电子白板 出示思考题引导学生思考讨论 与学生进行思维对话 在交流与讨论中 突破难点 利用电子白板及时进行识图 连线等反馈练习 帮助学生巩固所学知 识 进一步突出重点 学习者分析 学生已经学过了昆虫和两栖动物的生长和发育 通过本节课的学习 学生能够对动物的生长和发育形成一个完整的认识 初二学生的抽象思维能力还比较弱 引导学生将实物观察与图片展示 相结合 增加感性认识 激发学生的学习兴趣 教学环节教学内容活动设计活动目标 媒体使用及分析 交互 式电子白板使用功能 复习导入回顾鸟类胚胎发育 的类型 提出问题 鸟卵有什么样的结 构可以保证它由一 个受精卵发育成为 一个新个体呢 从 而导入新课 回顾胚胎发育的 类型 顺势提问 鸟类的胚胎发育 类型是什么呢 学生使用 按按 按 进行选择 使用 按按按 回顾旧知 进 行设备测试 为顺利导入新 课 学习鸟卵 的结构做好准 备 利用白板展示 卵生 和 胎生 的图片 帮 助学生回忆旧知 利用白板的 笔 工具 现设问题 使用 按按 按 进行课堂反馈 1 看形状 观察鸡卵的形状 有什么特点 通过实物观察 和图片展示 使学生对鸡卵 的外形有一个 初步的认识 利用白板展示鸡卵的图 片 帮助学生观察 2 探卵壳 每组请一名 大 力士 单手用力 握鸡卵 体会卵 壳的保护作用 通过这个环节 让学生亲身体 会到卵壳的保 护作用 利用白板展示 握鸡卵 的图片 提示操作规范 3 探气孔 学生观察卵壳表 面发现气孔 教 师提出问题 如 何验证 学生进 行实验探究 一方面通过实 验验证气孔的 存在 从而明 确气孔的作用 另一方面培养 学生的实验探 究能力 利用白板展示 用放大 镜观察蛋壳 的图片 指导学生观察 4 探鸟卵结构 学生按照教材上 的观察步骤进行 观察 识别鸡卵 的各部分结构 通过对实物的 观察 明确鸡 卵的各部分结 构 在实验过 程中 培养学 生的观察能力 和动手操作能 力 利用白板展示 操作示 意图 和 鸡卵内部结 构 的图片 提示操作 规范 帮助学生识别鸡 卵的各部分结构 观察鸡卵的结构 课堂反馈 1 将鸡卵的结构名 称拖动到图中相 应的位置 通过练习考察 学生对鸡卵结 构的认识情况 达到突出重点 的目的 利用白板的 文本框拖 动 功能完成课堂反馈 1 胚盘的功能 教师提出问题 鸡卵的什么结构 将来发育成雏鸡 呢 学生使用 按按按 进行 选择 通过问题过渡 到下一个教学 环节 通过 按按按 反 馈学生的认知 存在差异 需 要教师及时干 预 为后面的 学习做好铺垫 利用白板的 笔 工具 现设问题 使用 按按 按 进行问题前测 合作探究 学习鸡卵各部分结 构的功能 教师出示两幅图 片 学生找不同 通过此环节 培养学生的观 察能力 另外 让学生明确胚 利用白板展示 未受精 的胚盘 和 已受精的 胚盘 图片 帮助学生 体会胚盘的功能 2 鸡卵其他结构 的功能 教师出示讨论题 学生以小组为单 位 结合三个问 题进行讨论交流 盘的功能 通过对实物的 再次观察以及 讨论题的引导 与学生进行思 维对话 一方 面明确鸡卵各 部分结构的功 能 另一方面 渗透结构与功 能相统一的生 物学观点 利用白板出示讨论题 引导学生交流讨论 使 用数字实物展台演示卵 黄膜的作用 直观清晰 课堂反馈 2 将鸡卵的结构和 对应的功能连线 通过练习考察 学生对鸡卵功 能的认识情况 达到突出重点 的目的 利用白板 直线 功能 完成课堂反馈 师生一起总结鸟 卵的结构和功能 完成板书 通过总结 将 本节的知识点 进行梳理 使 学生对鸟卵的 认识由感性上 升到理性 体 会鸟卵结构与 陆生环境相适 应的特点 达 到突破难点的 目的 无课堂小结总结鸟卵的结构和 功能 课堂反馈 3 复习鸟卵的结构 和功能 通过练习巩固 所学知识 进 一步突出重点 利用白板出示练习题 使用 按按按 进行问 题后测 开放延伸教师出示鸟类生殖 和发育的一般过程 并布置任务 学生接受任务 课堂留白 让 学生对下次课 充满期待 利用白板展示鸟