数学人教版六年级下册数的认识

课题课题 数的认识数的认识 一一 教研组长刘元英执笔小组成员 教学内容数的认识 教 学 目 标 知识与技能 1 让学生比较系统的掌握自然数 整数 分数 小数 百分数和 负数的意义 弄清它们之间的联系和区别 2 在复习过程中 形成知识网络 学会复习方法 进一步认识数的 有关知识及应用 过程与方法 经历交流 讨论 分析 归纳与整理的过程 掌握已学 过的有关数的知识 情感态度与价值观 让学生感悟数学知识间的内在联系和区别 明白数 在日常生活中的广泛应用 体验学习数学的愉悦 教学重点 自然数 整数 分数 小数 百分数 负数的意义的整理与归纳以及 在数轴上表示数 教学难点小数 分数 整数的区别 教法 学 法 教法 讲解引导 回顾整理 学法 师生多作交流 归纳整理 教具 学 具 投影 课件 教学过程 备注 一 创设情境 引题复习 课件出示 B2 情境图 学生读文字 它告诉我们哪些信息 红色的数字是 我们以前学过的那些数 板书 整数 自然数 小数 分数 百分数 负数 板书课题 数的认识 1 二 师生互动 归纳整理 1 自然数和整数 1 什么样的数是自然数 最大的和最小的自然数粉笔是多少 表示物体的个数的数叫自然数 像 0 1 2 3 4 5 最小的自然数是 0 没有最大的自然数 2 自然数和整数有什么关系 我们现在所学的自然数都是整数 但整数不止这些 还有负数 课件出示 整数 XXXX 想一想 整数和自然数哪个范围更大 过渡 整数外还有小数和分数 商 b a ba 小小 小小 2 分数和小数 1 什么叫分数 把单位 1 平均分成若干份 表示这样的一份或几份的数叫分 数 分数分数单位 10 1 100 1 1000 1 课件板书 分数 XXXX 举例说明真分数 假分数 并说出它们的分数单位 分数与除法的关系 用字母表示 0 ba b a b 2 什么叫小数 表示十分之几 百分之几 千分之几 的数叫小数 计数的计数单位有 0 1 0 01 课件出示 小数 XXXX 循环小数 从小数部分的某一位起一个数字或几个数字依次不断 地重复出现 这样的数叫循环小数 分别举例 3 小数和分数有什么关系 分数和小数可以互化 即 分子 分母 小数 有时是整数 过渡 0 75 你能用百分数表示出来吗 3 百分数 1 什么叫百分数 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数 也叫百分率或 百分比 百分数是分数的一种特殊形式 它的写法与分数不同 用符号 表示 2 分数与百分数的联系与区别 联系 都是一个数 都可以表示 分率 可以互化 区别 意义不同 分数 可以表示数量 也可以表示倍比关系 百分数 只表示两个数之间的倍比关系 写法不同 分数 百分数 50 带百分号 2 1 单位名称不用 分数表示数量带单位 表示倍比关系不带单位 百分数只表示倍比关系 不带单位 表示形式不同 分数分子和分母是整数 百分数分子可以是整数也可以是小数 还可以 比 分母大 但分母只能是 100 分数可化简 百分数不能 4 负数 小于 0 的数都是负数 负数是与正数表示意义相反的量 0 既不是正数也不是负数 三 提高能力 及时反馈 1 课件 1 2 2 P7