三年级检测试卷(三).doc

三年级上册单元质量检测题（3）（综合练习）（ 完成时间：80分钟 书写占2分 总分：110分 ）班别：_ 姓名：_ 成绩：_ 等级：_一、听力测试：听老师把课本第60页“资料袋”的内容读一遍，然后判断下面的观点是否正确，对的打“”，错的打“”。（6分）1、流行性感冒是由真菌引起的。（ ）2、病毒不是微生物。（ ）3、有些微生物是人类的好帮手。（ ）二、基础知识。（共48分）1、读拼音，写汉字。（16分）zhn c yn n sh yn kn qu手（ ） 推（ ） （ ） （ ） （ ）shu zh tio ji bi fn sn b玩（ ） 或（ ） （ ） （ ） （ ）2、多音字组词。（6分） shn（ ） j（ ） jn（ ） 扇 几 尽 shn（ ） j（ ） jn（ ）3、用“/”划去不正确的字。（5分）列宁果然看到那只灰雀（再 在）枝头上唱歌，他也没（再 在）问那个男孩，因为他（已 以）经知（道 到）他是（城 诚）实的。4、在括号里填上合适的词。（8分） 快乐的（ ） 仔细地（ ） （ ）作文 修理（ ）聪明的（ ） 认真地（ ） （ ）作业 修改（ ）5、给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分） 深： 时间长 难理解 颜色浓 深刻（1）这道数学题很深。（ ） （3）姐姐穿着深蓝色的毛衣。（ ）（2）这件事影响很深。（ ） （4）夜深了，快休息吧。（ ）6、照样子写“把”字句。（9分）例：爸爸完成了任务。 爸爸把任务完成了。（1）小强拿走了玩具。 。（2）妹妹吃完了妈妈买回来的糖果。 。（3）秋雨打开了秋天的大门。 。三、语言积累。（共12分） 1、秋天的雨这篇课文写得多美！请你选两句自己喜欢的句子写下来。（4分）（1） （2） 2、按照语文园地四“日积月累”的内容填空。（8分）正月菠菜（ ），二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋（ ）；五月（ ）大街卖，六月葫芦（ ）；七月茄子（ ），八月辣椒（ ）；九月柿子（ ），十月萝卜上秤称；冬月（ ）家家有，腊月蒜苗正泛青。四、阅读感悟：阅读短文，然后完成练习。（共12分）等呀，等呀，闷热的夏天终于过去了。在一个秋高气爽的早晨，小熊一起床就感觉到很凉快。小熊生出来不久，还没有见过秋天呢。听妈妈说秋天来了，它就高兴地对妈妈说：“我要出去找秋天。”小熊离开家，前面有一片树林，它走到小树边问小树：“喂，小树，秋天在哪里？”小树没有回答，只是抖抖身体，让落叶在风中跳起舞来。小熊又问树林边的小麦：“小麦，你快点告诉我秋天在哪里？”小麦没有回答，只是在风中掀起金黄色的麦浪。小熊问了许多人，可谁也没告诉它秋天在哪里，它只好闷闷不乐地回到家里，把刚才的事告诉了妈妈：“唉，想出去找秋天，可是谁也不告诉我秋天在哪里。”熊妈妈一听，和颜悦色地说：“我的小傻瓜，如果你再不注意自己说话的态度和语气，永远都找不到秋天！”小熊恍然大悟，连忙向外面跑去。小熊来到草地上，看到一只蟋蟀，它彬彬有礼地问：“蟋蟀哥哥，你好，你能告诉我秋天在哪里吗？” 蟋蟀微笑着说：“秋天就在你身边啊！”说完，它在草地上为小熊唱起了歌，动听的歌声传到很远的地方。1、请给短文选择一个恰当的题目，用“”标出来。（2分）（1）秋天来了 （2）小熊找秋天 （3）小熊和妈妈2、小熊去找秋天，它问了许多人，分别是 、 、 。（3分）3、短文中有很多四字词语，请你端端正正地摘抄几个。（2分） 4、秋天到了，小树、小麦和蟋蟀会做些什么？请用“ ”画出来。（3分）5、小树和小麦为什么没有回答小熊的问题？用“”标出正确的答案。（2分）（1）小熊是个没礼貌的孩子，小树和小麦不愿意帮助小熊。（2）小树和小麦也不知道秋天在哪里。（3）小树和小麦想让小熊自己去寻找秋天。五、写作技能：任选一题写。（20分）1、同学们，在你的成长过程中，身边一定出现过不少令你喜欢的人，请你选择其中的一位写一写，要写出你为什么喜欢他（她）。自定题目，不少于150字。2、题目：秋天的 提示：美丽的秋天来了，你观察到了什么？请你抓住某一处美景，详细地描写下来。先把题目补充完整后再写，不少于150字。六、知识