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文档简介

16 16 绝绝 招招 教学目标 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会童年生活的快乐 感受童真童趣 激发努力学习本领 刻苦知的愿望 培养独立阅读能力 教学难点 从阅读中理解 绝招 的含义 教学准备 课件 教学流程 第一课时 一 谈话导入 同学们有一两样拿手的本领吗 说说看 同学们说的绝招真不错 在看这几幅图 说说他 们的本领 3 文中小朋友也在比绝招呢 16 绝 招 二 初读课文 请各自读课文 遇到生字拼读一下括号里的注音 读不通顺的地方反复多读几遍 把课文读顺畅 2 讨论疏解 有几个孩子在比试绝招 他们比试了哪些绝招 你最佩服谁的绝招 小柱子是怎样练绝招的 学生讨论后抽生来说说 快速浏览课文谈谈课文主要讲了什么 课文讲了三胖 二福 小柱子等小伙伴比试绝招的故事 三 精读课文 1 什么是绝招 2 小柱子为什么要练绝招 起因是和小伙伴比本领 却样样都落后于别人 觉得自己 太丢人了 3 小柱子回家后看见奶奶包饺子 在和奶奶的谈话中 受到启发 4 他练习了什么绝招 口算 5 为什么 伙伴们羡慕地竖起大拇指 6 这个绝招是怎样练成的呢 让学生仔细阅读课文的相关段落 并充分发挥自己的 想象 进行讨论 从中体会小柱子勤学苦练的精神和争强 好胜的性格 7 引导学生对文中的人物进行评价 你觉得小柱子的做法怎么样 你应该学习他什么特 点 自尊 好强 不服输 你最佩服谁的绝招 如果你是他们中的一员 你会怎么做 8 阅读了这一篇故事 你受到了什么启发 或者说明白了 什么道理 只要勤学苦练 就能练就一身好本领 要练 就练对 自己未来发展有用的本领 四 拓展练习 增加智慧 1 引导学生续编故事 下次的比赛 会是什么情景呢 展开想象 练习写一段话 2 想一想 生活中还有什么本领可以称得上是绝招 3 你佩服周围谁的本领或技艺 可以问问他是怎么练 成的 如果有条件 还可以学一学 板书设计 16 绝 招 三胖 憋气时间长 先天禀
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