19七颗钻石

1919 七颗钻石七颗钻石 教学设计教学设计 一 教学目标 1 本课要求会认 8 个生字 会写 15 个生字 能正确读写 钻石 焦渴 水罐 反正 递给 唾沫 涌出 新鲜 忍不住 喜出望外 匆匆忙忙 等词语 2 有感情地朗读课文 3 从水罐的一次次变化中 体会爱心的神奇力量 感知童话 丰富的想象力 4 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 二 教学重点 从水罐的一次次变化中 体会爱心的神奇力量 这节课的教学 重点设计为明白童话的教育意义 做一个有爱心的人 旨在让学生 通过本课的学习 懂得爱心可以创造奇迹 爱 可以改变一切 希望 学生能成为一个有爱心的人 三 教学难点 体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系 这节课主要让学生通 过学习 了解童话的故事情节是曲折离奇的 是作者通过想象加工而 成的 意在培养学生丰富的想象力 从中悟出爱的博大 四 课时安排 两课时 教学过程 一 谈话导入 1 今天我给大家带来了一些老朋友 让我们一起欢迎他们 看 看他们都是谁 出示课件 学生回答 2 同学们都很棒 刚刚老师给大家带来的这些朋友都来自童话 故事中的人物 大家喜欢童话故事吗 学生回答 让我们一起走 进童话世界 请同学们齐读课题 这么美丽的童话是谁写的呢 让 我们来认识一下这位伟大的作家以及什么是童话故事 出示课件 3 板书 七颗钻石 二 讲授环节 一 生字会认 出示课件 点名让学生说出这些字的音节 再齐读 二 词语会认 出示课件 同桌互读 单人读 开火车读 齐读 钻石 焦渴 水罐 竟然 悲哀 舔净 反正 递给 凑成 绊倒 唾沫 涌出 咽下 新鲜 干涸 一瞬间 忍不住 喜出望外 匆匆忙忙 三 初读课文 认读本课生字新词 初步感知课文内容 1 自由读课文 借助课后生字表 认读字表或查字典读准字音 2 再读课文 在读准字音的基础上把句子读通顺 读流利 并思 考 课文讲了一件什么事 出示课件 很久以前 地球上发生了大旱灾 许多人和动物都焦渴而死 一个小姑娘为生病的母亲找水 水罐一次又一次地发生着神奇的变 化 最后水罐里跳出了七颗钻石 涌出了巨大的水流 3 教师讲解 了解干旱情况 四 自读自悟 合作交流 出示课件以及学习提示 1 小姑娘的水罐发生了哪几次变化 用 标出水罐发生变 化的句子 边划边想这些句子应该用什么样的语气来读 并在小组 内读读试试 2 用 标出水罐发生变化的原因 然后在小组内交流一下 你是怎样理解的 五 汇报学习结果 深入理解课文内容 出示课件 1 生读水罐发生变化的句子 2 生读 水罐发生变化的原因 的句子 一天夜里 一个小姑娘拿着水罐走出家门 为她生病的亲 去找水 小姑娘哪儿也找不着水 累得倒在沙地上睡着了 小姑娘喜出望外 真想喝个够 但又一想 这些水给妈妈 还不够呢 就赶紧抱着水罐跑回家去 小姑娘往手掌里倒了一点儿水 小狗把它舔净了 变得欢 喜起来 小姑娘回到家 把水灌交给了母亲 母亲说 我反正要 死了 还是你自己喝吧 她又把水罐递给小姑娘 这时 小姑娘再也忍不住 正想凑上水罐去喝口水的时候 突然从门外进来一个过路人讨水喝 小姑娘咽了一口唾沫 把 水灌递给了这个过路人 三 知识拓展 1 小姑娘的爱心换来了源源不断的一股水流 世界会变成什 么 样 出示课件 回答问题 2 如果你遇到这位美丽善良的小姑娘 你想对她说些什么话 出示课件 四 教师总结 1 出示课件展示背景音乐 感恩的心 2 教师总结 在 感恩的心 的乐曲声中 小姑娘的爱心 就像天空中的七颗钻石 闪闪发亮 照亮每 个人的心灵 我们的爱心不也正是那一颗颗钻石吗 在