语文人教版三年级下册《检阅》

检阅检阅 教学目标 1 学会课文中的生字和新词 会正确流利 有感情地读课文 2 能够揣摩人物的内心世界 感受人物的内心斗争 领悟体验 部分词句 3 感受博莱克坚强神气 儿童团员的宽容友爱 真诚善良 以 及观众博爱的胸怀 教学重难点 感受博莱克坚强神气 儿童团员的宽容友爱 真诚善良 以及观 众博爱的胸怀 教学准备 课件 观看国庆阅兵视频 教学过程 一 导入新课 一 导入新课 师 同学们 每到国庆节 很多国家都要举行隆重的检阅仪式 到时候 国家领导人 部队首长 甚至许多外国贵宾都会来观看部 队队伍和群众队伍 出示课件 刚才我们看到的是在 2009 年国庆节 我们国家举行的场面恢弘 气氛隆重的检阅仪式 那么 同样在七月的波兰首都华沙 也有这 样隆重而盛大的国庆节检阅 在众多的队伍中 有一支队伍特别引人 注目 下面我们就一起去看看 请打开书 56 页 自由读课文 想一想文中谁给你留下了深刻的印象 生读 二 走入文本 感受人物美好的品质 二 走入文本 感受人物美好的品质 1 谁给你留下了深刻的印象 为什么 生 博莱克 师板书 生 这个小伙子真棒 出示图片 生 这些小伙子真棒 出示图片 师 看到这两句话 你有什么想问的吗 生提问 师 是呀 为什么呢 下面我们就一起走进课文 找找问题的答 案 2 请同学们再读课文 看看那些地方在写这个小伙子真棒 哪 些地方写出了这些小伙子真棒 生汇报 师相机指导 师 从哪个自然段看出他拄着拐走得也很好 生读第 12 自然段 师 我们一起来认识一下博莱克 出示课件课文插图 师 图上哪位队员是博莱克 师手挡住拐杖 大家看如果除去 拐杖 你能看出他与其他队员有什么不同吗 不能 师 从他高昂着头 挺起胸膛 迈出的步伐 你体会到了什么 生 自信 师板书 师 带着自己的理解 谁再来向大家介绍一下队伍中的博莱克 读一下 12 段 3 请大家看着画面 读读文字 想一想 这觉得是一位什么 样的小伙子 生 很坚强 师 你从哪儿知道的 师板书 同学们 博莱克是一位拄着拐的孩子 他要想和其他队员走 得同样整齐 必须付出比常人更多的努力 此时 你能想想出博 莱克训练时是什么样的吗 生想象 4 是啊 正因为他这么坚持 不怕辛苦不怕疼的练习 才有了 今天这么出色的表现 面对这样的小伙子 你想对他说些什么 生自由说 小结 是的 我们有许多话想对博莱克说 但都化作一句最为简 单而又蕴含深刻的话 那就是 声 这个小伙子真棒 体会体会 这些小伙子真棒 这些小伙子真棒 1 自由读 2 6 自然段 想想队员们在讨论一件什么事 师 拿出来讨论 是因为这件事很 生 难办 棘手 为难 2 理解 棘手 的意思 3 你又从文中哪儿感受道理大家的为难的呢 生读第 6 段 师 劝他不去 博莱克会 生说 师 把他放在队尾他会 生说 师 把他藏在队伍中间 他会 生说 师 跟他怎么说呢 你知道吗 师 谁去跟他说呢 你去吗 师 是呀 这些方法都行不通 队员们才这么为难的 再读这段 读出队员们的不忍心和为难 生读 4 指名读第 7 段 师 队长这么好的提议 队员们赞同吗 从哪儿读出来的 5 生读第 8 段 师 是一种什么精神让孩子们高兴地做出了这样的决定呢 是什 么让孩子们把机会给了博莱克 关爱 尊重 不歧视残疾人 6 出示第 9 段 大家的脸上露出笑容 情不自禁的鼓起掌 来 师 刚才还是那么沉默的局面 而现在为什么都露出笑容 鼓起 掌呢 生自由回答 师 真好 虽然队员们矛盾过 犹豫过 但最后大家用最好的办 法 尊重了博莱克 送上关爱 板书 难怪 检阅上的人们由衷地赞叹 这些小伙子真棒 看看自信坚强的博莱克 人们由衷地赞叹 这个小伙子真棒 看看队员们对博莱克的尊重与关爱 人们又一次赞叹 这些小 伙子真棒 看看整齐划一的儿童队伍 人们再一次赞叹 这些小伙子真棒 三 拓展升华 同学们 其实 在我们身边也有像博莱克这样身残志坚的人 同 时也有无私帮助他们的人 如 千手观音 里的聋哑姑娘们 小桑兰 大家可以查阅资料 读一读她们感人的故