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文档简介

教学内容分数乘法 二 教 学 目 标 1 结合具体情境 进一步探索并理解分数乘整数的意义 并能正确计算 重难点 2 能解决简单的分数乘整数的实际问题 体会数学与生活的密切联系 教学重点探索并理解分数乘整数的意义 并能正确计算 教学难点探索并理解分数乘整数的意义 并能正确计算 教学环节 教学方法及学生活动设计 个性调整 一 出示 图形 让 学生观察 讨论 一 设疑激趣 1 淘气说 我的苹果个数是小红的 你们知道淘气有几个 2 1 苹果吗 生交流 讨论 生 不知道小红有几个苹果 所以不会计算苹果数 师 这节课我们继续学习 分数乘法 二 二 设问解疑 1 淘气说 我的苹果个数是小红的 小红有 6 个苹果 你 2 1 知道淘气的苹果有几个吗 法一 把 6 个苹果当成一个整体 6 个苹果的是 3 个苹果 2 1 法二 把每个苹果都分成两个苹果 6 个苹果的就相当于 2 1 2 1 6 个 也就是 3 个苹果 2 1 6 3 2 1 2 16 二 练一 练 三 全课 小结 2 如果淘气的苹果数是小红的呢 淘气有几个苹果 学生 3 1 独立列式计算 小组交流汇报 6 个 3 1 师 你能根据这两个乘法算式说说分数乘整数的意义吗 生 就是求这个数的几分之几是多少 三 巩固练习 深化理解 1 叔叔说 我今年 36 岁 小兰说 我的年龄是叔叔的 小 4 1 强说 我的年龄是叔叔的 小兰今年几岁 小强今年几岁 6 1 并说说你列式的理由 36 9 岁 4 1 4 136 36 6 岁 6 1 6 36 小结 求一个数的几分之几是多少 就用乘法计算 2 一个书包的原价是 30 元 打九折后的价钱是多少元 师 九折是指现价是原价的 10 9 生 30 27 元 10 9 10 930 3 计算下列各题 5 6 100 7
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