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文档简介

官湖学校教学设计 部门 教师 曹祁 科目语文班级 304 307 时间 2017 4 17 课题章节名称18 她是我的朋友 第二课时 知 识 体会描写阮恒献血时动作 表情的语句 了解他当时的复杂心情 技 能 有感情地朗读课文 理解课文内容 教 学 目 标 情 感 学习阮恒无私奉献的品格 教学重点通过指导学生抓住描写阮恒献血时表情 动作的语句 体会人物的 内心活动 教学难点通过指导学生抓住描写阮恒献血时表情 动作的语句 体会人物的 内心活动 教学过程 时 间 教师主导活动学生主体活动信息技 术运用 设计意图 5 分 钟 1 复习交流 明确目标掌握 复习情况 2 引导学生回顾课文 组 内互评 1 汇报课文的复 习情况 说说 课文 1 4 段讲了 什么 2 回顾课文内容 复习导入新 课 20 分 钟 1 引导学生默读故事起因部 分 了解阮恒为什么要献血 1 引导学生默读相应段落 了解这部分的主要内容 2 引导学生体会当时情况 的紧急 3 引导学生朗读体会描写 阮恒献血前的语句 课件出示 一阵沉默之后 1 默读故事的起 因部分 了解阮 恒献血的原因 1 默读课文第 1 4 自然段 了解 这部分的主要内 容 2 联系上下文 理解体会当时情 况的紧急 PPT 精读课文 了解人物 一只小手颤抖地举起来 忽 然又放下去 然后又举起来 4 引导学生总结学法 2 引导学生用同样的方法学 习阮恒献血时的内心活动 3 引导学生学习第 12 14 自 然段 3 朗读体会描 写阮恒献血前的 语句 找出描写阮恒 献血前的相关语 句 小组内理解讨 论阮恒当时的心 情 全班内交流 读文 读出对 人物内心的理解 4 总结学法 找出表现人物 心理的句子 读句子说说读懂 了什么 练读 体会人物心情 2 用总结出来的 方法学习阮恒献 血时的内心活动 1 重点抓住阮 恒的动作和神态 体会阮恒当时复 杂的心情 2 深刻体会 患难见真情 讨论 阮恒想 到自己输完血生 命就要结束 为 什么还愿意这样 做呢 3 通过理解 她 是我的朋友 这 句话感受阮恒的 高尚品质 5 分 钟 引导学生思
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