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文档简介

26 26 一面五星红旗一面五星红旗 教材分析教材分析 一面五星红旗 是一篇感人至深的文章 我 是一名中国留学生 在一 次假期的漂流活动中发生了事故 在极度困难的处境下 我 拒绝了面包老板 用国旗换面包的要求 以自己的爱国精神维护了国旗的尊严 祖国的尊严 也 赢得了外国朋友的理解和尊敬 由此 本文的思想内涵定位为 爱国者在每个 国家都能得到尊敬 爱国者是最值得尊重的 只有热爱自己祖国的人才能赢 得外国人的尊重 教学目标教学目标 1 知识与技能 认识 摊 奈 等5个生字 会写 窄 脖 等13个生字 正确 读写 假日 背包 等词语 2 过程与方法 正确 流利 有感情地朗读课文 3 情感态度与价值观 懂得尊重和爱护国旗 体会世界人民之间的友好情 谊 教学重 难点教学重 难点 理解面包店老板态度的变化 教学准备 教学准备 课件 课时安排 课时安排 2课时 教学过程教学过程 第第 一一 课课 时时 一 激情导入 提示课题一 激情导入 提示课题 1 教师导入 同学们 在这庄严肃穆的升旗仪式中 望着徐徐升起的五星 红旗 你会想到些什么 2 心灵对话 学生自由谈论自己的感想 3 导引课题 是呀 五星红旗是我们中华人民共和国的象征 每个中国人 都应该尊重和爱护它 下面让我们一起来学习一篇关于 一面五星红旗 的故事 板书课题 二 初读课文 读准读通二 初读课文 读准读通 1 自由读课文 读准字音 读通句子 画出本课生字及所在词语 多读几 遍 给学生留有充足的读书时间 2 小组合作学习 a 拿出小组自制的词语卡片进行认读 说说自己认识哪些字 怎么认识的 互相教读不认识的字词 并想办法快速记住 b 轮读生词卡片 讨论词语意思 c 轮读课文 互相纠正字音 d 提出不懂的问题 交流解决 教师参与部分小组的学习 指导学生学会合作学习 帮助释疑解难 3 集体交流反馈 a 课件出示生字新词 开火车快速认读 为生字再找些新朋友组成词语 请学生在黑板上写下来 b 指名分段朗读课文 学生评议 c 提出小组内没有解决的疑问 全班讨论 有些需要深入读书方能解决 的问题可写在黑板上 暂不讨论 三 巩固识字 指导写字三 巩固识字 指导写字 1 请学生仔细观察田字格中生字的字形 想想这些字在书写时要注意些什 么 怎样写才美观 2 全班交流 教师相
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