初中科学浙教版八年级上册4.6 节电流与电压、电阻的关系（第1课时）（I）卷.doc

初中科学浙教版八年级上册4.6 节电流与电压、电阻的关系（第1课时）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共10题；共24分)1. （2分）有关下图所示各图像的说法中，错误的是（ ） A . 图甲为小灯泡灯丝中的电流与灯泡两端电压的关系图像B . 图乙为某种物质质量与体积的关系图像C . 图丙为汽车输出功率一定时机车牵引力与速度的关系图像D . 图丁为其他一定条件下电流产生的热量与电流之间的关系图像2. （2分）下列说法中，不正确的是（ ） A . 相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同B . 用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样C . 同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大D . 当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变3. （2分）某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为4伏，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（ ） A . 该同学研究的是电流和电压的关系B . 实验中电压表的示数保持1.5伏不变C . 滑动变阻器阻值变化范围为3欧15欧D . 将Rx从5欧换成10欧后，应将滑片P向左移4. （2分）如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1、L2都能正常发光，甲、乙两个电表的示数之比是2：3此时灯L1、L2的电阻之比是（ ）A . 2：1B . 3：2C . 2：3D . 1：25. （2分）绘制图像是科学过程分析和实验数据处理时常用的一种方法，它可以直观地反映各科学量之间的关系，如图所示的图像中，正确的是（ ） A . 图甲：汽车的匀速直线运动图像B . 图乙：铝的质量与体积的关系图像C . 图丙：海波的熔化图像D . 图丁：电阻一定时，通过它的电流跟它两端的电压关系图像6. （2分）小明在研究通过导体的电流时，根据测量数据绘制出如图所示的IU图像。对此作出的判断中，错误的是（ ） A . 通过R1的电流与它两端所加电压成正比B . 通过R2的电流与它两端所加电压不成正比C . 将它们串联接入到同一电路中时，通过R1的电流较小D . 将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中时，通过干路的电流大约是0.46A7. （2分）张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”的实验时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像。分析图像得出的下列说法中错误的是（ ） A . 通过导体A的电流与其两端的电压成正比B . 导体A和B的电阻之比为12C . 当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1AD . 将导体A和B串联时通过A的电流为0.4A，则导体B两端电压为2V8. （2分）某科学兴趣小组在进行电学实验时发现了一个有趣的组件，它有a、b两部分，a是一个定值电阻，b是一种特殊金属导体，封闭在一个透明的玻璃壳内，A、B、C是三个外露的接线柱。如图所示： （1）请用笔画线代替导线将图甲的实物连接成研究通过a的电流跟a两端电压关系的电路。（2）根据实验测得的数据，描绘出a的U-I关系图象如图乙所示，则电阻Ra=_。 （3）为了解b的特征（已知b的额定电压为4V），他们用类似研究a的实验方法，测得数据后描绘出b的U-I关系图象如图丙所示。如果想知道其额定功率，可以通过计算_得到。 9. （7分）在探究“电压一定时，电流跟电阻关系”的实验中，设计电路图如图甲所示。 （1）根据图甲用笔画线代替导线将图乙实物连接成完整电路（导线不允许交叉）。 （2）本电路还可以完成的实验是：_。 （3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片， 电压表示数始终接近电源电压 。造成这一现象的原因可能是（ ）A.电流表坏了 B.滑动变阻器短路 C.电阻处接触不良 D.电阻短路（4）小科通过平时作业中经常提到的“电源电压保持不变”得到启示,用图丙的电路来研究“电压一定时，电流跟电阻关系”。发现在改变R的阻值时，每次电压表的读数都是变化的，并不能保持不变。请你对这种现象提出自己的猜想_。 10. （1分）图甲是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路（电源电压保持不变），图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知R两端的电压为_V；当R的电阻由10更换为15时，闭合开关后，为使R两端的电压_（填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向_（填“a”或“b”）端滑动。 二、 中档题 (共3题；共25分)11. （2分）用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为10后，为了探究上述问题，应该采取的操作是（ ） A . 保持变阻器滑片不动B . 将变阻器滑片适当向左移动C . 将变阻器滑片适当向右移动D . 适当增加电池的节数12. （15分）某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验。实验中电源电压为6V且恒定不变；滑动变阻器在电路中除了保护电表即保护电路以外，在不同的实验中作用各不相同。 （1）第一小组的同学要测量电阻R的阻值，他们在A、B间接入待测电阻R，请你用笔画线代替导线，将答题卡图乙中的实物图连接完整。 （2）第二小组的同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。他们在A、B间接入额定电压为2.5V的小灯泡，正确连接电路，实验步骤及操作都正确。闭合开关后，发现电压表的示数始终大于小灯泡的额定电压，小灯泡发光较亮，出现这种现象的原因是_； （3）第三小组的同学要研究“电流与电阻的关系”。该实验中滑动变阻器除了保护电路的作用外，另一个重要的作用是_； 实验步骤如下：按照电路图连接电路接入定值电阻R，滑动变阻器滑片在阻值最大处，闭合开关；移动滑片，使电压表为某个固定值，记下此时电流表的电流I；断开开关，摘下R1 ， 接入阻值稍大的电阻R2；闭合开关，_，记下此时电流表的电流I2；改用R3 ， 重复步骤，记下此时电流表的电流I3；比较R1I1、R2I2、R3I3的数值，得出验证结论。13. （8分）（2016衢州）为探究“电流通过导体产热的多少与导体电阻的关系”，小柯用如图甲所示装置进行实验，图中两个250mL的同规格烧瓶内装有等体积的煤油，瓶塞上各插一根同规格的玻璃管，瓶内连接的电阻丝的阻值分期为5和10（1）【实验步骤】连接好电路，将滑动变阻器的滑片移至_端（填字母），分别标记两烧瓶内玻璃管中液面的起始位置闭合开关，通电t0时间后，分别标记此时两烧瓶内玻璃管内液面的位置比较发现10电阻丝所在烧瓶内玻璃管中液面上升更高（2）【推测结论】在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量_（3）【交流反思】方案一：在前一次实验后，待玻璃管中的液面将回到起始高度后，按小柯的实验步骤再次进行实验，比较两玻璃管内液面上升情况，得出结论方案二：用乙图所示装置替换甲图中对应装置（乙图中两个烧瓶规格相同，容积都为500mL），按小柯的实验步骤进行实验，得出结论以上两种方案，你认