华师大版科学八年级上册 2.2 液体内部的压强（I）卷.doc

华师大版科学八年级上册 2.2 液体内部的压强（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共10题；共20分)1. （2分）小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列分析不正确的是（ ）A . 探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B . 探究的方法：控制变量法C . 探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D . 探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关2. （2分）同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ） A . 甲图实验，装有水的瓶子竖放在海棉上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B . 乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C . 丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D . 丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高3. （2分）如图为四种堤坝设计，从力学观点来看，其中最不合理的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）练太极拳是很好的强身健体运动。张大爷按图甲姿势换成图乙姿势时，他人对水平地面的（ ） A . 压力变大，压强不变B . 压力变大，压强变大C . 压力不变，压强变大D . 压力不变，压强变小5. （2分）试管内装一定量的水，当试管竖直放置时，水对管底的压强为P1；当管倾斜放置时，水对管底的压强为P2 ， 比较P1、P2的大小，则（ ） A . P1P2B . P1=P2C . P1 F2 p1p2B . F1= F2 p1p2C . F1F2B . P1=P2 F1=F2 C . P2F2D . P1P2 F1=F210. （2分）下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是（ ） A . 用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力B . 水电站的拦河坝设计成上窄下宽是因为液体的压强随着液体深度的增加而增大C . 水从自来水管流出是因为大气压强的作用D . 鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因二、 精选好题 (共3题；共3分)11. （1分）如图是位于某江上游的一座水库，水库在优化生态环境、发展旅游业等方面成绩显著，已成为一处避暑、休闲胜地。 （1）修建水库时工程师将堤坝设计成如上图所示形状，是因为液体的压强随着深度的增加而_； （2）清澈的湖水使人能清楚看到景物在水中所成的像，若岸上一指示灯距水面的高度是1米，则指示灯在水中所成的像离指示灯的距离为_米。 12. （1分）测量液体内部压强的仪器是_，它是利用U型管两管中液面的_变化来得出液体内部压强大小的变化。 13. （1分）如图所示，物体甲、乙分别挂在杠杆AB两端，O为支点，OA ：OB=1：2，甲对水平面的压强为零。当乙浸没在某液体中时，甲对水平面的压强为6000Pa，甲的底面积S甲=10-2m2 ， 乙的体积V乙=210-3m3。则乙物体受的浮力F乙浮= _N，液体的密度为 _kgm3。(g=10Nkg) 三、 能力提升 (共2题；共17分)14. （15分）面积很大的水池，水面上浮着一边长为1m的正方体均匀木块，开始时木块静止，如图甲。现用力F将木块匀速下压，运动时，F随深度H变化如图乙。求：（1）正方体木块的密度为多少？（2）木块匀速下沉过程中，力F的最大值为多少？（3）木块开始下沉到恰好浸没的过程中，请通过计算判断：木块的重力对木块做的功和力F对木块做的功是否相等？15. （2分）在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中： （1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明_。 （2）若在使用压强计前发现U形管中有高度差，通过_方法可以进行调节。 从U形管内向外倒出适量水拆除软管重新安装向U形管内加适量水（3）比较丙、丁实验可得出的实验结论是_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10