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文档简介

长方体的体积教学设计长方体的体积教学设计 甘肃省定西市岷县闾井镇新庄小学王守仁 课题 长方体的体积 课型 新授课 教学目标 1 结合具体情况和实践活动 操索并掌握长方体 正方体体积计算方法 能正确计算长方体 正方体的体积 2 在观察 操作 操索的过程中 提高动手操作能力 进一步发展空间观 念 教学重点 掌握长方体 正方体体积的计算方法 教学难点 正确计算长方体 正方体的体积 教具准备 长方体 正方体模型 教学过程 一 导入 1 出示长方体 提问 长方形的面积和长和宽有关 长方体的体积可能与什么有关 2 学生进行思考 学生体会 长 宽相高的时候 越高体积会怎样 1 体会 长 高相等时候 越宽 体积会怎样 2 体会 宽 高相等的时候 越长 体积会有什么变化 3 二 做一做 1 用相同的小正方体摆出 4 个不同的长方体 记录它们的长 宽 高并 完 成下表 表格在课件 2 说一说 课件 学生反馈自己的数据 教师带领导学生逐一对数据进行分析 引导学生观察数据 观察长方体的体积 与它的长 宽 高有什么关系 三 说一说 课件 1 引导学生分板数据 2 得出长方体体积公式 长方体的体积 长 宽 高 V a b h 四 算一算 1 测量自己的铅笔盒 找出长 宽 高 2 计算铅笔盒的体积 3 完成 42 页 2 题 3 题 5 课后作业 43 页第 4 题 第 5 题 第 6 题 第 7 题 附板书设计 长方体体积 长
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