牛津上海版九年级上学期科学期中考试试卷A卷.doc

牛津上海版九年级上学期科学期中考试试卷A卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）古人曾将铅打成细细的铅条，作为笔来写字，这就是最原始的“铅笔”。铅条能像现代铅笔一样写字，这一现象与铅的下列性质有关的是（ ）A . 硬度小B . 熔点低C . 密度大D . 能导电2. （2分）下列叙述不符合实验事实的是（ ） A . 将CO2气体通入CaCl2溶液中，没有白色沉淀产生B . 向滴有酚酞试液的蒸馏水中加入Fe(OH)3 ， 溶液显红色C . 在Na2CO3、K2SO4、AgNO3溶液中分别滴加BaCl2溶液，都有白色沉淀生成D . 久置于空气中的熟石灰，加入稀盐酸会有气体放出3. （2分）下列实验操作中，错误的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）科学实验要规范操作，下列实验操作你认为正确的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）用甲乙丙三套装置进行H2、C、CO还原CuO的实验并检验产物（已知白色粉末无水酸铜遇水变蓝色）。分析上述三个实验，下列说法错误的是（ ） A . 甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色的现象，并能成功检验产物B . 甲乙丙三个反应中，反应前后Cu元素的化合价都降低，O元素的化合价都不变C . 甲乙丙三个实验能说明H2 ， C，CO都具有还原性，且三个反应都是置换反应D . 若反应前，丙中硬质玻璃管及氧化铜的总质量为60g，通入一氧化碳反应一段时间后，冷却称量硬质玻璃管及其中物质的总质量为58.4g，则参加反应的氧化铜的质量为8g.6. （2分）学习化学可以帮助你变得聪明，防止走入生活和学习的某些误区你认为下列说法不正确的是（ ） A . 水银不是银而是金属汞，常温常压下呈液态，有毒B . 干冰不是冰，而是固体二氧化碳C . 铅笔芯中不含铅，主要是石墨和粘土D . 苛性钠不是钠，而是一种常见的盐7. （2分）实验室用H2还原CuO，当mgCuO部分变红时，停止加热待冷却后，停止通氢气，称得残留固体质量为ng，实验中用去WgH2 ， 生成agH2O，则最终得到铜的质量为（ ） A . 4（m-n)gB . 32WgC . 32a/9gD . 4m/5g8. （2分）在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是（ ）A . 乙一定是化合物B . 该反应是分解反应C . 丁一定是该反应的催化剂D . 甲的质量一定等于生成乙、丙的质量之和9. （2分）; font-family: Microsoft YaHei, Arial, sans-serif;）如图表示a、b、c三个概念之问的关系。下列选项中各概念之间不存在这种关系的是（ ）A . 化学反应、复分解反应、中和反应B . 混合物、纯净物、氧化物C . 简单机械、滑轮、动滑轮D . 物态变化、汽化、蒸发10. （2分）在反应A+3B2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8g A与一定量B恰好完全反应后，生成3.6g D，则C的质量为（ ） A . 6.8 gB . 9.6 gC . 8.8 gD . 4.4 g11. （2分）下列材料属于合金的是（ ）A . 玻璃B . 合成橡胶C . 生铁D . 陶瓷12. （2分）物质X、Y之间存在如下关系：X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2，则（ ）A . X一定是Cu(NO3)2 B . X的式量比Y大C . Y中阴离子的化合价为-2D . 该反应类型为置换反应13. （2分）下列应用和相应的原理（用符号表达式表示）及基本反应类型都正确的是（ ） A . 测定空气中氧气的含量：P+O2 P2O5 氧化反应B . 实验室用过氧化氢溶液制氧气：H2O2 H2O+O2 分解反应C . 利用木炭燃烧烤羊肉串：C+O2 CO2 化合反应D . 铁丝在氧气中燃烧：Fe+O2 Fe2O3 化合反应14. （2分）有反应A+2B=C+3D，已知6克A与一定质量的B恰好完全反应，生成11克C和7克D，若A的相对分子质量是40，则B的相对分子质量是 （ ）A . 80B . 80克C . 40D . 40克15. （2分）金属X放人CuSO4溶液中有红色物质析出，放人ZnS04溶液中无现象。则三种金属活动陛由强到弱排列的是（ ）A . Zn、X、CuB . Cu、X、ZnC . Zn、Cu、XD . X、Zn、Cu二、 填空题 (共7题；共31分)16. （4分）用化学符号填空：（1）氧元素_；（2）3个氢分子_；（3）2个镁离子_；（4）沼气的主要成分_17. （7分）某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加（1）写出图中标号a仪器的主要用途_ （2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用_（填写字母代号），组装好仪器后，应先_ ， 再添加药品（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是_，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是_（填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”），其理由是_ ， 气体通过H时应从_（填“b”或“c”）端进入18. （4分）气体的的备是科学实验基本技能之一。现用如图所示装置制取初中科学中常见的气体。（1）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是_。（2）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是_。（3）实验室制氧气的发生装置可以选用A装置，选择A装置的依据是_。（4）实验室制氧气的发生装置可以选用A装置，选择A装置的依据是_。19. （5分） 化学与我们的生活息息相关请从下列物质中选择相应的序号填空：石灰浆 煤 金刚石 稀盐酸 小苏打（1）可作燃料的是_；（2）玻璃刀头上镶的物质是_；（3）可用于金属表面除锈的是_ ；（4）可用于焙制糕点的发酵粉的主要成分是_；（5）可保护树木、防止虫害，涂刷在树干上的物质是_20. （3分）鉴别稀盐酸和稀硫酸可选用的试剂是_；除去盐酸中混有的少量硫酸,可先加入适量的_,然后,再_,就可以得到较纯的盐酸。 21. （4分）有一包固体粉末，可能是氧化铜和铁粉的混合物，也可能只含有其中的一种物质。通过实验探究，有以下结果：根据以上实验事实判断：（1）这包固体粉末的组成是_。 （2）溶液B中一定含有的溶质是_。 （3）固体C是_ ， 请写出产生该物质的有关化学反应方程式：_。 22. （4分）有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种.某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图甲所示;.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色;.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图乙所示.请回答下列问题:（1）BC段可观察到的现象是 _; （2）原白色固体的组成有_种可能; （3）D点时,溶液中一定含有的溶质是 _; （4）为进一步探究该白色固体的成分,该组同学取少量原固体样品于试管中,加足量水溶解，_,观察现象. 三、 实验探究题 (共4题；共17分)23. （6分）小丽利用底部有一小孔的大试管，如图甲所示装配成一个制取CO2气体的装置。（1）实验前，关闭止水夹，先将试管底部稍浸没在水中，再用双手紧握试管，观察到_ ， 则说明装置气密性良好；（2）小丽将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，观察不到明显现象。那么CO2与NaOH是否发生反应？为此又做了实验：在集满CO2的软塑料瓶（如图乙）中加入适量的NaOH溶液，盖紧瓶塞振荡，发现瓶变瘪，于是认为CO2与NaOH发生了反应。小衢提出质疑，认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是_；（3）实验前，关闭止水夹，先将试管底部稍浸没在水中，再用双手紧握试管，观察到_ ， 则说明装置气密性良好；（4）小科从变瘪的软塑料瓶中取出少量试液置于试管中，滴入_溶液（填一种盐），观察到有白色沉淀产生，就证明了CO2与NaOH的反应确实已经发生。（5）小丽将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，观察不到明显现象。那么CO2与NaOH是否发生反应？为此又做了实验：在集满CO2的软塑料瓶（如图乙）中加入适量的NaOH溶液，盖紧瓶塞振荡，发现瓶变瘪，于是认为CO2与NaOH发生了反应。小衢提出质疑，认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是_；（6）小科从变瘪的软塑料瓶中取出少量试液置于试管中，滴入_溶液（填一种盐），观察到有白色沉淀产生，就证明了CO2与NaOH的反应确实已经发生。24. （5分）某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后,对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题,进行了如下探究,请你一起参与他们的探究。 【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?【作出猜想】甲同学猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH乙同学猜想:溶质只有NaCl丙同学猜想:溶质有NaCl、HCl你的猜想:溶质有 _。(填化学式)有同学认为_同学的猜想是错误的,理由是_。【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:实验操作实验现象实验结论_有气体产生丙同学的猜想正确取反应后的溶液于试管中，加入氯化铜溶液_你的猜想正确25. （3分）某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣。在老师的指导下，用自制的实验装置（主体部分如图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验。一段时间后，关闭电源，从 K处导出一定量的溶液作为待测液进行如下探究。老师提示：电解饱和食盐水的化学方程式：2NaCl+2H2O 2NaOH+H2+Cl2忽略其他可能发生的反应对本实验的影响。探究活动：测定待测液中氢氧化钠的质量分数资料摘要：氢氧化钠与氯化镁在溶液中发生反应：2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2+2NaCl学习小组同学按如图所示的实验步骤进行实验：（1）步骤加入的氯化镁溶液必须足量，其目的是_。滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作：静置，_（写出实验步骤、现象和结论）。（2）利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，若缺少步骤的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将_（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）。26. （3分）根据金属活动性顺序的相关知识，回答下列问题 （1）铜粉中混有少量铁粉，除去铁粉用的药品是_（2）通过实验来验证金属铜、锌、铁的金属活动性顺序，请你设计一种方法_（3）现有X，Y，Z三种金属，将X，Y分别放入稀盐酸中，X表面无明显变 化，Y表面有气泡产生，将X，Y放入Z的硝酸盐溶液中，X，Y表面均无明 显变化，这三种金属的活动性由强到弱的顺序为_四、 解答题 (共7题；共60分)27. （7分）建造军舰的特种钢材需要用富铁矿石（含铁量高于50%）来冶炼。研学实践小组为测出某地赤铁矿石（主要成分是Fe2O3）中的含铁量，进行实验。取20g赤铁矿石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应。实验相关数据如图所示（假设杂质不溶于水，也不与酸反应）。 （1）20g赤铁矿石样品中氧化铁的质量为_g； （2）通过计算说明该赤铁矿石是否属于富铁矿石_。（写出计算过程）。 （3）求出恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。 28. （10分）5%的氢氧化钠溶液与10克稀盐酸反应，边加边搅拌，溶液pH的变化如图所示，请据图回答：（1）在进行该反应时，B溶液是_； （2）b点溶液中的溶质是_和_（写化学式），此时滴入酚酞试液，溶液呈_色； （3）当恰好完全反应时，消耗氢氧化钠溶液的质量为_克； （4）计算稀盐酸中溶质的质量分数 29. （6分）向盛有氢氧化钠溶液的试管中加入一定量白色的硫酸铜固体粉末，恰好完全反应，过滤，得到溶质质量分数为14.2%的无色溶液10g请计算：（1）所得溶液中溶质的质量是_；（2）实验前试管中氢氧化钠溶液的质量30. （12分）芋是一种常见的食品，既可当粮食，又可作蔬菜。 （1）新鲜芋在去皮时会产生一种白色汁液，汁液内含有一种碱性物质皂角甙，沾上它会奇痒难忍。下列物质可用来涂抹止痒的是 A . 食醋B . 熟石灰C . 纯碱D . 盐水E . 苏打水（2）有经验的人遇到这种情况，会将手靠近火源烘一烘，也可以达到止痒的效果；如果将带皮芋煮熟后，再用手去皮也不再会有痒的感觉。根据上述现象，请你推测皂角甙的一种化学性质：_。 （3）去皮的芋在自然条件下，表面很快因氧化变成黄色，但并不影响营养价值。有些不法商贩会用亚硫酸钠溶液浸泡，使其外观变得嫩白，造成食品安全问题。下面做法也会带来食品安全问题的是 A . 粮库内充入氮气使浪食不易变质B . 食盐中加碘防止甲状腺肿大C . 水产品用甲醛溶液保鲜D . 用纯碱除去面团发酵产生的酸E . 用硫黄熏制白净的粉丝（4）芋的主要成分是淀粉，在人体的口腔内经初步消化后，最终在_内以_形式被吸收进入血液。葡萄糖随着血液循环到达心脏的_，经过循环再回到心脏。随后从主动脉流出。顺着动脉，部分血液流到肾脏，血液中的部分葡萄糖经过_作用进入原尿，在肾小管处又被重新吸收回到了血液中。葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处，在那里它被分解成_，同时释放出_，这样，芋的重要命就完成了。 31. （3分）过氧化钠（Na2O2）是一种供氧剂，与水反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O4NaOH+O2将质量为19.6g的不纯的Na2O2（只含有NaOH杂质）加入到87.6g水中，恰好完全反应后，所得溶液的质量为104g（水的挥发忽略不计）请计算： （1）生成氧气的质量为_g （2）反应后所得溶液中溶质的质量_g （3）将所得溶液稀释成溶质的质量分数为10%的溶液，需加水的质量_g 32. （15分）25时，对100g5%的食盐溶液分别做以下处理，求所得溶液的溶质质量分数。（假设每次增加的溶质都完全溶解，若除不尽计算结果精确到0.1%）（1）蒸发20g水后，溶质的质量分数为什么？（2）增加10g氯化钠后，溶质的质量分数为多少？（3）加入100g10%的氯化钠后，溶质的质量分数为多少？33. （7分）过氧化氢溶液保存时，因缓慢分解导致质量分数变小（化学方程式为