数学北师大版五年级下册确定位置二

确定位置确定位置 二二 导案导案 王桥中心校王桥中心校 肖星星肖星星 一 一 导入导入 ppt 出示教师出游照片 同学们认识照片上的人吗 认识照片 上的地方吗 去过吗 是否给你留下过深刻的印象呢 嗯 它也曾给 老师留下过深刻的印象 不过 不是因为风景美丽 山势险峻 而 是因为 老师跟乐乐一样 迷路了 ppt 出示课题 所以老师觉得学好我们今天 确定位置 二 这一课 真是太有必要了 你们觉得呢 好 那我们就一起来看我们今天的学习目标学习目标 1 我能以其中一地为观测点 度量另一地所在方向 以及两地 的距离 并对两地的相对位置进行描述 重点 2 我能根据情境 在平面图中确定任意两地的相对位置 并尝 试采用多种方法确定物体位置 难点 3 我能通过解决实际问题 感受到数学与日常生活的紧密联系 二 二 探究一探究一 出示 ppt 乐乐的出游图 OK 这是与老师同病相怜的乐 乐的出游图 他在去大鸣山游玩时迷失了方向 他想回到大本营 你能帮帮他吗 请你拿出铅笔 直尺和量角器 在你学案中 提示 的帮助 下 画一画 量一量 帮乐乐找到大本营的位置 要求 首先独立思考完成 如有疑问 先小组内互帮互助 答疑 解难 完成之后请举手示意 提示 1 乐乐现在在什么位置 所以 我们要以 大鸣山 作为 观测点观测点 2 他要回到哪里 所以 大本营 是我们的目的地 3 要知道大鸣山在大本营的什么位置 首先要知道以大鸣 山为观测点的上 北 下 南 左 西 右 东 的方向 也就 是要画好方向坐标 画好方向坐标 4 为了更容易明确目的地目的地的位置 我们将它与观测点观测点用直 线连接起来 5 通过角度的测量得知 大本营在大鸣山 北偏东 45 或 东偏北 45 的方向方向 距离距离大鸣山 5 6 cm 图中 1cm 代表实 际距离 100m 所以实际距离是 560m 探究二探究二 教师为表现优秀的小组发小奖品 那么 除了通过确定 方向和距离来确定位置以外 同学们回忆一下 我们还学过哪种 确定位置的方法呢 Ppt 出示方格图 这是数学迷为我们带来的方格图 你能看 懂吗 那么 你是否能够分别表示出大本营 宝塔 小清山的位置 呢 请个别同学板演 其他同学在学案上完成 三 三 小结小结 奖品鼓励做对的同学并小结 用数对确定位置 必须知道哪 两个条件呢 OK 非常不错 大家对于以前所学的知识真是记忆犹新啊 那 么现在呢 就让我们回忆一下本节课所学的知识 四 四 学以致用学以致用 这些方法 你都掌握了吗 好 那么老师这里呢 现在有一项 紧急搜救任务 你能否一步一步 有条不紊地完成任务呢 出示 海面搜救图 要求 请在学案上用画一画 量一量 3 分钟 并向大家简述 你的搜救方案 2 种方案 请个别同学口述 五 五 比一比比一比 看来 同学们对于确定位置的方法已非常 比较 熟练 那同 学们现在敢不敢来比一比呢 看看谁是又快又细心的那一个呢 打 开课本 68 页 我们的目标是第二 三题 我数一 二 三你们开始 最先完成的同学马上站起来