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文档简介

珍珍珠珠泉泉 教学目的教学目的 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 了解珍珠泉的美丽 体会作者热爱大自然 热爱家乡的感情 3 体会抓特点表述景物的方法 4 积累课文优美语言 教学重点教学重点 有感情地朗读课文 在读中品味珍珠泉的美景 教学难点教学难点 学习作者抓住景物特点 把内容写准确 写形象的方法 教学用具教学用具 媒体资源 珍珠泉 教学演示课件 教学时间教学时间 1 课时 教学过程教学过程 一 导入 一 导入 同学们 你们一定见到过泉水吗 谁能说说泉水有哪些特点 播放 珍珠泉 教学演示课件中关于泉水的图片及视频结合教学 这节课老师带领大家来领略一下珍珠泉的美景 二 范读课文 二 范读课文 思考 作者描述的泉水是什么样的 老师有感情地朗读课文 学生找出文中有关的语句读一读 三 自学课文 理清层次 三 自学课文 理清层次 自由读 给文章分段 文章可分为三段 第一段 第 1 自然段 第二段降 2 4 自然段 第三段 第 5 6 自然段 指导学生分段读课文 四 进一步理解课文内容 四 进一步理解课文内容 读第二段 思考这段主要讲什么 是按什么顺序叙述的 读第二段 1 你认为这段中哪句话写得好 把它画下来 多读几遍 引导学生边读边思考 这 些句子为什么写得好 好在哪儿 2 泉水有什么特点 绿 深 清 从哪句子中可以看出来 这句话是什么句式 排比 3 是泉水是如何往外冒的 扑哧一笑 这是把泉水当作什么来写的 人 4 讨论 这泉水为什么叫 珍珠泉 第 4 自然段的这句话在这段话中起什么作用 总结 概括 读第三段 讨论 这段话表达了作者什么样的思想感情 最后一句话 我泼洒了多少珍珠啊 是什么意思 五 总结 扩展 五 总结 扩展 这篇文章文笔细腻 语句生动 优美 使美丽的 珍珠泉 展现在我们眼前 那么作 者为什么能把家乡的泉水写得如此之美呢 原因只有一个 那就是 爱 对泉水 对家 乡深深的爱 同学们 你们爱自己的家乡吗 六 布置作业 六 布置作业 请你选取你最喜爱的一次景物 按一定顺序把
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