华师大版科学八年级上册1.3几种常见的力（第2课时）（II）卷.doc

华师大版科学八年级上册 1.3 几种常见的力（第2课时）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共10题；共20分)1. （2分）教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（ ） A . 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦B . 门没被风吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C . 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用D . 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦2. （2分）如图反映的是Y 和X 之间的相应关系，下列四种情况中不能用此图表示的是（ ）A . 物体质量 m 与物体重力 G 之间的关系B . 在一个不规则水平放置的容器中，容器底部受到液体对它的压力 F 与液体深度 h的关系C . 在弹簧弹性限度范围内，弹簧受到的拉力 F 大小与弹簧长度 x 的关系D . 做匀速直线运动的物体，速度 v 与物体运动的距离 s 的关系3. （2分）如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，弹簧在自然长度时，小球位于O点；当通过小球压缩弹簧到A位置时，释放小球；然后小球从A点开始向右运动，已知AO=BO，则（ ） A . 小球从A运动到O的过程中，所受弹力方向向右，速度不断增大B . 小球从O运动到B的过程中，所受弹力方向向右，速度不断减小C . 小球运动到O点时，因弹簧恢复了原长，小球停止运动并保持静止D . 小球运动到B点时，所受弹力方向向左，小球停止运动并保持静止4. （2分）如图所示，用F=20N的水平推力推着重为40 N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40 J的功，在这一过程中，下列说法正确的是（ ） A . 重力做功40JB . 物体受到的摩擦力大小一定是20 NC . 物体动能可能增加D . 物体的机械能一定守恒5. （2分）以下措施可以增大摩擦的是（ ） A . 在机器摩擦部位加润滑油B . 下雪天，在马路路面上撒一些灰渣C . 气垫船利用压缩气体使摩擦面脱离接触D . 在机器转动部分安装了滚动轴承，用滚动摩擦代替滑动摩擦6. （2分）校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为f2 ， 则（ ） A . f1竖直向上，f2竖直向上，f1f2B . f1竖直向上，f2竖直向上，f1f2C . f1竖直向上，f2竖直向下，f1f2D . f1竖直向上，f2竖直向下，f1f27. （2分）如图所示，孩子坐着雪橇从高高的雪坡上滑下，最终停下来。这一过程中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（ ） A . 雪橇会停下来是因为受到惯性的作用B . 孩子受到的重力方向始终竖直向下C . 整个过程中，孩子受到的摩擦力保持不变D . 雪橇对雪坡的压力与雪坡对雪橇的支持力是一对平衡力8. （2分）小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象。则下列说法正确的是（ ） A . 若要制作量程较大的弹簧测力计，应选A弹簧B . 若要制作精确度高的弹簧测力计，应选B弹簧C . 若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cmD . 若乙弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长1cm9. （2分）如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2 ， 两次拉力的功率分别为P1、P2 ， 下列判断正确的是（ ） A . F1F2、P1P2 B . F1=F2、P1P2 C . F1F2、P1=P2 D . F1F2、P1P210. （2分）对于如图所示的四个情景，下列说法不正确的是（ ） A . 滑板车底部装有四个轮子是为了减小摩擦B . 手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的，力能使物体发生形变C . 汽车配有安全气囊是为了减小碰撞时对人的作用力D . 举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力等于杠铃的重力二、 好题精选 (共2题；共2分)11. （1分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为_N,当t=3s时，物体处于_状态,；当t=5s时，物体受到的摩擦力为_N。 12. （1分）许多运动项目都涉及到了物理知识：骑自行车时，用力握闸，车就停下来，这是用_方法增大摩擦力；游泳时用手脚向后划水，人就能前进，使人前进的力的施力物体是_；举重运动员举起杠铃时，对地面的压力与不举杠铃时相比_（填“变大”“变小”或“不变”） 三、 能力提升 (共2题；共5分)13. （4分）小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，如图 1所示，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力，图 2是根据实验数据描点画出了滑动摩擦力 f与对应压力 F 压关系的图象。（1）分析图象甲或乙可知，木块对木板_越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图象可知，_（选填“甲”或“乙”）木板更粗糙。 （2）小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图3所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为_。 （3）增大拉力F拉动平板小车运动时，弹簧测力计的示数将_（填“增大”“减小”或“不变”）。 14. （1分）商场里有两种电梯自动扶梯和垂直升降电梯，小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图（a），则他在搭乘垂直电梯图（b）受到的支持力_（填“大于”、“等于”或“小于”）自动扶梯图（c）受到的支持力；当他站在类似台阶的扶梯图（c）上匀速上升时_（填“受”或“不受”）摩擦力，当随扶梯快速运动到楼面时若不小心会向_摔倒。 第 8 页 共