英语人教版五年级下册梦想的力量

1717 梦想的力量梦想的力量 教学目标 1 通读课文 了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努 力 体会瑞恩为他人着想的美好心灵 2 能从课文的具体描写中体会到 梦想的力量 感受人 们对非洲人民的同情和爱 能画出有关的语句 并用自己 的话说说 3 认识本课 6 个生字 摘录瑞恩说的话 课前准备 搜集资料了解非洲缺水的状况 教学过程 一 梦想 的质疑 1 出示课题 梦想的力量 2 读了课题 有什么想知道的 根据学生的质疑 教师要梳理归纳 1 谁的梦想 2 课文写了一个什么样的梦想 3 梦想是怎么实现的 4 这个梦想究竟有什么力量 二 梦想 是什么 1 自由读课文 自学生字 读通课文 2 尝试理解 课文写了一个什么样的梦想 1 默读课文 在课文中找出有关的句子 我要给非洲的孩子挖一口井 好让他们又干净的水喝 他们不应该过这样的生活 我一定要为他们挖一口 井 我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水 2 有感情地朗读句子 3 用自己的话说说 课文写了一个怎样的梦想 瑞恩的梦想在不断地变大 从挖一口井到要让非洲的每一 个人都能喝上洁净的水 三 梦想 怎样实现的 1 默读课文 思考 瑞恩的梦想是怎样变成现实的 2 学生自由讨论 教师可以帮助学生明确意见 进一步深 入理解 1 瑞恩为攒够这七十块钱 做了很多额外的家务活 在课文中找出瑞恩做家务活的句段 大声朗读 瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘 瑞恩把得到的钱 都放进了那个饼干盒里 好玩是孩子的天性 瑞恩还是一个孩子 是什么使他放 弃玩耍的机会 做那么多的家务活 当时瑞恩心里会怎么 想的 有感情地朗读这段话 2 瑞恩的同情心感动了很多人 得到了同学 老师和其 他很多人的支持 在课文中找出有关的句段 一周以后 瑞恩受到了一张 25 元的支票 瑞恩筹齐 了大一口井的钱 瑞恩的老师没想到 是瑞恩和同学们更非洲的孩子 们通上了信 当人们在报刊 杂志 电视电台中听到瑞恩的故事后 他们会怎么想的 有感情地朗读这两段话 3 再次默读课文 深入地思考 是什么是瑞恩的梦想成真 实现梦想不仅仅是钱 更是人们的同情心和爱心 四 梦想 的力量 1 默读课文 思考 瑞恩的梦想到底有多大的力量 2 课堂交流 1 打好了瑞恩的第一口井 朗读课文第 14 自然段到第 16 自然段 当瑞恩来到非洲后 站在 瑞恩的井 边时 他会像些 什么 瑞恩和他的父母为什么而激动 为什么而幸福地流泪 有感情地朗读句子 是啊 一个梦想 竟有如此大的力 量 在此时有谁不流泪呢 2 瑞恩的井 基金会成立 已经为非洲打了 30 口井 3 讨论 你还认为 梦想的力量 大在哪里 梦想的力量 能够唤起人们的爱心 能够为非洲人民带来 生存的希望 能够为非洲建设作出贡献 五 作业 1 摘录瑞恩说的话 2 瑞恩满怀希望的去募捐 当他得知七十块钱只够买一个 水泵时 幼稚的他并没有失望 他只是兴奋地说 那我 再多干些活挣更多的钱吧 虽然这非常非常难 但瑞恩 依然执着地做着 他的执着感动了妈妈的一位朋友 她决 定帮帮这个富有同情心的孩子 他把瑞恩的事写成了文章 如果你就是妈妈的