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文档简介

16 绝招 教学设计 开远市灵泉中心校 秦岚 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 有感情地朗读人物对话 2 理解课文内容 体会童年生活的快乐 感受童真童趣 3 激发努力学习的本领 刻苦求知的愿望 教学重难点 重点 理解课文内容 体会小柱子两次比绝招的前后 不同 体会童年生活的快乐 感受童真童趣 难点 从阅读中理解 绝招 的含义 领悟文章蕴含的道 理 课时安排 1 课时 教学过程 一 激发兴趣 揭示课题 1 什么是绝招 什么样的技艺称得上是绝招 你见过什 么人表演过什么样绝招 2 教师出示一些艺术家 演员表演绝招的图片 3 激趣谈话 这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故 事 主人公小柱子和小伙伴比本领 没能取得好成绩 感 到很羞愧 于是他暗下决心要挽回面子 要练一种 绝招 镇 住那些小伙伴 结果 在他的不懈努力下 果然出奇制 胜 实现了自己的愿望 大家都对他的绝招赞不绝口 伙 伴们羡慕地竖起大拇指 绝招 太绝了 大家想知道他们 的绝招是怎样练成的吗 二 自读课文 读准字音 1 自由朗读课文 把不认识的字借助课文中的音节多读 几遍 2 分段指明读课文 纠正易读错的字音 三 依据阅读提示 小组内讨论学习 1 用自己喜欢的方式读课文 2 小组内讨论 1 文中的小伙伴两次比赛绝招都比了些什么 结果 怎样 边读边勾画出相关句子然后完成表格 2 小柱子为什要练绝招 人物人物绝招绝招 第一次 第一次 结果结果绝招绝招 第一次 第一次 结果结果 三胖三胖 二福二福 小柱子小柱子 四 小组讨论后交流 1 根据课文内容完成表格 2 小柱子为什么要练绝招 起因是和小伙伴比本领 却样样都落后于别人 觉得自 己 太丢人了 回家后看见奶奶包饺子 在和奶奶的谈话中 受到启发 五 深入体验 深入理解 1 小柱子回家后看见奶奶包饺子 在和奶奶的谈话中受 到了什么启示 2 小柱子的绝招是怎样练出来的 师 同学们 课文并没有说小柱子是怎样勤学苦练的 请你也来当小作家 想象一下小柱子是怎样练绝招的 1 当清晨天刚蒙蒙亮时 别的孩子还没从梦乡醒来 小柱子早已 2 当放学时 别的小伙伴早已去玩耍了 小柱子还 在 3 当深夜只有星星眨眼时 别的伙伴已经进入了梦 乡 小柱子却在 六 品味人物 体会道理 1 你觉得小柱子的做法怎样 你应该学习他什么 2 读了本课 你受到了什么启示 或者说明白了什么道 理 七 拓展升华 1 想一想 生活中还有什么本领可以称得上绝招 2 同学们 小柱子因为自己的努力 一扫第一次的尴尬 练成人人羡慕的绝招 其实 在我们的生活中 有许许多 多的人也经过勤学苦练 练成了绝招 获得了成功 3 出示图片 4 小结 是呀 绝招 除了个别是天生以外 大部分 还是靠坚持不懈 刻苦努力练出来的 绝招是可以练成的 只要勤学苦练 就会练出一身好 本领 八 作
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