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文档简介

课题5 翠鸟课时1 本课时 教学目标 1 会认 11 个生字 会写 13 个生字 摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 感受作者对翠鸟的喜爱之情 培养学生保护动物 与动物和谐相处的意识 需注意的 读音字形 赤 衬 杉 翘舌音 秆 衬 杉 泛 翁 前四者为前鼻音 最后一个为后鼻音 信息技术的 应用 Ppt 本课写法特 色或训练重 点 体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的 以及关键词句在表情达意上的作 用 教学活动设计 师生活动及重难点突破设计 集体备课 教案调整记录及反思 个性修改 一 谈话导入 1 师 大千世界中有许多鸟类 你们都知道哪些鸟呢 2 这节课让我们一起来认识翠鸟 二 初读了解 1 自读课文 要求 读准字音 读顺句子 想一想 作者通过对翠 鸟的描写 主要想表达什么样的感情 你从哪儿发现的 2 解决生字 3 检查课文朗读情况 正音 纠错 4 回答问题 表达了作者对翠鸟的喜爱之情 三 再读感悟 1 小声读课文 在书中划出能表达作者对翠鸟喜爱 春德语文教学备课设计春德语文教学备课设计 教学活动设计 师生活动及重难点突破设计 集体备课 教案调整记录及反思 个性修改 的句子或者词语 反复读一读 2 汇报交流 我们真想捉一只翠鸟来饲养 比较句子 去掉 真 行不 行 为什么 过渡 这是孩子们的愿望 出示词语 愿望 那么孩子们的愿 望能够实现么 齐读老渔翁的话 看来孩子们注定要失望了 出 示词语 失望 尽管失望 但孩子们是怎样表现的 他们有什么希 望 出示词语 希望 用愿望 失望 希望填空 我们 捉一只翠鸟来饲养 但听了老渔翁的话后 我们 了 不过我们仍旧 翠鸟能在苇秆上多停一会儿 妈妈 我长大当一名医生 但我自己的 却是成为一 名教师 3 作者为什么这么喜欢翠鸟呢 能不能概括地说一说呢 翠鸟 外形漂亮 动作敏捷 师 下节课我们一起来学习翠鸟的外形如何漂亮 动作如何敏捷 四 指导书写生字 拓展练笔 巩固练习或 重点检测内 容 看拼音 写汉字 cu ni o w i g n f b ch h s ch n sh n 效
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