浙教版科学八年级上学期4.2电流的测量(第1课时)同步练习(I)卷.doc_第1页
浙教版科学八年级上学期4.2电流的测量(第1课时)同步练习(I)卷.doc_第2页
浙教版科学八年级上学期4.2电流的测量(第1课时)同步练习(I)卷.doc_第3页
浙教版科学八年级上学期4.2电流的测量(第1课时)同步练习(I)卷.doc_第4页
浙教版科学八年级上学期4.2电流的测量(第1课时)同步练习(I)卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙教版科学八年级上学期4.2 电流的测量(第1课时) 同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共12题;共32分)1. (2分)在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但测试中无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都达不到灯泡的额定电压值,原因可能是下述的哪种( )A . 变阻器总阻值太大B . 电压表量程太大C . 灯泡灯丝断开D . 电源电压太低2. (2分)下图所示为用电流表测量通过灯L1的电流的电路图,其中电路连接正确的是( )A . B . C . D . 3. (2分)“015A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流( )A . 家用电冰箱B . 家用空调器C . 普通计算器D . 普通的白炽灯4. (2分)某电路中的电流大约为0.4A,一同学要准确测量这个电路中的电流值,他选用的电流表有两个量程:00.6A及03A,他使用03A的量程来测量,他这样做的结果是( ) A . 测不出电流值B . 电流表的指针可能被打弯C . 电流表可能被烧坏D . 测量的精确程度差一些5. (2分)在如图中用三只电流表测量电路中的电流,则( ) A . A1的示数最大B . A2的示数最大C . A3的示数最大D . 三表示数相同6. (2分)如图所示,在“”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压,为使L1与L2串联,以下做法正确的是( ) A . a为电流表,b为电压表,c为电流表B . a为电压表,b为电压表,c为电流表C . a为电流表,b为电流表,c为电压表D . a为电流表,b为电流表,c为电流表7. (2分)如图甲所示的电路中,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别为( ) A . 1.2A 1.2AB . 0.3A 0.3AC . 1.2A 0.3AD . 1.5A 0.3A8. (2分)如图所示的电路中,闭合开关,电流表测量的是( ) A . 通过灯L1的电流B . 通过灯L2的电流C . 通过灯L1和灯L2的电流之和D . 电源供给电路的电流9. (4分)小明同学在练习用电流表测电流的实验中,记录了测量结果是2.1A,同桌的小锋发现他的测量结果与小明的测量结果相差较大,于是寻找电路原因,终于发现小明是以0.6A的来量程测量,而问题出在读数时却按3A的量程读数,则小明的实际测量值应为( )A . 2.1AB . 0.42AC . 2.12AD . 0.6A10. (2分)关于电流,下列说法中正确的是( ) A . 通过导线横截面的电荷量越多,电流越大B . 同一用电器中的电流是一定的C . 电流的符号是ID . 1毫安的电流比1微安的电流弱11. (4分)小明用如图甲所示的电路测量电流,请回答下列问题: (1)电流表应选用_安量程试触。 (2)若闭合开关后,电流表的示数如图乙所示,则通过灯L2的电流是_毫安。 (3)若闭合开关后,灯均亮,电流表指针不发生偏转,则原因可能是 (填字母)。 A . 电流表内部发生了开路B . 开关处接触不良C . 电流表被短路D . 灯L2处短路12. (6分)如图所示为小华同学在“用电流表测电流”的实验中连接的电路。 (1)闭合开关,你会观察到灯泡L1、L2的发光情况是_。该电路存在的问题是_。 (2)请你在原图上只改动一根导线,使两个电流表分别测干路和支路电流。要求:在需要改动的导线上画“”,将改动后的导线画出,导线不能交叉。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论