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文档简介

五年级口语交际 童年趣事 教学设计 临泉县杨小街镇新集小学朱丽侠 本节课的设计尊重学生的主体地位 使学生张扬个性 激发习作 的兴趣和动机 让学生拥有放松的心态 乐于表达 引导学生快乐 地回忆童年的有趣活动 把童年中难以忘怀的事情说出来 让大家 一起分享童年的快乐 一 启发谈话 生活导入 1 谈话导入 1 师 同学们 你的童年生活有趣 你愿不愿意把你的有趣故事介 绍给大家 今天咱们要开个小小的座谈会 主题就是 说说我的童年 趣事 2 谁来说说什么是有趣的事情 学生自由发言 二 教师示范 介绍一件趣事 1 老师讲述一个童年有趣的故事 2 学生评议有趣在哪里 三 自由交谈 介绍自己的童年趣事 1 教师提示 把自己的有趣故事说给大家听 大家一定会很快乐的 你愿意让大家快乐一次吗 2 提示方法 要注意把故事说完整 把有趣的生活细节说出来 让 大家听了十分开心 如果能说出自己从故事中明白了什么道理 就 更棒了 3 学生默想自己的童年趣事 4 小组学生充分交流 说说自己的童年趣事 5 小组评选谁说的最棒 四 集体交流 评选最佳 1 教师引导激励 下面由各小组选出的代表进行全班交流 其他同 学都是评委 交流完之后 我们要评选一次故事大王 看看是今天 的故事大王 好吗 最后 老师要根据大家的评议 选出最佳评委若 干人 2 教师提示方法 要注意把故事说完整 把有趣的生活细节说出 来 要注意说的表情和姿势 可以带上动作 3 代表交流 4 学生评议 说说谁讲的好 好在哪里 你明白了什么 5 评选故事大王 6 评选最佳评委 五 板书设计 童年趣事 忆 趣 品 趣 论 趣 六 教学反思 本节课从生活入手 引导学生大胆述说 教师示范引路 以激发 学生说的兴趣 评选故事大王和最佳评委 激励大家敢
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