数学北师大版一年级上册玩具----1——5的认识

玩具 教学设计 1 5 的认识 教学内容 1 5 的认识 教学目标 1 在已有的生活经验上体会数的意义 感受到数学就在身边 2 培养学生仔细观察 认真思考自主探索的能力 3 通过动手操作 使学生会数数 读数 写数 初步体会数序的含义 教学重点 正确数出物体的个数 教学难点 正确书写数字 课前准备 数字卡片 课件课件 教学过程 一 创设情境 一 引入 1 开学这几天 你认识了几个新朋友 能给大家介绍介绍吗 1 同学之间互相介召 互相说 2 指名回答 2 有认识一位新朋友的吗 谁认识了两位新朋友 有更多的吗 这 2 个新朋友 是谁 3 板书 1 2 3 4 5 4 有一位小朋友叫 淘气 他也认识了一位新朋友 笑笑 有一天 淘气 请 笑笑 到家里做客 二 出示主题图 1 看到这幅图 你想说些什么 2 他们在玩些什么玩具 请你数一数 说一说 引导学生说出图上的物体数量 他们在玩玩具 有 5 个积木 4 辆汽车 3 个皮球等等 二 尝试探索 一 教师提问 1 你是怎样知道这些物体的数量的 数出来的 2 你是怎样数的 一个一个的数 两个两个的数 二 指名数一数 说一说 1 小组讨论 你认为怎样数数比较好 为什么 思考 如果有更多的物体 又可以怎样数数呢 三个三个的数 五个五个的数 十个十个的数 2 小组合作 数出铅笔盒里文具的个数 指名展示 全班交流 3 如果你想请你的新朋友到家里做客 你准备怎样做 1 我准备拿 2 个洋娃娃请好朋友玩 2 我准备拿 4 辆小汽车请好朋友玩 3 我准备拿 5 把玩具 请好朋友玩 三 揭示课题 1 刚才同学们准备了那么多的玩具 你们真是一个好客的小主人 同时我也听 出来了 你们说出了许多数量是 1 2 3 4 5 的物体 这就是我们今天要研 究的内容 2 板书 玩具 1 2 3 4 5 四 指导书写 1 我们会数出数量是 1 2 3 4 5 的物体 这些数该怎么写呢 谁会写 1 2 怎么写 2 指名板书 3 你们觉得他们写的怎么样 那么怎样写才能写的又漂亮又规范呢 4 出示田字格及示范字 看到这些字你有什么感觉 5 让我们一起来练习怎么写的 生描示范字 师巡视指导 6 你认为哪儿写的比较好 还有什么不足之处 三 数数 读数 写数练习 1 游戏 用掌声告诉同学 1 教师站在教室后面出示数字卡片 3 一个小朋友站在讲台前面对老师 看到 数字后以击掌的形式告诉下面的小朋友 小朋友们听掌声报数 学生报数后 老师贴出数字卡片 3 2 依照 1 继续出示 1 2 4 5 的练习 2 教师请学生把黑板上的数字按一定的顺序排好 学生有的会按从大到小 有的会按从小到大的顺序 教师都要给予肯定 3 数数 数小棒 教师指着黑板上的数字卡片 学生根据卡片上的数字拿小棒 比一比谁拿得又 快又对 4 写数 课本第 7 页第 1 题 1 教师引导学生看第一幅图 问 这幅图画着什么 生 3 个苹果 师 用数字几来表示 生 用数字 3 2 接下去 小朋友自己数数物体的个数 然后想想用哪个数字来表示 把它写 在田字格中 生独立完成 师 第二幅图用数字几表示 用数字 4 数字 4 在这里表示什么 4 个苹果 现在同学们把下面的 3 幅图的田字格中所填的数表示的含义与同桌说 一说 学生反馈 生 1 5 表示 5 根香蕉 生 2 1 表示 1 个西瓜 生 3 2 表示 2 个梨 师 当然 这些数字还可以表示其他同样个数的物体 3 三角形这幅图引导学生看清数字 1 是表示哪种颜色的三角形 师 这个 1 是表示什么 生 表示 1 个三角形 师 这里有两种颜色的三角形 它是表示哪种呢 白色的吗 生 1 是表示绿色的三角形 师 对了 接下去两幅图 你们也要和第一幅图一样 数出绿色三角形的个数 学生独立完成 教师巡视 个别指导 5 看数画线 课本第 7 页第 2 题 教师帮助学生弄清题意 数字是几就画掉几个圆 学生独立完成 同桌交流 四 序数的初步体会 师 刚才我们说到的 1 2 3 4 5 都是用来表示物体的个数 现在我们来看 看车厢上的数字又是表示什么意思呢 引导学生看课本第 页第 3 题的图 师 这里一共有几节车厢 车厢上都是什么动物 生 一共有 5 节车厢 车厢上有老虎 松鼠 小猴子 大象和大熊猫 师 老虎的车厢上写着个 l 是表示 1 只老虎吗 生 不是 是表示第 l 节车厢 或许有些孩子不明白这 1 所表示的意思 教师在处理这个环节时可当作新知识 进行传授 师 对了 这里的 1 是表示第 1 节 那小松鼠坐的就是第几节呢 第 2 节 第 3 4 5 节同第 2 节的引导一样 师 可见 数字不仅可以表示数量 还可以表示序号 你们看 从最前面开始 数 你自己的座位是排在第几呢 生 l 我排第 3 生 2 我排在第 6 利用实际生活例子 让学生再次充分体验序数的意义 五 课堂练习 老师发给每个小朋友一张田字格纸 让每个学生在