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小猫钓鱼 6 的分解与组成 白银市平川区第三中学 刘清莲 一 活动目标 1 通过自主探索动手操作 感知 6 的分解组成 掌握 6 的 5 种分法 2 在感知数的分解组成的基础上 掌握数组成的递增 递减 规律 互相交换的规律 3 发展学生观察力 分析力 记录能力培养学生对数学的 兴趣 二 活动重点 感知整体与部分的关系 学习并记录 6 的 5 种分法 三 活动难点 总结归纳 6 以内数的分解和组成规律 四 活动准备 1 PPT 课件 2 教具 6 的分合式需要的数字 扑克牌 6 张 雪花片 五 活动过程 一 复习 5 的组合 分解 对对碰 教师 我说五 学生 我对五 教师 5 可以分成 1 和几 学生 5 可以分成 1 和 4 教师 5 可以分成 4 和几 学生 5 可以分成 4 和 1 二 导入 引起学生兴趣 师 同学们看一看黑板上有什么 喜洋洋去市场上看到了漂 亮的小金鱼有几条 出示 6 的数字卡 师 喜洋洋想要把 6 条小金鱼分到两个小鱼缸里 有几种分 法 请同学们来帮他分分 二 出示 PPT 课件 学习并掌握 6 的 5 种分法 1 请学生来分鱼儿 将 6 条小鱼而分在两个鱼缸里 请学生说一说自己分的过程 教师整理学生每分一次的结果并记录下来 6 可以分成 1 和 5 2 和 4 3 和 3 4 和 2 5 和 1 2 教师和学生一起总结出 6 的 5 种分法 观察幼儿无序 的分法 引导幼儿进行调整 总结出 6 可以分成 1 和 5 2 和 4 3 和 3 4 和 2 5 和 1 的有序分解式 6 6 6 6 6 1 5 2 4 3 3 4 2 5 1 3 请学生读黑板上的分解式 如 6 可以分成 1 和 5 1 和 5 组成 6 6 可以分成 2 和 4 2 和 4 组成 6 6 可以分成 3 和 3 3 加 3 等于 6 6 可以分成 4 和 2 2 和 4 组成 6 6 可以分成 5 和 1 5 加 1 等于 6 1 5 6 2 4 6 3 3 6 4 2 6 5 1 6 4 学生观察 6 的分解式 初步掌握有序的进行 6 的分 解组成 了解数组成的递增 递减规律 互相交换的规律 5 作业 先写一个分和式 6 6 1 5 6 6 6 5 1 6 3 3 6 4 2 6 1 5 5 1 3 3 4 2 2 4 6 三 通过游戏 练习 6 的分解组成 游戏猜猜看 1 教师出示 6 张扑克牌 分在两只手上 请同学们看一只手 中的扑克牌数 猜出另一只手有几张牌 猜出后点数验证 2 学生两两结对 玩猜雪花片的游戏 方法同上 四 完成 作业 学生练习本是进行填写 教师巡回指导 指导策略 对于有困 难的学生提供雪花片 让学生操作填写 2 完成快的学生教师准备几道 6 的加减法作
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