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一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声 教学设计教学设计 15 一个中国孩子的呼声 教学设计 遂城五小 林海玲 2017 6 教学目的 1 学习课文 了解课文的主要内容 体会作者所表达的情感 渴望和平 2 结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感 3 学习课文的生字词 4 有感情地朗读课文 教学重点 难点 1 了解课文的主要内容 体会作者所表达的情感 渴望和平 2 激发孩子们热爱和平的情感 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 课前预习 1 熟读课文 读准字音 自学生字 不理解的词做上记号 后 查字典做好解释 2 雷利是说给谁听的呼声 都说了些什么 一 导入 1 同学们 我们的生活很幸福 你们看 鸟语花香 阳光明媚 无忧无虑 可是 这样幸福的日子并不属于每一个孩子 因为世 界上还有不少地区还弥漫着战争的硝烟 引导学生结合当前的形 势发言 2 看到这些情况你们想说些什么呢 3 有许多孩子也跟大家有相同的语言 我们烈士的儿子雷利就 是其中的一个 今天让我们一起来听听他的呼声吧 板书课题 二 检查预习 1 抽读生字卡片 2 辨字组词 3 解释词语的意思 请个别同学朗读课文 5 说说文章主要将了什么 这是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信 信中呼出了 自己的心声 要和平 不要战争 三 再读课文 将课文分成两部分 1 怀念为维和而牺牲的爸爸 2 通过加利先生向全世界呼吁 四 指导朗读 1 读出对爸爸的崇敬 思念之情 2 读出孩子心中
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