语文人教版四年级下册17　触摸春天

触摸春天触摸春天 教学设计教学设计 教学目标 1 会读写 16 个生字 正确读写词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 掌握课文主要内容 教学重难点 理解课文中含义深刻的句子 体味安静的内心世界 感受盲童对生活的热 爱 感受作者对生命的关爱 懂得珍惜生命 热爱生活是课文理解的重点 也 是课文的难点 教学准备 PPT 课件 布置预习 自学掌握生字词 读熟课文 教学过程 一 导入 1 师板书 春天 看到这个词语你你眼前的出现了什么画面 请同学们闭 上眼睛听一段音乐 春天来了 音乐响 生 我仿佛看到了春天百花齐放的样子 蝴蝶在花丛中飞翔 蜜蜂采蜜 柳条儿也发芽了 2 同学们说的真美 在这多姿多彩的春天里盲女孩她安静也正以她独特的 方式触摸春天 板书 触摸春天 师 初次看到这个课题时 你想到些什么 请同学们想一想如果你闭着眼 睛 什么也看不见 走路的时候会是什么样的感觉 摸摸索索 磕磕绊绊 踉踉跄跄 二 自由读课文 要求 读准字音 读通句子 出示生词 课件 1 三 品读奇迹 感悟安静 师 安静的故事深深地吸引着我们 她的一举一动牵动着我们的心 下面 就让我们再次默读课文 1 说说你眼中的安静是个怎么样的孩子 师 春天来了 桃花开了 月季花开了 可是安静却看不见春天 没有 一双明亮的眼睛 但安静却着实地触摸到了春天 她内心中的春天 和我们一 样多姿多彩 如果用一个词来概括的话 那安静创造了什么 奇迹 大声 地读 出示课件 这真是一个奇迹 齐读 2 师 下面我们来交流一下看法 安静创造了哪些奇迹呢 1 安静在花中穿梭 她走得很流畅 没有一点儿磕磕绊绊 出示课 件 2 想象一下 如果你闭着眼睛 什么也看不见 走路的时候会是什么样的 感觉 摸摸索索 磕磕绊绊 踉踉跄跄 朗读 指导 畅 的写法 生当小老 师指导 磕 的写法 指导生读好 过渡语 安静为什么能走得如此流畅呢 2 这个小女孩 整天在花香中流连 留连 什么意思 留恋 恋恋不舍 你从 整天 流连 这两个词中 你读 懂了什么 安静是个有感情的女孩 她爱花 爱春天 爱生活 别忘了她可 是个盲童 多么乐观 多么活泼 多么灵气的女孩啊 你根本看不出她是个盲 童 3 她慢慢地伸出双手 在花香的引导下 极其准确地伸向一朵沾着露珠 的月季花 我几乎要喊出声来了 因为那朵月季花上 正停着一只花蝴蝶 慢慢地 极其准确地 让我们不难体会出作者用词精确 更不难体会出安 静为我们所创造的奇迹 4 安静的手指悄然合拢 竟然拢住了那只蝴蝶 真是一个奇迹 睁着眼 睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了 出示课件 3 A 悄然什么意思 竟然什么意思 出乎意料 没有想到 她没有想到 什么 一个什么也看不见的盲童要想捉住一只蝴蝶是非常不容易的 安静却将 蝴蝶拢住了 所以作者用 竟然 来表示事情的出人意料 用 奇迹 来形容这件事 的不可思议 B 我们都有过捉蝴蝶 捉蜻蜓的经历 可就在你要捉住它的一刹那 它 飞走了 我们做着安静所做的动作 我们还有一双明亮的眼睛 可我们却捉 不到 为什么 C 这个 奇迹 就是安静身上所特有的 神奇的灵性 能够抓住蝴蝶 是安 静神奇的灵性 你认为什么是神奇的灵性呢 聪慧 有才智 用心去捕捉 用心去体验 自然就有了奇迹的发生 所以与其说是蝴蝶被安静拢住 不如说是蝴蝶被安静神奇的灵性所吸引 心甘情愿地落入她的掌心 同学们善于联系前文来理解含义深刻的句子 是个 好方法 指导读 此时安静的心情怎样呢 高兴 惊讶 兴奋 你能读出她 高兴 惊讶 兴奋 吗 指名读 3 指名读 在春天的深处 安静细细地感受着春光 此时此刻 此情此景 你能用一个什么词来形容一下安静的内心的感受呢 陶醉 沉浸 幸福 甜 蜜 1 多么幸福啊 多么奇妙啊 多么令人感动啊 蝴蝶给安静带来了 一整个春天 可是 安静居然把蝴蝶给放了 2 出示课件 4 在春天的深处 安静细细地感受着春光 许久 她张开手指 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了 安静仰起头来张望 女生来读这两句 话 A 安静为什么把蝴蝶给放了 蝴蝶也有生命 不忍心伤害它 放 飞蝴蝶 放飞心情 放飞春天 放飞希望 B 安静仰起头来张望 她能看得见吗 张望 应该是用来形容有视觉 的人的 而安静是一个盲人 张望 用在她身上似乎有些不够准确 但仔细想 想 我又觉得这个词用得非常准确 她是用什么张望 看不见 她是用心在 张望 那她在张望什么呢 蝴蝶飞走了 它是怎样飞的 飞向何方 这些安静一无所知 她多么想亲 眼看到啊 她仰头张望 飞翔的蝴蝶 美丽的春天 美好的生活等 师 谁愿意带着这种感觉读 生读 师指导 师 此时此刻 在安静的心上 春天是什么样的 生 此时此刻 在安静的心上 春天是 生机勃勃的 六 教师总结 师 安静虽然是个盲童 但她用自己的心灵来触摸春天 感受世界 她是 多么热爱生活 热爱生命啊 从她的身上 我们体会到 无论你是否拥有健康 的身体 健全的体魄 都有生活在这个世界的权利 都应该受到人们的尊重 我们和安静相比那我们就幸运得多了 所以我们更应该珍惜现在的幸福生活 珍惜生命 让我们再大声朗读这句话 谁都有生活的