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文档简介

北师大版一年级数学 跳绳 教学设计 一 学习目标 1 知识与技能 会正确计算 和 的加减法 能根据提供的信息 列出不同的算式 2 过程与方法 1 培养学生根据不同的情境提出数学问题的意识和能 力 2 经历看到一幅图写出四个不同算式的过程 体验和理 解加减法之间的关系 3 情感态度价值观 逐步养成观察 思考 动手操作的良好学 习习惯 二教学过程 活动一 说一说 上体育课了 有很多小朋友在一起跳绳 课件出示 同学们从图中可以发现什么数学信息 说说看 2 请小朋友仔细观察图 你还能说出哪些加减法算式 同桌合作 边说边写 教师巡视指导 3 师生共同整理小结 活动二 画一画 通过动手操作实践 初步培养学生的自 主探究的意识 1 老师知道小朋友们都喜欢画画 今天 我们就和小象 一起当一名小画家 请小朋友拿出准备好的学具 小画家 卡 先看小象怎样涂方格 并帮它把算式填完整 再想还可以有 哪几种不同的涂法和算式 请完成在卡片上 2 小组交流 教师巡视 参与交流 并及时作出评价 3 小结 小朋友们真是又聪明又能干 不但方格涂得漂 亮 而且列出了很多不同的加减法算式 小朋友们 你们愿 意再展示一下自己的本领吗 好 现在我们一起来做课本 35 页的练一练 看谁做得又对又快 活动三 练一练 通过练一练 进一步巩固新知 1 说一说 填一填 1 题是开放型习题 只要学生的解释 想象合理 就应给予鼓励 2 算一算 综合练习 3 数学游戏 找朋友 设计意图 使学生在找朋友的游戏 情境中 轻松的练习并巩固了 9 的分解与组成 活动四 试一试 34 页的内容 通过 试一试 这一学习活 动 进一步提高计算能力 1 刚才小朋友表现得很棒 现在老师想考考大家 看谁 最聪明 大家愿意吗 2 师出示卡片 指名口答 如 8 或 4 5 教师可提 问 你是怎么想的 活动五 数学故事 课件出示第 35 页八戒吃瓜图 让学 生利用所学知识 看图编故事
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