2019-2020学年部编版语文八年级上册第三单元检测试卷A卷.doc

2019-2020学年部编版语文八年级上册第三单元检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列句子翻译不正确的一项是（ ）A . 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。译文：常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，非常凄惨悲凉，空旷的山谷传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。B . 急湍甚箭，猛浪若奔。译文：湍急的江流比箭还快，汹涌的波浪势若飞奔的马。C . 怀民亦未寝，相与步于中庭。译文：张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。D . 两岸连山，略无阙处。译文：两岸都是相连的山，似乎没有中断的地方。2. （2分）对句子翻译正确的一项是（ ） A . 尝射于家圃。译文：他常常在自己的花园里射箭。B . 无他，但手熟尔。译文：没有什么，但是手很熟练。C . 以我酌油知之。译文：凭我倒油的经验知道这个道理。D . 康肃笑而遣之。译文：陈尧咨只好笑着派人送走他。3. （2分）下列句子中停顿不正确的一项是（ ） A . 食马者不知其能千里而食也B . 且欲与常马等不可得C . 世有伯乐，然后有千里马D . 食之不能尽其材4. （2分）下列表述有误的一项是（ ）A . 安徒生是位童话作家，又是一位想象丰富的诗人。他的童话在形式上虽然是散文，但实际上却是“诗”。B . 现存的伊索寓言是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。C . 狼选自聊斋志异，作者是清代的蒲松龄。D . 西游记是我国古代四大名著之一，作者是明代的文学家吴承恩。真假美猴王介绍孙悟空的出生和他成为众猴之王的经历。二、 综合性学习 (共1题；共7分)5. （7分）语言综合运用。春天，江南的雨充满了诗情画意，有着“烟笼寒水月笼纱”的甲（A迷蒙B迷茫）和“似喜非喜含情目”的乙（A隐约 B婉约），引人无限xi思。夏季一来，就到了他肆意展现亚热带季风气候特点的时候。他像一个七八岁的小男孩，浑身充满了png勃新生的力量，很是有些野蛮。炎热的午后， 有股奇怪又特别的味道，氤氲又迷离，眼前只见白茫茫一片，顿时整个世界沉浸在丙（A不着边际 B漫无边际）的大雨中。（1）根据拼音写出汉字或给划线字注音。xi_无限_思肆意（2）为【甲】【乙】【丙】三处选择符合语境的词语，将序号填入横线。【甲】_【乙】_【丙】_（3）以下是文中划线部分的内容，正确排列顺序应是（ ）几滴小雨象征性预告后万里晴空倏尔乌云密布豆大的雨点便老实不客气地劈头盖脸地倾倒下来晒了一天的灼热的马路顿时腾起一股白色的热气隐隐几声雷鸣A . B . C . D . 三、 默写 (共1题；共10分)6. （10分）古诗文默写（1）_，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）（2）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（3）白头吊古风霜里，_。（陈与义登岳阳楼）（4）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（5）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（6）三峡中，作者用奔马和御风作比较，体现出夏季三峡水流迅猛急速的句子是：“_，_”。（7）周敦颐在爱莲说中用“_，_”两句话表达出自己不与世俗同流合污的高尚情怀。（8）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作）四、 语言表达 (共1题；共8分)7. （8分）综合性学习（1）为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟一条宣传标语。（2）假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。活动主题：_活动目的：_活动方式（两项以上）：_五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)8. （4分）阅读下面古诗，答题。桂 枝 香/王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹斜阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此漫嗟荣辱。六朝旧事如流水，但寒烟、衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。【注释】故国：指金陵（今南京市）。初肃：开始出现肃杀之气。练：白绸。簇：聚集、簇拥。酒旗：又称酒帘。酒店前挂的作为标志的布帘。星河：此处指长江。（1）下面对词的内容理解不正确的一项是（ ）A . 上片描绘金陵山河的清丽景色，气象宏阔；下片对六朝统治者竞逐繁花，亡国覆辙相蹈的可悲历史发出浩叹。B . 上片最后一句描写了游艇画船映衬着白云蓝天，一 群白鹭在洲渚腾空而起的壮美景象。C . “六朝旧事如流水，但寒烟、衰草凝绿”写六朝旧事随着流水逝去了，眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫无生机的衰草，流露 出作者对自己华发早生，壮志未酬的悲叹。D . 词末作者化用杜牧泊秦淮中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意，借古讽今，表达了他对北宋社会现 实的不满，透露出居安思危的忧患意识。（2）下面对词的赏析不正确的一项是（ ）A . 词的开头三句是泛写，寥寥数语即交代清楚时令、地点、天气，并把全词置于一个凭栏远眺的角度，一片秋色肃杀的气氛之中，气势已是不凡。B . “千里澄江似 练”写水，“翠峰如簇”写山，从总体上写金陵的山川形势，更给全词描绘出一个广阔的背景。“征帆”二句是在此背景之下对景物的具体描写。C . 此词景物有虚 有实，色彩有浓有淡，远近交错，虚实结合，风格雄浑，用典贴切自然。D . 此词借花言志, 抓住桂花不开在春天却放于秋节这个特点,写出此花一片高洁心志,满腔似火热忱，实为词人自慨平生，孤高自许。六、 文言文阅读 (共3题；共42分)9. （17分）阅读文言文，回答问题京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（1）解释下列句子中划线的词。中间力拉崩倒之声_ 曳屋许许声_众宾团坐_ 几欲先走_（2）用现代汉语翻译下列语句。但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。宾客意少舒，稍稍正坐。虽人有百手，手有百指，不能指其一端。（3）选文中写失火、救火情形时，观众以假为真的具体反应是：_。（4）为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ）A . 微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。B . 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。C . 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。D . 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。（5）“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽”这几句话的作用是什么？10. （15分）论语选读，回答相关问题（甲）子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。（乙）子曰：“吾与回言，终日不违，如愚。退而省其私 ， 亦足以发，回也不愚。”【注释】回：姓颜名回，字子渊，鲁国人，孔子的得意门生。退而省其私：考察颜回私下里与其他学生讨论学问的言行。（1）解释下列加点字。吾尝终日不食（ ）无益 （ ） 如愚 （ ）亦足以发 （ ）（2）（甲）文的内容与我们学过的论语中的哪一句话是相同的道理？（3）请你用自己的话说说在学习上，孔子认为什么样的人是蠢人？11. （10分）阅读理解元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地，遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。（1）“忽有一虫生”一个“忽”字用得好，好在哪里呢？（2）举例：你所知道的一些农业害虫及其天敌？七、 话题作文 (共1题；共5分)12. （5分） 作文请你从下面两题中任选一题作文。（1）幸福原来（2）以“美丽”为话题作文。要求：选择第一题请补齐题目后作文，选择第二题，题目自拟。除诗歌、戏剧外，文体不限，篇幅不少于600字。思想健康，感情真挚，努力做到有新意。 文中若出现真实人名、地名、校名，请用“”代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 综合性学习 (共1题；共7分)5