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文档简介

一面五星红旗 单元背景及设计意图 本单元是围绕 国际理解和友好 组织教材内容 课文内容丰 富 体裁多样 有儿童诗 太阳是大家的 借世界各地儿童共同拥 有一个太阳来表达对和平的热爱 叙事性文章 一面五星红旗 卖木雕的少年 反映了外国朋友对中国人民的友好和尊重 新闻 报道 中国国际救援队 真棒 内容是中国人民帮助阿尔及利亚 地震受灾群众的事情 教学本组教材 我们要引导学生学习关心世 界大事 培养热爱和平的感情 值得一提的是 国际理解教育 是 一个很大的教育概念 教学时应注意挖掘每一篇课文具体丰富的内 涵 一面五星红旗 是一篇感人至深的文章 我 是一名中国留 学生 在一次假期的漂流活动中发生了事故 在极度困难的处境下 我 拒绝了面包老板用国旗换面包的要求 以自己的爱国精神维 护了国旗的尊严 祖国的尊严 也赢得了外国朋友的理解和尊敬 由此 本文的思想内涵定位为 爱国者在每个国家都能得到尊敬 爱国者是最值得尊重的 只有热爱自己祖国的人才能赢得外国人 的尊重 文本的思想内涵通过语言这一载体自然流露 细细品读本组教 材 其中叙事性文章 一面五星红旗 卖木雕的少年 都是通过 人物的语言行动来表达内心的情感 因此 在 一面五星红旗 教 学中 我们要带动学生深入细致地研读课文对人物动作的细微描写 揣摩人物内心 体味人物的爱国情愫 为下篇课文的学习渗透研读 课文 体悟思想内涵的方法 学习目标 1 会认 5 个生字 会写 13 个生字 正确读写 假日 防 止 壮胆 无影无踪 荒无人烟 小镇 处境 交易 鼻子 犹豫 反应 摔倒 费用 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会人物内心情感的 变化 3 理解课文内容 体会到 我 对国旗的尊重和热爱 也体会 到面包店老板对 我 的敬重和理解 教学重 难点 重点 理解面包店老板前后态度的变化 感受我的爱国之情 难点 学习用外在动作表达人物内心情感的写法 第一课时 一 复习字词 1 用生字卡片指名认读 2 朗读自己喜欢的段落 二 指导学生有感情地朗读课文 1 教师指导 学生练读 第三自然段表现了 我 的困难处境 要读得低沉一些 第 十自然段写 我 拒绝老板的要求 要读得稍快 读出坚决的语气 2 学生展示读 3 评议 三 指导写字 重点指导字形复杂的字 如 窄 漆 鼻 摔 窄 了可以联系 作 昨 书写 漆 字的右下部分不能写 成 水 鼻 字是上中下结构 上中部分的 自 和 田 都要 写得略扁 摔 字右边中间部分是 幺 不要写成蛟丝旁 四 展示台 1 学生阅读课后
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