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课题2626 一面五星红旗一面五星红旗课时安排 共 2 课 时 第 2 课时 学习 目标 深入学习课文 体会 我 对国旗的尊重和热爱 理 解面包店老板态度的变化 评价 方法 教与学 重点 正确 流利 有感情的朗读课文 体会人物内心情感 的变化 理解课文的内容 体会 我 对国旗的尊重和热爱 体会 面包店老板对 我 的敬重和理解 培养学生的爱国精神 教与学 难点 理解课文的内容 体会 我 对国旗的尊重和热爱 体会面包店老板对 我 的敬重和理解 培养学生的爱国 精神 教法与 学法 教具 补 充 资 料 教 学 过 程 听写生字 词语听写生字 词语 细读课文 互动探究细读课文 互动探究 1 自主学习 默读课文 了解课文主要内容 给学生留有充足的时间 2 小组合作 与小组内的同学交流自己的读书感 受及收获 组长带领组员把大家的收获进行整理归纳 a 说说课文主要讲了一件什么事 b 我 为什么不接受老板的条件 3 集体交流 每组派一个代表进行汇报 教师 结合学生发言相机出示描写面包店老板的语句 引导 学生认真进行品读 并结合上下文弄清其态度变化的 原因 被 我 的爱国行为深深打动 指导学生有 感情地朗读有关段落 动情朗读 升华感悟动情朗读 升华感悟 1 通过认真读课文 你觉得 我 和面包店老 板是怎样的人 你想对那个面包店老板或作者说些什么 请学生畅所欲言 2 带着对作者及面包店老板的敬佩之情 有感 情地朗读课文 3 自由组合 练习分角色朗读课文 4 请一组同学朗读 全班同学共同评议 研读课文 体会按事情发展顺序叙述的表达方法研读课文 体会按事情发展顺序叙述的表达方法 1 读了课文 同学们被 我 的爱国情感和中 外两国人民之间的友好情谊所深深感动 请同学们再 来读读课文 想想课文的叙述顺序 2 全班交流 教师引导学生体会作者的按事情 发展顺序叙述的表达方法 先写漂流过程 出发 遇 险 来到小镇面包店 再写来到小镇后的情况 向老 板求助 和老板谈交换面包的条件 拒绝用五星红旗 交换 被老板救助 拓展练习拓展练习 1 摘抄文中感人的语句 2 练习讲述这个故事 3 写一写自己读过课文的感想 目 标 达 成 情 况 目 标 检 测 题 三 填上合适的词 一 红旗 一 假日 一 旅行 一 小镇 一 漆黑 一 河面 一 巨石 一 面包 四 把词语填完整 来 去 影 踪 荒无 安安 趔 趄 身无 课 堂 小 结 总结课文 升华情感 播放歌曲 五星红旗 让学生用自己的话谈 谈对课文中两个人物的看
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