一年级语文上册雨点儿教案人教新课标版

1 第第 1212 课 雨点儿课 雨点儿 教学目标 1 认识 11 个生字 会写 方 半 巴 3 个字 2 正确 流利地朗读课文 3 理解课文内容 懂得雨水与植物生长有着密切的关系 重点难点 认识生字 11 个会写 方 半 巴 3 个字 懂得雨水与植物生长有着密切的关 系 教学准备 1 布置学生问问父母 或自己想一想天上为什么会下雨 2 多媒体课件 课时划分 2 课时 教学过程 第一课时 一 猜谜语导入 1 猜一猜 千条线 万条线 落到水里看不见 雨 2 天上为什么会下雨 你见过什么样的雨 3 这节课我们来学习一篇和雨有关的课文 出示课题 雨点儿 4 学习生字 点 5 指导学生把课题读准确 二 借助拼音自读课文 1 用喜欢的符号 把本课的生字画下来 2 读准每个生字的读音 3 把课文读通顺 4 找出自然段 标上序号 学生按要求自读 回答 雨点儿倒底从哪儿飘下一的 云彩里 通过大雨点和小雨点的以 话 你知道了什么 二 识字 认字 识字 1 出示 问 清 空 方 认真观察你发现了什么 前一个是前鼻音 清 空 方 的韵母是后鼻音 要启发学生借助拼音 自己读准字音 2 彩 的声母是平舌音 3 数 的声母是翘舌音 4 半 的韵母是前鼻音 2 认字 1 氵 加上 青 就是 清 2 漂 的 氵 去掉 在右边加上 风 就是 飘 3 把 闪 中的 人 换成 口 就是 问 4 把 房 去掉 户 就是 方 三 朗读课文 1 先画出有生字的句子读一读 2 在小组内选择自己喜欢的句子读一读 3 小组认比赛读 教师引导学生评议 要注意 雨点儿 不能读成三个音节 要在 点 的后面加一个卷舌动作 4 读一读找一找 书中说什么数不清 5 生活中还有什么数不清 6 小纸屑演示 飘落 7 同方全作读全文 抽生读 评议 四 写字指导 提示学生注意 方 半 巴 三个字都是独体字 要指导学生在田字格 里把这三个字写匀称 方 的点要写在上半格竖中线上 横要从横中线上起笔 略向上 偏斜 第三笔是弯钩 最后写撇 半 的两横平行 最后一笔悬针竖要写在竖中线上 第二课时 一 复习导入 出示生字卡片 开火车读 二 悟中品 1 读课文 你从对话中 懂得了什么 小雨点儿回答大雨点儿的话后又问道 你呢 这句省略了谓语 要引导学生读大雨点儿 的话 把这句话补充完整 你要到哪里去 2 指导读句 读小雨点的问话 你明白了什么 借助书中插图 体会大雨点和小雨点的心 情 齐读 2 3 4 自然段 体会大雨点和小雨点的感情 3 用分组对读和分角色朗读的方法 练习朗读大雨点儿和小雨点儿的对话 重点读好疑问 句的语气 4 最后一自然段 指导学生看多媒体课件 一是引导学生看经过雨水的冲洗 花更红了 草更绿了 水珠在叶子上滚动 蝴蝶在花丛中飞舞 二是看种子被风吹来 飘落在土地上 下了一场雨后 种子发芽 生根 开花 花儿红艳艳 草儿绿油油 学生在感受这美丽景 色的同时 懂得了雨水与植物生长的密切关系 让学生看图感受雨后田野的美景 以后雨 点儿给植物带来的变化 第五段写得很美 读的速度要稍慢 注意 更 红 绿 要读 重音 一边读一边想象雨后田野美丽的景色 3 5 扩展练习 数不清的雨点从云彩里飘落下来 模仿句子说说雨后大自然生机勃勃的 景象 小草从 小花从 作业 认真书写本课生字 板书设计 12 雨点儿 方 半 巴 教后反思 参考资料 由液态水滴 包括过冷却水滴 所组成的云体称为水成云 水成云内如果具备了 云滴增大为雨滴的条件 并使雨滴具有一定的下降速度 这时降落下来的就是雨或毛毛雨 由冰晶组成的云体称为冰成云 而由水滴 主要是过冷却水滴 和冰晶共同组成的云称为混 合云 从冰成云或混合云中降下的冰晶或雪花 下落到 0 以上的气层内 融化以后也成 为雨滴下落到地面 形成降雨 在雨的形成过程中 大水滴起着重要的作用 当水滴半径 增大到 2 3mm 时 水分子间的引力难以维持