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1 / 4高一英语（必修 3）Unit1 第 6 课时导学案三大段一中心五环节高效课堂导学案 高一英语（必修 3）Unit1 第 6 课时class：Name：Date： 课题 Unit1Usinglanguage 学习 目标 知识与技能：学会重点单词、短语的运用。 过程与方法：自主预习，小组合作。 。 情感态度价值观：指导学生学会自主预习新单词及课文。教学 重点 keywordsandphrases. 教学 难点 Reading-Afactoranopinion. 学法 指导 2 / 4Showyourself(展示自我)，cooperationandexploration（合作探究） 学习过程 二、自主探究问题发现 自我检测：I、预习本单元后半部分单词和课本 P5 课文，完成下列练习。 一、单词拓展。 1、_n.许可；允许_v.许可；允许 2、_n.悲哀；悲伤_adj.悲哀的；悲伤的 3、_v.道歉；辩白_n.道歉；辩白 二、回答下列问题。 1、本节课我们学了 turnup,除了“出现、到场”以外，它还有什么意思？请你总结一下我们学过的关于 turn一词的众多短语。 2、学习了 apologize 之后， “因某事向某人道歉”如何表达？同样的意思，用它的名词又如何来表达？ 3、课本 P7 课文中出现了 marry 一词，你来总结一下它的用法。 4、总结含介词 to 的常用动词短语，如lookforwardto. 3 / 4三、学习课本 P7 课文，找出下列短语。 1、现在，此刻_2、渴望做某事_ 3、等候某人做某事_4、一年一词_ 5、动身去某地_6、提醒某人某事_ 四、长难句理解。 (1)ItwasobviousthatthemanagerofthecoffeeshopwaswaitingforLiFangtoleavehewipedthetables,thensatdownandturnedontheTVjustwhatLiFangneeded.(Itisobviousthat很明显。it为形式主语) 翻译： 句式仿写很明显他对你的计划评价不高。 _hedoesntthinkhighlyofyou. (2)WhileshewasonearthshemettheherdboyNiulangandtheyfellinlove. 4 / 4(while意为“当时候” ，在句中引导时间状语从句) 翻译： 句式仿写趁着年轻，你应该多学点知识。 _youareyoung,youshouldlearnmoreknowledge. 课堂检测：完成专家伴读P14 测水平第 4 题。自我评价小组评价教师评价 寄语：Neverputoffwhatyouca
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