一年级美文诵读教学计划_第1页
一年级美文诵读教学计划_第2页
一年级美文诵读教学计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级美文诵读教学计划一年级美文诵读教学计划 一 指导思想 以学校教学计划为基础 使学生传承中华民族精神和文化 发 扬中华传统美德 复兴中华民族 增强民族内聚力 振奋民族精神 整合群体价值 协调社会秩序 提高学生的语文综合素质和人文素 养 培养学生健康成人 二 教学目标 1 通过经典诗文诵读活动的开展 为学生提供一些做人的思想 和行为指导 对学生加强思想道德教育 2 开设经典诗文诵读活动 提高学生的语文综合素质和人文素 养 3 开启少年儿童的潜能 特别是右脑 潜意识的巨大记忆力和 创造力 开发学生的智慧 使识字 阅读 记忆 观察 思维 判 断 想象 决策 创造 体能 灵感等多方面潜力得到更为科学 更为高效的开发和培育 三 经典诗文诵读的内容 诵读校本课程 美文诵读 和 语文课程标准 中附录的小学 阶段一年级必须诵读的诗词 四 课程开设的教学时间 每周开设 1 节课 其他利用学校课前准备 早读等课余时间开 展活动巩固 五 课程开设的教学原则 1 不求甚解 只要熟读会背 2 不要苛求 要多多鼓励 不要用同一标准要求全体学生 只 要半数以上的学生能背诵 就可以进行下一篇 3 不一暴十寒 要持之以恒 4 不要死板 要注重兴趣 采用多种方法调动学生的学习兴趣 5 不拘泥形式 教无定法 人人可以是老师 处处可以为教室 6 不孤立地教学 争取得到家长的支持和配合 六 经典诗文教学方法 1 诵读法 其法只有一句话 同学们 跟我念 只是让儿童 多听多念 带念一遍 再一遍 然后鼓励全班齐念 分组念 个别 念 默念 采用多种形式 让学生读出声 形 情 味 神 想 方法多听多念 教学中可以加强范读 以便让学生读时有榜样 有 兴趣 有信心 2 多媒体网络学习法 利用多媒体声 光等刺激 利用互联网 上的资源 开展生动活泼的教学 3 活动学习法 把经典的诵读与学生的文艺表演 体育游戏等 结合起来 如集体演唱 弟子规 配乐背诵 边诵经边跳皮筋等 七 保障措施 1 提高师生对开设 美文诵读 校本课程意义的认识 要充分 利用书籍 报刊 电视 网络 会议等途径 方式 学习有关知识 情感体验 激发对中华经典的认同感 亲近感 2 采用多种形式激发学生的诵读兴趣与热情 3 定期在班内开展诵读大赛活动 并予以奖励 让学生体验到 收获的快乐 八 教学进度安排 时间教学内容 九月份 老师 妈妈 烟囱画画 十月份 时光老人的礼
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论