绘本阅读课《我妈妈》

绘本导读 我妈妈 教学目标 1 通过学习 渗透绘本阅读的一般方法 激发学生课外阅读的兴 趣 2 激发学生想像 引导学生看图说话 3 结合绘本和低年级学生特点 进行图文并茂的创作 教学重难点 1 重点 在情境中让孩子展开想象 让孩子根据图画创编故事的 发展脉络 2 难点 学生自由发挥想象力 学会看图的一般方法 引导学生读 懂图意 诱发创作欲望 教学用具 课件 图画书 教学方法 引导式 课型 导读课 教学过程 一 赏读封面 猜想故事 板书课题 1 首先请大家看看 今天老师为大家带来了什么 2 知道她是谁吗 板书 我妈妈 3 这是 国际安徒生大奖 获得者 英国儿童画家安东尼 布朗 的作品 他会写我妈妈什么 让我们一起去看一看 二 读文赏图 一 妈妈真的很棒 1 出示 ppt3 这是我妈妈 我妈妈怎么样 生自由发言 2 ppt4 这是我妈妈 她真的很棒 我妈妈真的很棒吗 我们继续 往下看 3 ppt5 大厨师 你觉得我妈妈怎样 我妈妈 因为她会做 引导学生看图说话 我 们来看看安东尼布朗是怎样说的 p6 生齐读 4 继续出示 p7 杂耍演员 p8 画家 p9 强壮 学生看图欣赏 5 你觉得 我妈妈怎么样 像安东尼布朗一样夸夸她 学生自 由练说 出示 p10 板书 能干 强壮 指导学生读 我妈妈真的很 棒 二 妈妈真的 真的很棒 1 接下来 安东尼布朗会画妈妈什么呢 请你猜一猜 学生自 由发言 2 你的想法和安东尼布朗是一样的吗 让我们一起来看看 仔细观察图片 你发现了什么 p11 绿手指 代表种什么都能活的人 妈妈的绿手指 让花盆里的花结出了 让 让 为什么这样神奇呢 我们看看安东尼布朗怎么说的 p12 齐读 妈妈是 很好 板画爱心图案 3 p13 仙子 板善良 p14 天使 板可爱 p15 狮子 板 凶猛 4 现在你觉得我妈妈怎样 p16 齐读 我妈妈真的 真的很棒 三 妈妈真的 真的 真的很棒 1 接着看 妈妈还棒在哪里 P17 蝴蝶 板美丽 p18 沙发 p19 猫咪 板温柔 P20 犀牛 板强悍 2 现在 你觉得我妈妈怎么样 生自由练说 p21 齐读 妈妈 真的 真的 真的很棒 3 p22 超人 板勇敢 p23 鬼脸 板 幽默 四 小结绘本阅读的方法 1 刚才 我们跟随安东尼布朗的脚步 一起看了 我妈妈 回 忆一下 我们是怎样看的 一页一页 边看边想 2 说说今天给你印象很深的图画 学生自由说 并说说原因 这是给老师印象最深的两幅图 一起来看一看 绿手指 超人 绿手指的图片中还藏着童话故事 会摇铃铛的绿手指 超人的图片中还 藏着动画片 超人 我们看图还要和生活中积累的知识联系起来 三 语言训练 1 是啊 在安东尼布朗的笔下 p26 我妈妈像蝴蝶一样美丽 还像沙发一样舒适 我妈妈像猫咪一样温柔 有时候 又像犀牛一样强悍 轻声读一读 你有什么发现 像 一样 你能像这样夸夸你的妈妈吗 p27 学生任选一个句子说话 我妈妈像 一样 还像 一样 我妈妈像 一样 又像 一样 如果你想把妈妈这两个句子写到一块 该怎么办呢 请看 我妈妈像 一样 还像 一样 她像 一样 又像 一样 引导学生说句子 2 是啊 我妈妈很棒 可是你发现没有 我妈妈真的是一个魔法 园丁 好心的仙子和超人吗 她真的像狮子一样凶猛 河马一样强悍 吗 可我为什么偏偏就要这样说呢 我爱妈妈 抽生板书 爱 是的 不管我妈妈又怎样的优点和缺点 我都爱她 完善板书 3 p29 我爱她 而且你知道吗 连续问多人次 4 p30 她也爱我 永远爱我 5 再次回顾板书 哦 原来爱是可以倒流的 读 我爱妈妈 妈妈爱我 爱也是相 互的 读 我爱妈妈 妈妈爱我 爱还是可以回报的 读 我爱妈 妈 妈妈爱我 6 现在请拿起你桌上的纸和笔 像安东尼布朗那样画出妈妈的特 点 并写上一两句话 学生在音乐中创作 7 交流展示 四 总结 是啊 不管妈妈是电影明星 还是登上月球的宇