毕业班教师会议班主任代表发言稿_第1页
毕业班教师会议班主任代表发言稿_第2页
毕业班教师会议班主任代表发言稿_第3页
毕业班教师会议班主任代表发言稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档 1欢迎下载 2017 届毕业班教师会议班主任代表发言稿 朱敏 尊敬的各位领导 各位老师 大家好 经历了种种考验 披荆斩棘 现在我们终于站到中考百米赛跑的 起点上 今天 我能代表九年级班主任登台发言 倍感荣幸和自豪 同时作为 毕业班的教师 我也深感肩上的责任之重大 在这个特殊的时刻 我代表九年 级全体班主任向领导表一表我们的决心 我们一定会团结协作 集思广益 满 腔热情 带领同学们打好最后冲刺的攻坚战 给家长 给学校 给社会交一份 满意的答卷 回顾三学年来 215 班的教育教学工作 我在班级管理 学生心理辅导以及 与家长沟通等方面有点感慨 第一 强化班级常规管理 营造良好的学风 做好班级常规管理 维护良好的班风 学风也是班级管理的核心工作 要 做好班级日常管理工作形成良好的班风 学风单靠班主任一个人的力量是远远 不够的 只有充分调动学生的积极性 才能形成强大的凝聚力 形成学生的自 我管理机制 作为班主任要多发现学生的特长 多让学生自己动手 让他们表 现自己 锻炼自己 提高管理能力 养成自觉自主的学习习惯 第二 团结协作 增强战斗力 班主任应团结全体老师 调动一切积极因 素利用各种机会和任课教师交流 了解学生在课堂上的表现 作业完成的情况 等 经常出现的问题是什么 这样班主任和任课教师就能够更全面的了解这些 精品文档 2欢迎下载 学生 七科老师对这些学生齐抓共管 发挥集体效应 让学生始终有这种感觉 九年级啦 学校和老师都挺重视我的 我应该更加努力读书 第三 走进学生的内心深处 要把握好每一个学生的心理动态 每一个学 生都需要你的关心 每次考试后 及时总结班里情况 对待考得好的学生与他 们找出不足之处 考得不好的学生 及时发现问题 鼓舞他们的士气 对待尖 子生 鼓励其独立的思维方式 鼓励其保持和发展良好的个性 从本学期开学初我就提出抓边缘学生 其实边缘学生的工作最难做 他们 之所以成为边缘学生一定有不同的问题存在 比如学习缺乏毅力 懒惰 时间 观念不强 情绪不稳定等 他们既想取得好成绩又不想去下功夫 只有心动没 有行动 这就需要我们班主任既要细心又要有耐心的去对待他们 能促进一个 是一个 不轻言放弃 在工作期间 我强化他们的升学意识 分析他们的优势 与不做之处 每个时段给他们定一个目标 指导学生定的目标一定是跳一跳 够得着的 第四 与家长的沟通是一种艺术 得到家长的理解和支持是我们打好这一 战的一个重要条件 现在的孩子都是父母心目中的宝贝 每一个家长都望子成 龙 他们把所有的希望都寄托在孩子身上 所以没有一个家长喜欢听老师只诉 说罪状 特别是多次向家长投诉 家长也对你有反感 甚至对学生的教育也起 不到作用 尤其多次用家长来压学生更会造成学生对你反感 所以 投诉学生 也要看他犯的错误是否严重 一般的错误老师能解决的就不必要投诉了 老师 向家长投诉学生时要多抓住孩子的闪光点表扬孩子的优点 成就 如 他的考 试成绩提高了 他主动帮人打扫卫生 他的字写工整了等等 家长在听了这些 精品文档 3欢迎下载 好话后 自然能听得进去老师诉说孩子的其他缺点 有时我们也要因人而异 运用不同的语言 应针对不同对象 转化成家长能理解的语言 才能达到沟通 的目的 用电话沟通时要注意电话中的语辞和声调 老师要懂得控制自己的情 绪 称赞肯定时 语气要坚定 诉说孩子问题时 语气要婉转 在公共场合不 要在家长面前说他孩子的缺点 因家长是要面子的 这样会适得其反 不但家 长不听你的 而且也会失去家长对你的威信 另外 班主任还可以设置倒计时牌 冲刺中考的口号 目标上墙等 积极 营造中考的氛围 各位老师 学校将毕业班工作交给了我们 将 2017 年的中考重任托付给了 我们 我们自当竭尽全力 共同绘制桑梓镇中心学校美好的蓝图 有学校的正 确领导 有各位老师的齐心努力 我相信 三年磨砺终将策马闯雄关 一朝试 锋定能扬眉奏凯歌 我坚信 2017 年 6 月 桑梓镇中心学校中考会更加硕果飘 香 桑梓镇中心学校 7 月的笑脸将更灿烂 最后祝各位同事身体健康 合家幸福 谢谢大家 2017

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论