足球正面头顶球技术教学设计

足球正面头顶球教学足球正面头顶球教学 正面头顶球技术正面头顶球技术 原地头顶球 身体正对来球方向 眼睛注视运动中的球 两脚左右开立 或前 后开立 膝关节微屈 重心置于两脚间的支撑面上 或后脚上 两臂自然张 开 顶球时 蹬地 收腹 摆体 顶送发力 当头摆至身体垂直部位时 用前 额正面顶击球的后中部 顶球瞬间 颈部肌肉保持紧张 顶球后继续前送 以便 于控制出球的方向 一 教材分析 一 教材分析 足球是趣味性与竞技性强 体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目 具有集体性 竞争性强 趣味性浓等特点 足球运动对学生的身体素质训练和 思想品质教育具有重要的作用 足球是高中体育教学的选修教材 足球运动由 于技术动作多样 攻防频繁 使之富有吸引力深受广大学生喜爱 通过足球运 动 可以发展学生身体基本活动能力 提高灵敏 速度 力量 耐力等身体素 质和动作的准确性 协调性 增加内脏器官的功能 同时还能培养学生勇敢顽 强 机智 果断 胜不骄 败不馁等优良品质和团结一致 密切配合的集体主 义精神 是一项有很高锻炼价值的运动项目 本课教学内容是足球运动中的学习足球正面头顶球技术 足球正面头顶球技 术是足球运动中最主要的基本技术 是高中足球教学重要组成部分 所以我们 必须高度重视学习和掌握这一技术 因此 本课着重要解决正面头顶球触球部 位的能力 使学生初步了解和掌握足球前额正面头顶球的动作同时加强准确性 判断力 发展灵敏 速度 协调身体素质为以后的教学竞赛和学生终身体育打 下良好基础 二 学情分析 二 学情分析 本次课的授课班级为高一 7 班学生 共 50 人 学生的运动技能有差异以 及部分男生和女生基本没有接触过足球 但学生总体身体素质都比较好 组织 纪律性和集体荣誉感很强 有比较强的思维能力 创造能力 善于学习 本课 采用了讲解 示范 模仿 竞赛等教学方法 以及各种新颖的练习方法 循序 渐进 层层深入 层层剖析 充分挖掘每个学生的潜在能力 充分发挥学生的 主体作用 更好地促进学生努力达到教学目标 三 教学目标的确定 三 教学目标的确定 1 认知目标 知道头顶球是足球争抢 配合及射门的一项重要技术 了解原地 前额正面头顶球动作要点 2 运动技能目标 通过本次课的练习 都能做到敢用前额顶球 大部分男生和 部分女生每次都能顶得到并且能顶出一定距离 部分男生和女生能准确的用额 头正面顶球 并且能主动利用腰腹或脚蹬地发力 顶球时机掌握比较准确 3 情感目标 在 2 人或多人学习中 互相纠正对方动作 通过教学比赛增强学 生自信心 提高合作学习能力 增强团队意识 四 本课的重 难点确定 四 本课的重 难点确定 重点 触球部位 上体后仰 难点 全身协调用力 五 教学策略 五 教学策略 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导 学生反复练习的教学策略 发 展学生的个性 充分发挥学生的主体作用 运用灵活多变手段 做到身心结合 努力达到教学目标 全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整 而以服务练习与教学为目标 力求 合理 紧凑 流畅 新颖 全课教学的内容及手段 用循序渐进 分解和组合的方式进行教学 足 球 正 面 头 顶 球 教 案 设 计 水平五 一 指导思想 本课突出 健康第一 的指导思想 以新课标为依据 激发学生的运动兴 趣 掌握一定的运动技能 提高学生的身体素质 并发挥学生主体地位 培养 学生创新精神 合作意识及实际能力 激发不同层面学生参与体育活动的兴趣 充分发挥学生的中心作用 为终身体育打下坚实的基础 二 课的设计思路 本次课是足球正面头顶球的第一次课 利用简单明了的讲解示范使学生对 这项技术有全面的认识 通过分层次练习使学生逐步掌握这项技术 利用接近 与实战的比赛来巩固所学的内容 教学过程中积极引导和鼓励学生发展个性 强调师生互动 灵活安排和调整课堂教学 使每个学生都能体验到成功的乐趣 将基本动作教会学生 让其掌握动作要点 然后学生自主参与活动 发挥小组 作用 互相帮助 探究学习 发挥主观能动性 让学生在轻松愉快的环境下锻 炼身体 能够将足球运动灵敏性训练运用到实际当中 发挥其健身作用 教学流程 引导 提问 观察 探究 再练 归纳 体育与健康公开课教案体育与健康公开课教案 授课 教师 单 位上课时间 2013 12 地点 教学 对象 高一 7 班人数 50 课 时 教学 内容 1 足球 前额正面头顶球 2 趣味头球射门比赛游戏 重点触球部位 上体后仰难点全身协调用力 教 学 目 标 认知目标 知道头顶球是足球争抢 配合及射门的一项重要技术 了解原地前额正面头顶球动作要点 技能目标 通过练习 使学生初步了解和掌握足球前额正面头顶球的动作以及部分男女生敢于头顶球 做 到上体后仰 全身协调 情感目标 在 2 人或多人学习中 互相纠正对方动作 通过教学比赛增强学生自信心 提高合作学习能力 增强团队意识 练习 课的 部分 教学内容教师指导学生活动组织形式与阶段目标 次数 时 间 课堂 常规 课堂常规1 指定集合地点 检 查学生着装 接受体育 委员的报告 2 师生相问好 宣布 本课学习内容 1 体育委员带 领全班同学按 约定地点集合 检查到班人数 并向老师汇报 出勤情况 2 注意听教师 宣讲 听清本 课教学内容及 教学目标 建 立学习信心 组织队形 简明阐述本课任务与要求 要求 动作到位 精神饱 满 培养学生养成良好的课堂 2 组织纪律 开 始 部 分 准备活动 1 热身慢跑 2 足球徒手操 1 热身慢跑 教师口令指挥慢跑路线 螺旋跑 2 A 左右脚交替踩球 B 胯下左右来回敲球 C 扩胸运动 持球 D 腰部运动 持球 E 自抛自顶 4 次 要求 击球部位前额 两臂打开 上体后仰 提问 足球头顶球在足 球比赛中体现在哪些方 面 传球 攻门 抢断 阻截 因此被成为第三 只脚 F 头部前额控球 模 仿海豚 先用一只手控 球 做得比较好可以把 手拿开 G 一分钟时间自抛自 顶自我展示 1 在教师口令 下统一进行练 习并慢跑结束 之后成一路纵 队齐步走拿球 2 模仿教师动 作进行练习 3 认真听教师 讲解足球操方 法及要求 4 听从教师指 挥 动作尽量规 范 动作幅度要 大 5 积极回答 组织队形 四列横队成体 操队型散开 组织队形 散点 预防措施 女生对足球 有恐惧感 可以换成排球 6 基 本 部 分 1 头顶球练习 提问 经过刚才的尝试 大家知道击球部位是哪 生 前额 师 那上体的动作呢 生 上体后仰 1 教师请一名学生协 助表演原地正面头顶球 展示结束结合图片进行 讲解完整的头顶球技术 动作要点 顶球时 蹬地 收腹 摆体 顶 送发力 1 积极回答 同伴之间可以 进行交流 共 同探讨 2 认真听教 师讲解足球原 地头顶球动作 要点并模仿 3 在两人一组 的练习中 把 刚刚老师讲解 的动作要及重 点 难点的解 组织队形 o 自主练习体会动作掌握动 作要领 组织队形 27 2 头球射门比赛 2 两人一组 一人持 球固定 一人原地头顶 球 尝试练习原地前额 正面头顶球 3 指导学生分组练习 有针对性的提示 4 总结刚刚的练习情 况 并按原来分组练习 原地前额正面头顶球 两人一组相距 2m 女 3m 男 一人抛球另 一人原地头顶球 任务布置 A 怎样才能把球顶得更 远 B 抛球的同学注意观察 顶球同学有没有做到三 点 顶球部位是前额 上体后仰 两臂张开 如果没有按老师的要求 请你帮他纠正 5 针对集体出现的错 误进行纠正 并引导学 生一起试着回答分析刚 刚的问题 并且再示范 引导学生回答出 上体要后仰 蹬地 收 腹 摆体 顶送发力 6 再次继续两人一组 的练习 教师组织按小组进行头 球射门对抗赛 以头球 进球多的小组获胜 决方法运用到 练习中 4 同组队员互 相提醒动作的 完成度 互相 比较 5 按照练习要 求两人一组练 习 注意头球 的准确性 力 度和方向 6 学生互相帮 助 合作体验击 球部位 掌握正 确动作 7 合作讨论 交换体验 进一 步提高动作质 量 8 积极参加比 赛 争取获得 胜利 并在比 赛中互相鼓励 相互提醒对比 取长补短 要求 教师巡回纠正 要求 要求 抛球时要掌握好距离 和高度 尽量在顶球者的前 上方 组织队形 o 体会头顶球技术