语文人教版四年级下册乡村四月

微课微课 乡村四月乡村四月 教学设计教学设计 1 教学目标 1 知识与技能目标 能正确 流利 有感情地朗读 背诵这三首古诗词 2 过程与方法目标 通过诵读 解读 悟读课文 了解内容 体会课文描 述的景物和作者表达的思想感情 3 情感态度与价值观目标 激发学生对祖国诗词的热爱及对勤劳的乡村人民的热 爱之情 2 教学重难点 1 教学重点 理解古诗内容 想象诗句所描绘的画面 2 教学难点 体会诗句蕴含的意境 3 教学过程 1 导入 大家好 我是来自榆林市靖边县龙洲九年制学校的孙 瑞瑞老师 今天我们要学习的是出自人教版语文四年级下 册第六单元第 23 课古诗词三首中的一首诗 乡村四月 二 了解诗人 首先我们来了解一下这首诗的作者 这首诗的作者是南宋诗人翁卷 这里的卷字是个多音 字 还读 卷 我们知道古代诗人都是既有名又有字的 翁卷的字很有意思 叫灵舒 这一卷一舒正好是一对反义 词 翁卷在南宋也很出名 与赵师秀 徐照 徐玑并称为 永嘉四灵 三 初读课文 感知诗意 1 接下来大家可以自己试着读一下这首诗 注意把字 音读准 并试着看能不能把诗的节奏读出来 孙老师来给大家读一下 大家注意字音和节奏 同时 试着品味诗的意境 看能不能想象到画面 范读 2 诗句究竟讲了些什么呢 我们结合课本中的注释一 起来看一下 绿遍山原白满川 山原注释中解释为山陵和原野 白 满川是指稻田里的水色映着天空的光辉 这里的川是平地 也就是指稻田 同时我们发现 这句诗里有一组近义词 遍 满 是全部的意思 子规声里雨如烟 在这情境中可以听到子规 也就是 杜鹃鸟的叫声 可以看到像轻烟一样的蒙蒙细雨 大家可 以想象一下 我们听到了子规的叫声 循着这鸟鸣声出门 去 看到细雨蒙蒙 像轻柔的烟一样 后两句 闲人就是指不干活的人 才了是指刚刚结束 农户们要养蚕来取蚕丝 用蚕丝织布 而蚕是要吃桑叶的 所以还要种桑树 采桑叶 我们前面说白满川的时候知道 他们种的是水稻 所以要插田 也就是把水稻苗插进水田 里 学到这里 我们发现这首诗的前两句其实是写景的 从画面到声音为我们描绘了一幅江南田园景象 而后两句 写人 写乡村四月人们都在忙着农活 四 分析诗句 理解诗意 现在同学们应该已经了解了诗句中重点字词的含义 那么你能不能用自己的话来复述一下这首诗呢 1 我们先看前两句 山陵和原野一片绿色 稻田里的水色映着天空的光辉 只听见杜鹃鸟不停地在蒙蒙细雨中叫着 这首诗写了哪些景物呢 绿原 白川 子规 烟雨 作者通过这些景物 为我们描绘了江南水乡的初夏美景 2 再看后两句写人的诗句 四月到了 农民开始忙农活 没有人闲着 刚结束了 桑蚕的事 又要插秧了 大家发现 农民们忙不忙啊 你从哪两个字可以看出 农民农活繁忙呢 真棒 才 又 说明了农民的劳动的繁忙紧张 刚 做完一件事就忙着去做另一件了 这里体现出作者对劳动人民的同情之心与赞美之情 3 乡村四月 以白描的手法写江南农村初夏时节的 景象 前两句着重写景 绿原 白川 子规 烟雨 出 乡 村四月 劳动的紧张 繁忙 前呼后应 交织出一幅色彩 鲜明的图画 表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏 也表现出对劳 动生活和劳动人民的赞美 5 练习巩固 大家知道学练结合才能掌握得更好 我们来一起做几 道习题吧 1 这首诗是 朝诗人 所作 本诗描绘出 时节的景象 前两句着重写 后两句着重 写 2 第四句中的 蚕桑 照应上面 插田 照应上面的 3 一个 才 和一个 又 两个虚字极富表现力 勾 画出乡村四月 气氛 4 这首诗不仅表现了诗人对 的热爱与欣赏 也 表现出对 的赞美 答案 1 宋 翁卷 江南农村初夏 景 人 2 绿遍山原 白满川 3 农家的忙碌 4 乡村风光 劳动生活 劳动人民 六 背诵全诗 现在我们已经很好地掌握了这首诗 那么现在你能不 能将这首诗背诵下来呢 大家回忆一下 前两句是写景 后两句是写人 写了什么景 什么样的人呢 我们带着这 样的思