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高校大学学院科研育人暂行办法范文高校大学学院科研育人暂行办法范文docxdocx xxx学院科研育人暂行办法为进一步落实人才培养中心地位 完善科 研育人体制机制 形成科教融合的人才培养新格局 有效支撑高素 质应用型人才培养 结合实际 特制订本办法 第一条科研育人是人才培养的重要途径 各教学科研单位 相关职能部门及广大科研工作者应牢固树立科研 育人责任意识 促进科教协同互动 推动学术繁荣和科技进步 培 养具有创新精神和实践能力的高素质人才 第二条构建科研育人保障 约束和激励机制 一 规范科研过程管理 完善科研业绩考核和奖励办法 坚持特 色引领和创新导向 提升科学研究规模和层次 努力产出高水平科 研成果 教师指导学生所获科研成果可换算为科研工作量 纳入办学成果奖 励 二 推动教学学院与学校研究院 研究所 中心 等科研平台在 人才培养方面的协同创新 将教学科研单位科研育人贡献情况作为 年度考核和评先评优重要依据 三 逐步完善教师职称职务晋升和评先评优评审办法 将科研成 果转化为教学资源作为教师晋升职称 评优评先评奖的重要依据 四 加大科研成果转化为教学资源的资金投入保障 安排一定比 例学科建设经费用于学生学科科研竞赛和创新创业等实践活动 加大教师指导学生所获科技成果及各种竞赛奖项奖励力度 五 定期征集科研育人典型案例 并积极宣传推广 第三条科研育人的方式和途径 一 校科学技术协会 各教学科研单位应积极组织学生参与学术 科普 报告会 传播科学精神 弘扬学术道德 传授科学方法 普及科学知识 学校高层次人才入选者及特聘专家学者原则上在聘期内至少为学生 作1场专题学术 科普 报告 国家级项目负责人在项目结题前为学 生作1场专题学术 科普 报告 各教学学院每学期组织专家学术报告5次以上 其中针对本科生的学 术报告场次不少于2次 二 各教学科研单位应根据承担科研项目情况 动员项目负责人 吸收本科生参与科研项目 指导学生参与项目研究 培养学生创新 意识 增强学生创新创业能力 三 各教学科研单位应结合本单位实际情况 有计划地向本科生 开放科研类仪器设备和科研场地 为综合性和创新性实验 各类学 科科研竞赛活动等提供条件保障 四 各教学科研单位应大力推进科研成果进课堂 进教材 进实 验室 鼓励广大教师将科研方法 手段和经验融入理论或实验课程教学过 程中 提升教育教学水平 将前沿理论与创新技术和科研成果等编 入教材 专著 教案或PPT中 培养学生对前沿科学知识的了解与 掌握 开设专业选修课 转化科研成果 培养学生的专业兴趣与创 新热情 五 各教学科研单位应与企事业单位加强合作 通过建立产学研 及实践教学基地 充分利用校外资源为人才培养提供渠道与平台 第四条科研育人的组织实施 建立健全科研处负责统筹规划与协调 各相关职能部门积极支持 密切配合 各教学科研单位为责任主体的科研育人工作体系 各教学科研单位应把科
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