数学北师大版五年级下册黄翀数学北师大版五年级下册

长方体的认识长方体的认识 凤城市凤凰城区阳光小学凤城市凤凰城区阳光小学 黄黄 翀翀 长方体的认识长方体的认识 学习目标学习目标 通过观察 操作等活动认识长方体和正方体 让学生知 道长方体和正方体的面 棱 顶点以及长 宽 高 或棱长 的含 义 掌握长方体和正方体的基本特征 理解它们之间的关系 让学生体学会立体图形学习与实际生活的联系 感受其价值 增 强数学学习的兴趣和学好数学的自信心 学习重点学习重点 掌握长方体 正方体的特征 以及长方体和正方体之间 的关系 学习难点 学习难点 通过观察 操作等活动概括出长方体 正方体的特征 教具教具 课件 学具 学具 自备长方体物体 课时课时 1 课时 教学过程 教学过程 一 创设情境 导入新课一 创设情境 导入新课 出示课件 生答 老师手上的物体是什么形状呢 你能举出生活 中哪些物体是长方体形的吗 出示课件 那么我们今天主要任务 是学习和认识长方体各部分的名称及其长方体特征等 二 出示教学目标二 出示教学目标 认识长方体和正方体 认识它们的面 棱 顶点 通过观察 操 作 掌握长方体的特征 知道它们之间的关系 认识长方体的长 宽 高 三 新知教学三 新知教学 1 观察和认识和长方体各部分的名称 演示说明 1 用手触摸 感觉很平整的这个平面部分 我们称之为长方体的 面 2 两个面相交的部分组成了一条边 这条边我们称之为长方体的 棱 3 这里三条棱相交于一个地方 形成了一个突出的点 我们称之 为长方体的顶点 游戏 同桌之间进行 一位同学闭眼 用手触摸 猜一猜摸到的是 长方体的哪一部分 说出来 猜出来进行交换 2 小组合作学习 探究长方体各部分的特征 小组合作交流 汇报结果 师总结 1 长方体的面 前 后 左 右 上 下共六个面 相对的两个 面面积大小要相等 2 长方体的棱 棱的排列是有方向性的 根据不同的方向一组一 组地去数 不容易多数和漏数 各方向的棱都有 4 条 共 3 组 共 12 条 它们相互平行 长度相等 3 长方体的顶点 它是由 3 条棱相交于一点而形成的 共有 8 个 顶点 每个顶点上有 3 条棱相交组成 3 认识特殊的长方体和正方体 课件出示 一个特殊的长方体 提问 这个长方体有什么不同 学生讨论 汇报 师总结 在 6 个面中 有两个相对的面是正方形 它是一种特殊的 长方体 课件出示 一个正方体 6 个面都是正方形 它应该是正方体 正方体是一种特殊的长方体 12 条棱长度相等 8 个顶点 4 认识长方体的长 宽 高 设疑激趣 一个长方体的形状和大小是由什么决定的呢 解疑 是由它们的长宽高决定的 实物指示 相交一个顶点的三条棱 它们分别代表了不同方向上的 三条棱 一般以垂直方向的棱为高 其余的两条棱为长和宽 四 实践运用 巩固新知四 实践运用 巩固新知 1 课堂作业 教材第 12 页 2 课后作业 教材第 13 页习题 五 课堂小结五 课堂小结 回顾小结长方体的特征 谈谈这节课的收获 板书设计 板书设计 长方体的认识 面 6 个面 相对的面完全