大班艺术活动：《土耳其进行曲》优秀教案与教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 大班艺术活动 大班艺术活动 土耳其进行曲土耳其进行曲 优秀教优秀教 案与教学反思案与教学反思 活动准备 打击乐器若干 节奏卡 音乐磁带 乐曲的节奏图谱 活动过程 一 熟悉音乐 激发兴趣 1 师 今天小颖给小朋友带来了一首乐曲叫 土耳其进行曲 很好听 让我们一起来欣赏一下 2 幼儿边听音乐边拍手感受乐曲 3 你听到这首乐曲心里有什么感觉 二 熟悉节奏 学习拍打 师 在这首乐曲中有一些节奏 看看你会拍吗 1 教师依次出示节奏卡片 帮助幼儿回忆经验 复习节奏 2 学习新的节奏类型 组合节奏型 1 幼儿自主拍节奏 2 谁来拍拍这种节奏 教师引导幼儿与第一 种节奏进行对比 三 学习看简单的图谱 连贯拍节奏 1 教师出示图谱 鼓励幼儿自主的边看图谱边 拍节奏 第 2 页 共 3 页 师 这张图谱就是刚才小朋友练习的节奏型组合 的乐曲 土耳其 进行曲 现在请你们边看图谱边拍节奏 重点询 问幼儿拍节奏的 时候 觉的哪里有困难 教师帮助幼儿巩固练习 2 教师与幼儿一起看图谱拍节奏 3 幼儿边听乐曲边拍节奏两次 提出具体的要 求 四 选择乐器 探索合奏 1 教师介绍乐器 幼儿按意愿选择乐器 在自 主看图谱的基础 上用乐器演奏 2 请幼儿为乐器找相对应的图谱做朋友 师 教师指导幼儿进行轮奏练习 即根据图谱上 的乐器标记演奏 相应的节奏 在轮奏的基础上进行合奏 3 幼儿听乐曲演奏 师 比一比 哪一组的节 奏拍的最稳最有 力 4 幼儿再次演奏 教师出示大鼓与幼儿一起演 奏 第 3 页 共 3 页 5 教师请幼儿交换乐器 师生共同演奏乐曲 土耳其进行曲 结束语 今天我们用乐器演奏了
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